课题实验活动1氧气的实验室制取与性质

1、 九年级化学讲学稿课题实验活动1氧气的实验室制取与性质 总第20-21课时学习目标：1、记住实验室制取氧气的原理和装置2、知道收集氧气的方法。3、初步理解反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。4、通过实验探究，记住氧气的一些主要化学性质。重点：实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置和步骤。难点：制取氧气的实验操作及注意事项第一课时用高锰酸钾制取氧气的实验（20）【预习导学】1、实验室有几种制取氧气的方法？将它们的文字表达式写在下面，如果你知道各种物质的化学表达符号（物质的化学式）请在相对应物质下面注明。（同桌相互检查，你写对了吗？） 2、如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答

2、下列问题：指出仪器的名称A. _ _B._C._D. _用酒精灯_焰加热（填“内”或“外”），因为_ _ _；加热时，试管口应略向_倾斜（填“上”或“下”），原因是_；收集氧气通常采用_法,当集气瓶口处有_冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还能够用瓶口向_ _排空气法 （填“上”或“下”），这是因为_ _。用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是_ _【学习研讨】实验室用高锰酸钾制取氧气一、 实验时的注意事项及原因（1）首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可实行。（如何检验，如何证明装置气密性良好？）（2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？用二氧化锰和氯酸钾的混合物制

3、取氧气需要么？ （3）试管口要略向下倾斜，为什么 ？（4）先对试管实行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果？）（5）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（6）本实验中需不需要验满？用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？（7）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（思考：如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？）二、高锰酸钾制取氧气的步骤：（1）检验气密性 （2）装药品和棉花（3）倾斜固定试管 （4）集气瓶盛水做准备 （5）先预热再加热 （6）连续气泡收集 （7）先拿导管再熄灯三、按课本P39图2-17组装好仪器并制取三瓶氧气四、动手做一

4、下木炭和丝在氧气中燃烧的实验，观察并记录实验现象与氧气反应的物质现象反应的文字表达式反应类型木炭细铁丝思考：做铁丝燃烧这个实验时，预先在集气瓶底部加少量水。（思考：为什么？）第二课时练习课（21）1下列物质中含有氧气的是（ ）。A二氧化锰 B氯酸钾 C空气 D氧化镁2下列变化中属于分解反应的是（ ）。A分离液态空气制氧气 B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C蜡烛燃烧 D粗盐提纯3工业上制取大量氧气的方法是（ ）。A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰4催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）。A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率5. 下列实验

5、操作错误的是 6.在低温条件下加压，使空气转化为液态空气。因为液态氮气与液态氧气的 不同，所以 首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是 ，剩余物是 （填“纯净物”或“混合物”）。7.下图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程;（1）实验中看到的现象是说明 。（2）实验中看到的现象是说明 ；如果此实验中不加干燥剂会产生的后果是 。（3）实验中看到的现象是 说明 。（4）在实验中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢，发现，说明在该过程中二氧化锰的化学性质 。（5）实验完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发现其质量与反应前 。8.在实验室里，我们常用以下装置制取某些气体（1）写

6、出标有字母a的仪器名称是 ；干瘪气球（2）用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ；（3）实验室用上述反应制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是 ；（4）如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是 。9.图甲所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你回答：甲 乙（1）长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是 。（2）能够用如右图甲图所示的收集方法收集氧气的原因是 。（3）右图乙图所示装置也能够用来制取氧气，甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是 。10、制取氧气常有以下三种方法，请结合下面的装置图完成下表：反应原理（反应的文字表达式）制取装置注意事