2021年主治医师以上培训制度

1、主治医师以上培训制度一、专科主治医师阶段培训是继续教诲重要组场某些，是提高临床 主治医师队伍素质和医疗工作质量重要环节，是选拔培养医学人才，解 决学科梯队断档现象重要途径。主治医师培训是对医院骨干力量进一步 充实和提高。二、培训对象；为医学本科、专科毕业后主治医师。三、培训目的；是专科主治医师通过规范化培训，达到如下各项规 定：1、热爱祖国，遵纪守法，树立良好医疗道德，全心全意为病人服 务，愿为临床医学事业献身。2、熟悉木学科专业及有关学科基木理论，理解本科专业国内外现 状和发展趋势，能吸取最新科研成果，并应用于实际工作。3、具备木学科专业较丰富临床经验和较强临床思维能力，纯熟掌 握本专业临床

2、技能，独立解决本学科常用疾病及某些疑难病症。具备指 引和培养下级住院医师工作能力。4、具备指引和组织本专业工作，具备一定科研能力，基本掌握临 床科研办法，结合临床实践，写出有一定水平学术论文和综述。5、应具备一定科研意识，能设计出较为合理课题报告和科研筹 划。6、具备一定英语阅读能力，能顺利阅读本专业一种外文资料。四、培训办法：1、培训内容涉及政治思想、职业道德、临床实践、专业理论和工作业绩。培训以临床实践为主，理论知识及外语以自学为主，并实行裁减 制。2、培训时间为3年，分3个阶段进行：（1）第一阶段（1年）完毕本学科技术理论、基本知识、基本技能培训。进行严格临床诊 断、治疗、操作技术训练，

3、通过规定科目考核。主治医师在此阶段内， 完毕系统及疑难病例不少于5例，诊断操作不少于30例次，诊断操作与 临床诊断符合率达80%以上；完毕论文1篇。（2）第二阶段（1年）提高新技术、新办法、新理论综述能力，在纯熟掌握基本理论和专 业知识基木上应用新理论、新技术、在本科室设想，作为详细训练内容。 在理解本学科国内外现状和发展同步，完毕文献综述1篇，论文1一2篇, 在地方性或全国性朵志刊登。（3）第三阶段（1年）完毕文献检索，科研立体培训，规定掌握医学科研选题和设计程序 及办法，纯熟掌握高档医学记录办法和文献检索技巧。五、考核办法：对主治医师考核，采用百分制：政治思想、职业道德按优、良、中、差实行

4、考核。临床实践：70分1、实践时间：20分，重要考核年度实际工作日和平均工作日。2、临床实践技能：50分，1）医疗文书质量。2）辅助检查指征及临床意义掌握限度。3）临床思维能力对疑难病例解决能力，4）诊断、鉴别诊断能力和诊断水平。5）诊断技术操作水平。6）临床带教能力7）撰写论文和经验总结能力8）对木专业或本科室在诊断方面贡献3、医学理论：15分（三基训练教材为主）4、专业外语：15分。副主任医师以上培训制度副主任医师作为医院核心力量，需要进行一定专业和技能及科研培 训，以进一步提高专业技术水平。一、培训对象：医学专科副主任医师二、培训目的：（一）副主任医师应以本学科，本专业国内外最新理论、最

5、新技术及 与本学科关于边沿学科知识不断充实自已，跟上学科发展步伐。（二）副主任医师要有业务主攻方向和特长，不断提高科研能力和科 研课题水平，并且有较强教学能力及较高外语水平，使专业培训向高层 次发展。三、内容和形式:1、在木专业内选取一项主攻课题，长期追踪国内外进展并进行临床 及实验室研究。带科研成果或论文参加全国或国际性学术会议。主持临 床病例讨论、临床病理讨论、疑难病例讨论或技术操作示教3、结合专业国内外考察。做学术报告或为同行继续医学教诲提供教 学4、参加高档研修班。刊登论文、学术著作或译著。5、参加继续外语学习。6、培训时间为3年，分2个阶段进行：1）第一阶段（1年）提高新技术、新办法

6、、新理论综述能力，在纯熟掌握基本理论和专 业知识基木上应用新理论、新技术、。协助主任医师构筑木科室规划。副 主任医师在此阶段内，完毕系统及疑难病例不少于10例，诊断操作不少 于50例次，诊断操作与临床诊断符合率达90%以上；完毕论文1-3篇。2）第二阶段（2年）完毕科研立题培训，规定掌握医学科研选题和设计程序及办法，纯 熟掌握高档医学记录办法和文献检索技巧，开展院级以上科研项目，并 积极协助主任医师从事省市级科研项目中报和研究。五、考核办法：对副主任医师考核，采用百分制：政治思想、职业道德按优、良、中、差实行考核。临床实践：70分1、实践时间：20分，重要考核年度实际工作日和平均工作日。2、临床实践技能：50分，（1）临床思维能力对疑难病例