五年级上语文课件-塞上听吹笛沪教版

1、塞上听吹笛 高适 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。 解题： 塞上听吹笛，“塞上”即边塞，“笛” 即管乐器，边塞诗中的笛通常指羌笛，属 于一种意象，表示边境战事和将士们的生 活诗作。这一标题带有鲜明的边塞诗特征。 鉴赏题 1、写景有“虚景”和“实景”之分， 请具体说说这首诗写了哪些虚景和实 景。 前两句写实景胡人居住的边塞 地区，冰雪已经消融，傍晚，放牧 的马群陆续归来，一轮明月升起， 清辉洒满大地，羌笛悠悠，在戍楼 间响起。 后两句写虚景试问梅花被吹到 何处了呢，那色那香一夜之间遍布 了边塞的关隘山川。 2、“雪净胡天牧马还”句所写景物显

2、 示了怎样的氛围？在全诗中有怎样的作 用？ 胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧 马归来，这一情景显示出一种边烽 暂息、和平宁谧的氛围。这句诗为 全诗定下了开朗壮阔的基调。 3a、为什么说塞上听吹笛的三、 四句有语意双关的特点。 字面上，似乎写塞上梅花盛开，在 风中，一夜间花散落于关山处处。 实际上，梅花落是笛子曲，风将 笛声吹送到关山处处。 3b、三四句写由听曲而“心想形状”， 用的是什么修辞手法？有怎样的效果？ 用的是通感的修辞手法，形象生动 地表现了战士听曲的感受。 3c、联系全诗，说说“借问梅花何处 落， 风吹一夜满关山”两句在全诗中 的作用。 此句巧妙拆分梅花落曲名，构 成梅花开满关山的虚

3、景，与雪净月 明的实景配搭和谐，虚实交错，构 成美妙阔远的意境，委婉含蓄地表 达了内心思念家乡的强烈感情。 注：胡地无梅花。 4、联系全诗，赏析“借问梅花何处落， 风吹一夜满关山”的表达效果。 原答案：此句巧妙拆分梅花落 曲名，构成梅花开满关山的虚景， 呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地 表达了内心思念家乡的强烈感情。 涉及的手法： 修辞手法：通感、双关、离合 艺术手法（表现手法）：联想 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落?风吹一夜满关山。 注关山：系乐曲(关山月)。梅花：系 乐曲(

4、梅花落) (1)填空：以内容分类，唐诗有送别诗、 咏史诗等等，这两首诗属于_。两首 诗都写了_和_，借以抒发戍边者 的情怀，可谓声色传情。 边塞诗 乐曲声 月色 补充鉴赏 牧马晚归的开廓的情景使人联想到 过秦论中一段文字：“蒙恬北筑长 城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人 不敢南下而牧马”，则“牧马还”三 字似还含另一重意味，这就是胡马北 还，边烽暂息，于是“雪净”也有了 几分象征危解的意味。这个开端为全 诗定下了一个开朗壮阔的基调。 “牧马还”与“雪净” 不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是 为首句定下的乐观开朗的基调所决定的， 同时也有关乎盛唐气象。诗人时在哥舒翰 幕府，同时所作登陇诗云：“浅才登 一命，孤剑通万里。岂不思故乡，从来感 知己”，正是由于怀着盛唐人通常有的那 种豪情，笔下的诗方能感而不伤。 周啸天唐诗鉴赏词典上海辞书出版社 盛唐气象：盛唐边塞诗的特征。 又