化学知识点讲解2：物质的性质(共21张PPT)

1、 轻轨电车轻轨电车 轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴 交通工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线交通工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线 的接触点由于高速摩擦会产生的接触点由于高速摩擦会产生 高温。接触点常用的原料是石高温。接触点常用的原料是石 墨，请你推测石墨具有墨，请你推测石墨具有哪些性哪些性 质质？这些性质属于？这些性质属于物理性质物理性质还还 是是化学性质化学性质呢？呢？ 导入新知导入新知 物质的性质 本内容适合人教版 九年级化学 主讲人 杨老师 初中化学知识点讲解 2. 通过通过对实验现象观察和分析。认识归纳对实验现象观察

2、和分析。认识归纳 整理的应用整理的应用。 1. 理解理解物理性质物理性质与与化学性质化学性质的概念并能分的概念并能分 辨辨物理性质物理性质和和化学性质化学性质。 3. 了解性质与用途之间的关系，学会判断了解性质与用途之间的关系，学会判断 身边的物质应用了哪些用途身边的物质应用了哪些用途。 素养目标素养目标 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 物质的性质 思考1：生活中常见的这些物质具有哪些性质？ 空气 回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变 化的本质区别是什么？化的本质区别是什么？ 实验一：探究空气的性质，注意观察分析实验现象。 空气：无色 无味 气体

3、 实验二：探究食盐的性质，注意观察分析实验现象。 食盐：白色 固体 有咸味 能溶于水 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 易 点燃时在空气中 无色无色 液体液体 有特殊气味有特殊气味 0.8g/ml 能与水互溶能与水互溶 挥发挥发 能燃烧能燃烧 讨论：以上性质可以怎样分类？讨论：以上性质可以怎样分类？ 化学变化化学变化 实验三：探究酒精的性质，注意观察分析实验现象。 食盐：白色 固体 有咸味 能溶于水 酒精：无色 有特殊香味 液体 能燃烧 空气：无色 无味 气体 物理性质 化学性质 不需要发生化学变 化就能表现出来的 性质 在化学变化中表现 出来的性质 思考：通过实验分析，你发现物质性质

4、的体现方式有什么 不同？ 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 溶解性、挥发性、密度、导热性、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性延导电性延 展性等展性等。 物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质中表现出来的性质化学化学 性质性质 物质物质不需要发生化学不需要发生化学变化就表现出来的性质变化就表现出来的性质 物理物理 性质性质 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、 稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 探究新知探究新知 （1 1）观看实验视频，观察氧气和二氧化碳的观看实验视频，观察氧气和二

5、氧化碳的颜色颜色 和和状态状态。 探究实验探究实验 5 氧气和二氧化碳的性质氧气和二氧化碳的性质 实验记录实验记录 氧气二氧化碳 颜色 状态 点点 击击 图图 片片 播播 放放 视视 频频 无色无色 无色无色 气态气态 气态气态 （2 2）观察观察木条燃烧木条燃烧情况的变化，记录实验现象。情况的变化，记录实验现象。 木条燃烧情况的变化木条燃烧情况的变化 实验现象实验结论性质类别 木条在氧气中木条在氧气中燃烧燃烧 得得更旺更旺；木条在二；木条在二 氧化碳中氧化碳中熄灭熄灭 氧气能氧气能支持燃烧支持燃烧； 二氧化碳一般二氧化碳一般不燃不燃 烧烧也也不支持燃烧不支持燃烧 化学化学 性质性质 【思考】

6、【思考】如何鉴别如何鉴别O2和和CO2两种气体？两种气体？ 方法方法1 1 二氧化碳（二氧化碳（CO2）能使燃着的木条）能使燃着的木条熄灭熄灭， 氧气能使燃着的木条氧气能使燃着的木条燃烧更旺燃烧更旺。 方法方法2 2 二氧化碳（二氧化碳（CO2）能使带火星的木条）能使带火星的木条 熄灭熄灭，氧气能使带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃复燃。 方法方法3 3 二氧化碳（二氧化碳（CO2）能使澄清石灰水）能使澄清石灰水变浑变浑 浊浊，氧气不能。，氧气不能。 探究新知探究新知 思考3：判断下列物质的性质，哪些是化学性质，哪些是物理性质？说明你判 断的依据。 磁铁的磁性 酸味！ 醋的挥发性 氧气的氧

7、化性 金的延展性 两者在叙述上的区别是：叙述性质一般描述为两者在叙述上的区别是：叙述性质一般描述为“某物质某物质能能 (或或“会会”.“可以可以”.“易易”)怎样。怎样。 而叙述变化而叙述变化往往用往往用“已经已经”、“了了”、等过去时或、等过去时或“在在” 等现在时等表示时态的用语。等现在时等表示时态的用语。 二、性质和变化的区别：二、性质和变化的区别： 物质变化描述的是正在发生或已经发生的过程；物质变化描述的是正在发生或已经发生的过程； 物质性质是物质变化过程中所表现出来的属性物质性质是物质变化过程中所表现出来的属性 物质的变化物质的性质 食盐溶于水 食盐能溶于水 木材燃烧木材能燃烧 酒精

8、挥发酒精能挥发 大理石与稀盐酸反应大理石可与稀盐酸反应 能或可以 三、物质的性质、变化和用途间的关系三、物质的性质、变化和用途间的关系 决定 体现 体现 决定 二氧化碳既不二氧化碳既不 能燃烧也不能能燃烧也不能 支持燃烧支持燃烧 可制作二氧化可制作二氧化 碳灭火器进行碳灭火器进行 灭火灭火 二氧化碳使二氧化碳使 燃着的木条燃着的木条 熄灭熄灭 乙醇具有可燃性燃料； 铜丝导电性好导线、电线； 铁导热性好煮饭； 金刚石切割金属硬度大 氢气球密度小 氮气作为膨化食品填充气化学性质稳定 性性 质质 决决 定定 用途用途 反反 映映 1.下列物质的性质，属于化学性质的是（）下列物质的性质，属于化学性质的

9、是（） A颜色颜色 B密度密度 C挥发性挥发性 D可燃性可燃性 D 巩固练习巩固练习 解析解析 颜色、密度、挥发性，不需要通过化学变化就颜色、密度、挥发性，不需要通过化学变化就 能表现出来，属于物理性质。可燃性，需要通过化学能表现出来，属于物理性质。可燃性，需要通过化学 反应才能表现出来，属于化学性质。反应才能表现出来，属于化学性质。 2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质 的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物 质的化学性质的是（）质的化学性质的是（） A氧气用于医疗急救氧气用于医疗急

10、救 B干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨 C活性炭用于除去冰箱异味活性炭用于除去冰箱异味 D铜丝用作导线铜丝用作导线 A 巩固练习巩固练习 解析解析 干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热；活性炭用干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热；活性炭用 作吸附剂，是因为活性炭具有吸附性；作吸附剂，是因为活性炭具有吸附性；铜用作导线，是因为铜铜用作导线，是因为铜 具有导电性，均利用了物质的物理性质。具有导电性，均利用了物质的物理性质。氧气用于医疗急救是氧气用于医疗急救是 因为氧气可供呼吸，是化学性质。因为氧气可供呼吸，是化学性质。 3.3.下列关于性质的描述：标准状况下水的沸点是下列关于性质的描述：标准状况下水的沸