作文指导课细节

1、细节描写细节描写 记叙文阅读及作文系列 训练- 细节描写是对事件发细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的些细微而又有典型意义的 情节所做的情节所做的细腻、具体细腻、具体的的 描写。描写。 几种常用的方法几种常用的方法 运用演示 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他他扫开扫开一块雪，露出地面，用一一块雪，露出地面，用一 枝短棒枝短棒支起支起一面大的竹筛来，下面一面大的竹筛来，下面撒撒 些秕谷，捧上些秕谷，捧上系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地 牵牵着，着，

2、看看鸟雀下来啄食，走到竹筛底鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一下的时候，将绳子一拉拉，便，便罩罩住了。住了。 1、把握动作描写的方法、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程具体写出动作的过程 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。穿得也很差。 “小小”到什么程度？怎么个到什么程度？怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多？穿得有多“差差”？ 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇， 头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光 脚脚

3、 穿一双草鞋。穿一双草鞋。 2、把握外貌描写的方法、把握外貌描写的方法 她骂他混蛋。她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容尽你最大的努力，将这句话的内容 充实起来。充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作运用你的想象，可恰当地添加动作 、表情、神态、语言、心理、场景、表情、神态、语言、心理、场景 等。等。 添加添加“语言描写语言描写 ” v她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（11） 添加添加“动作描写动作描写 ” v她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个 混蛋！混蛋！”（18） 添加添加“肖像描写肖像描写 ” v她早已被气得

4、浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你 真是一个混蛋！真是一个混蛋！”（37） 添加添加“心理描写心理描写” v她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混 蛋！蛋！”（71） 添加添加“场景描写场景描写 ” v真是冤家路窄

5、，刚好在操场上俩人不期而遇真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇 ，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告 了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。 今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑 脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克 格勃、小内奸格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作她对他的挖苦、讽刺装作 漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身 颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫

6、自 己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终 她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指 着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（ 180） 请你从最后一课中找出你喜欢的细节描写的句 子，并说说你喜欢的理由。 如：我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的 名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出 名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮， 口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我 都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了， 我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不 敢抬起来 此段运用了心理

7、描写、动作描写，生动形象的写 出了小弗朗士为没有学好法语而极度懊悔的心情 。 注意一：服从文章主服从文章主 题的需要：当细则题的需要：当细则 细，细， 当简则简当简则简;或用或用 墨如泼，墨如泼， 或惜墨如或惜墨如 金。金。 注意二：关注火热的 现实生活，用自已的慧眼 去观察，用自己的头脑去 挑选，用自己的心灵去感 受，用自己的妙笔去描绘。 v细节描写要领：细节描写要领： v 抓住特征绘肖像抓住特征绘肖像 v 锤炼动词绘造型锤炼动词绘造型 v 吻合个性绘语言吻合个性绘语言 v 烘托渲染绘环境烘托渲染绘环境 文题：我从没有这样文题：我从没有这样过过 要求：、把题目补充完整，如舒畅、要求：、把题目

8、补充完整，如舒畅、 激动、烦恼、懊悔等。激动、烦恼、懊悔等。 、以写人、记事为主，记事要完整、以写人、记事为主，记事要完整、 具体，要有真情实感。具体，要有真情实感。 、至少要有一处人物细节描写，拿、至少要有一处人物细节描写，拿 红笔用曲线勾画出来。红笔用曲线勾画出来。 、不少于字。、不少于字。 1、根据你平时测验时的观察（或、根据你平时测验时的观察（或 体验），把下面一段话改成具体描体验），把下面一段话改成具体描 写的文段，字左右。写的文段，字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出昨天测验英语，我几次想拿出 书来看，由于老师看得紧，都没有书来看，由于老师看得紧，都没有 成功，最后一次还是被老师发

9、现了，成功，最后一次还是被老师发现了， 我觉得很不好意思。我觉得很不好意思。 【能力迁移训练】 v 可怕的英语考试开始了，平时上英语课 挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起 了救命稻草英语课本。但此时，严肃的 “老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢! 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住 狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖 了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”一声断 喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 【能力迁移训练】 v2、他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。（扩他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。（扩 充成不少于充成不少于100字的语段）字的语段） v 他脸红了他脸红了,笑了

10、一下笑了一下,扔掉行李扔掉行李,大步流大步流 星地向爹娘奔过来星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯他弯下魁梧的身躯,半半 跑着跑着,紧紧抱住衰老伛偻的娘紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰在娘那被艰 难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地 亲了一下亲了一下.围观的乡亲原先预备开怀大笑围观的乡亲原先预备开怀大笑, 可此时却没有一个人笑得出来了可此时却没有一个人笑得出来了.几位大婶几位大婶 还摸出皱巴巴手帕还摸出皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的擦拭着眼角悄然涌出的 泪花泪花. 3、他演讲失败了，心情无比的沮丧、他演讲失败了，心情无比的沮丧 这个句子叙述简明，但不具体，要

11、使它具体形象，需要清楚以下几个问题：这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题： 请分别运用神态、语言、动作来表现这种心理请分别运用神态、语言、动作来表现这种心理 讨论交流，把上述句子扩写成片段， 要求描写具体形象、生动感人。 细节描写须遵循的三条细节描写须遵循的三条 原则：原则： a、真实。、真实。 b、典型。、典型。 c、细致。、细致。 朗读下面几段文字朗读下面几段文字: 1 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔 起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终 点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 、世界男子、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭， 随着随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这