小学政治：参加储蓄好处多(教学方案)

1、小学政治：参加储蓄好处多（教学方案）Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview.outlook on life, and values（政治教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学思想品德教案小学政治：参加储蓄好处多（教学方案）I教材简介：学政治可以使我们更早的了解社会，树立正确得世界观、人生观、I I价值观，本教学设计资料适用于小学政治科目，学习本教材的学生可以提高自II身技能，本文档是按

2、照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I教学目标：1、知道什么叫储蓄。2、懂得参加储蓄的好处。3、培养学生合理用钱，计划用钱的良好习惯。教学重点：目标1、2O教学难点：目标3。教具准备：电视机、录像机、录像带、幻灯片、存折等。教学时数：1课时。教学过程：一、前提测评：过渡：我们学过“社区服务好处多”这一课，并且亲自在家庭附近调查了为家庭服务的设施。想一想：1、你或你的家人参加了储蓄吗？第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学思想品德教案2、看录像：人们到银行存款或取款的一些情况。3、邻桌四人小组谈自己（或与家人一起）参加储蓄的经过。4、引出课题：（板书）。二、认定目标

3、：提问：平时父母给你的零花钱和过节时给的“压岁钱”，你们是 怎样用的？分小组讨论后，师生共同认定目标。三、导学达标：1、初步了解学习内容。 读一读：读全文P 1 82 0 o 看一看：看课文插图1插图3。2、教学目标 教师讲述：老师看过你们写过的一篇作文，好多同学都认真 地描写了自己的储钱罐。可是，小红的储钱罐装不下了，就想把钱 花掉。她妈妈给她出了主意，她听完高兴极了。一会儿，拿回空空 的钱罐和一个存折，你说她做了什么事。 幻灯出示图1 :教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学思想品德教案提问：这些是什么人？在做什么？图屮有几种形式储蓄？（板书：活期定期） 实物演示图2 :定

4、期存款单和活期存折。并说明这两种存款的区别和存款方法。 看录像说一说：你家附近有没有银行或信用社？为我们提供 哪些服务？3、教学目标2： 、看录像：介绍我国经济建设的成就，人民生活稳定。 、看课文P 1 9 （指名提问）参加储蓄有哪些好处？（板书：增加生产，多办事业一一利国稳定市场物价一一利民 节约开支，合理用钱，安排生活，勤俭持家一一利已） 、讨论：（四人小组）根据自己理解，说说参加储蓄有哪些好 处？ 、小结。我们社会上的每个劳动者都有一定的经济收入。一 般的情况下，人们在合理安排了吃、穿、住、行、用各种生活费后, 总会有些暂时用不着的钱。可是，社会上很多工厂、国家建设急需教学文本 I DO

5、CUMENT TEMPLATE 小学思想品德教案 大量钱。因此，当人们把暂时不用的钱存入银行后，银行就可以把 大家的零散的钱集中起来，供给那些急用钱的工厂、企业，从而支 援国家建设。银行也给存款人多付一部分的钱，这样达到利国、利 民、利已。 、幻灯出示图3：学生读一读，想一想：这幅图中，你对老大娘这样藏钱有什么 看法？说明了一个怎样的问题？4、教学目标3： 、教师讲故事：介绍一位较落后地区贫穷的学生怎样有计划, 合理地用钱的故事。 、提问：我们较富裕的地方的学生应该学习别人哪些优点？ 今后对剩余的零花钱有什么打算？5、总结全文：让学生说一说参加储蓄有什么好处？过去做得怎么样？今后有 什么打算？四、达标测评：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学思想品德教案1、常见有、两种储蓄。2、储蓄的好处有：第一、;第二、;第三、3、本校有些同学用自己的零花钱买学习用具和课外读物，而 有些同学却用零用钱变成泡泡糖或玩电子游戏机。你认为哪种做法 好？为什么？五、课外延伸：了解储蓄还有哪些种类？板书设计：第六课活期一、储蓄定期增加生产，多办事业一一利国二、储蓄好处多稳定市场物价利民 节约开支，合