六年级下册语文课件-15黄鹤楼送孟浩然之广陵∣语文S版 (共15张PPT)

1、语文S版出版社 六年级 | 下册 第四单元 阅读 黄鹤楼送孟浩然之广陵 语文S版出版社 六年级 | 下册 你们学过李白的哪些诗歌呢？比比看，哪个小朋友背得最多最好。 今天，我们要学习一首李白的诗歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。 课文导入 语文S版出版社 六年级 | 下册 李白（701年762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其 人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、 行路难、蜀道难、将进酒、越

2、女词、早发白帝城等多首。 李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹湘山野录卷上），就其开创意义及 艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。 作者简介 语文S版出版社 六年级 | 下册 孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄 阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水 田园派诗人。 孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不 媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾 在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕 府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以

3、及羁 旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。 孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把 孟浩然与王维并称为“王孟”，有孟浩然集三卷传世。 人物简介 语文S版出版社 六年级 | 下册 人物关系 1、李白和孟浩然是什么人？ 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人。 2、李白和孟浩然是什么关系？ 老朋友 3、这首诗是在什么情况下写的？ 与孟浩然惜别是写下的，李白和孟浩然是好朋友。知趣相同， 所以在孟浩然离开的时候。李白写下了自己的肺腑之言。 语文S版出版社 六年级 | 下册 以学习小组为单位，熟读古诗，借

4、助文后注解和字词 典，理解字词，翻译诗句，做好讲解古诗的准备。 自学要求 语文S版出版社 六年级 | 下册 黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花三月/下/扬州。 孤帆/远影/碧空/尽， 惟见/长江/天际/流。 古诗欣赏 语文S版出版社 六年级 | 下册 （1）黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江 下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为 1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到达。广陵：即扬州。 （2）故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬 佩，彼此感情深厚

5、，因此称之为“故人”。 （3）辞：辞别。 （4）烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。 （5）碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一座“碧山”。 （6）唯见：只看见。天际流：流向天边。 词语注释 语文S版出版社 六年级 | 下册 图片欣赏 语文S版出版社 六年级 | 下册 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这句诗的意思是： 我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发乘船东行到扬州去。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这句诗的意思是： 他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。 诗意全解 语文S版出版社 六年级 | 下册 课文结构

6、人物：孟浩然和李白 事件：李白送孟浩然去广陵 地点：黄鹤楼 语文S版出版社 六年级 | 下册 1、你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？有感情地朗读这首诗。 诗人通过对春天里在黄鹤楼前送老朋友乘船远行的情景描写，借景抒 情，表达了对孟浩然的情深意浓和依依惜别的感情。 2、想象描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏 春吗？为什么？ “烟花三月”指花红柳绿雾气迷朦的景色，常用以指春天艳丽的景 象。 没有，因为面对好友孟浩然即将离开的心情李白无心观赏。 阅读思考 语文S版出版社 六年级 | 下册 3、这时长江里是不是只有孟浩然的一只船？李白为什么只见“孤 帆”？ 是的，长江里只有孟浩然一只孤单的船。 4、李白站在岸边，看好友孟浩然的船只由近而远，心里会想些什么？ 恋恋不舍，不知何时还能再相见。 阅读思考 语文S版出版社 六年级 | 下册 这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无 边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩 明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，