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文档简介
1、剪纸社团活动计时间:2021.03. 04创作:欧阳地王会俭一、学情分析因为学生对剪纸较有兴趣,能带好学习材料、学习认 真。本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信 心,提高剪纸水平。二、现状分析剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它 制作材料、工具极其普通,制作方法方便简单,集审美 与实用于一身,深受孩子们的欢迎。本年级的教学是让 学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的 艺术传统,增強学生的民族自豪感。教师在教学中应运 用典型作品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与 创造力,将民间剪纸艺术发扬光大。三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;使学生认识民间剪 纸艺术,学会
2、运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养 学生的创造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的 造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。1. 增强学生对民间剪纸艺术的热爱,培养学生对剪 纸活动的兴趣。2. 引导学生尝试学会对折技能的同时,学习剪单独 纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。3. 引导学生初步学会看剪纸示意图,初步尝试画简 单的图样。四、活动内容1. 学习剪单独纹样及对边折剪。重点为能创造性剪 多种纹样装饰作品。2. 学习剪对边折剪和对称连续折剪。重点为保持作 品的连续性及能创新剪纸的式样。3. 学习剪单独作品(花卉、动物系列)。重点为注 意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装
3、饰作品。五、教学重难点教学重点:重点掌握剪纸的造型装饰手法,培养学生 创造性地设计剪纸作品能力。教学难点:是创作和正确把握纹样好连接与完整性。1 剪纸的艺术特点:单纯、明快、简朴、朴实、富装 饰性。2剪纸的题材:花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图 案、传说、神话。3制作方法:剪、刻。4. 表现形式:阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬 色。5造型手法:简化、夸张、添加。6纹样的构成形式:对称、均衡。重点:提高剪纸的 技巧,学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单 独作品。难点:学习剪单独作品,并能在作品上剪各种图案装 饰作品。六、具体措施认真备好每一节课,写好每一节课辅导记录,组织并上好每一节课。2 针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。3加強学生良好行为习惯的培养,培养学生团结协作 精神,促进学生良好个性的发展。4. 组织丰富多彩的剪纸活动,提高学生对剪纸学习的 兴趣和热情,营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。5积极钻研教学教育,并投入到剪纸教研教改的实验教导中,努力探导科学的教学方法。七、教学进度周次内容1剪纸花卉一一荷花2剪纸花卉一一蘑菇3剪纸一石榴4剪纸一双喜5剪纸一小象6剪纸一四折窗花7剪纸一-五折囱花8剪纸一六折窗花9剪纸一-一二方连折10剪纸一四方连折11剪纸一蝴蝶12剪纸一台灯13剪纸一一葫芦14剪纸一一花瓶15剪纸一一松柏16剪纸一一兔子17剪纸一一阿
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