初中体育课《足球》PPT课件_第1页
初中体育课《足球》PPT课件_第2页
初中体育课《足球》PPT课件_第3页
初中体育课《足球》PPT课件_第4页
初中体育课《足球》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、足足 球球 现代足球 足球运动概足球运动概 述述 足球教学足球教学 训练训练 足球竞赛足球竞赛 规则规则 足球运动的起源与发展足球运动的起源与发展 足球运动是一项古老的体育运动,源远流长从历足球运动是一项古老的体育运动,源远流长从历 史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史 阶段阶段 古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的 汉字记载当中,当时足球叫汉字记载当中,当时足球叫“蹴鞠蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是蹴就是踢,鞠就是 球的意思球的意思 现代足球起源于英国,现代足球起源于英国,185

2、7年谢菲尔德成立了世界年谢菲尔德成立了世界 上第一个足球俱乐部谢菲尔德足球俱乐部在此之后,上第一个足球俱乐部谢菲尔德足球俱乐部在此之后, 英国其它地区相继成立了足球俱乐部英国其它地区相继成立了足球俱乐部 足球运动的特点足球运动的特点 参加比赛的人数多,集体性强参加比赛的人数多,集体性强 争夺激烈拼抢凶猛,对抗性强争夺激烈拼抢凶猛,对抗性强 比赛场地大,时间长运动负荷大比赛场地大,时间长运动负荷大 技术动作多,战术复杂,难度大技术动作多,战术复杂,难度大 趣味浓厚,容易开展趣味浓厚,容易开展 足球运动的作用足球运动的作用 世界性大赛简介世界性大赛简介 世界杯男子足球赛世界杯男子足球赛 奥运会足球

3、比赛奥运会足球比赛 19岁以下世界青年比赛岁以下世界青年比赛 17岁以下世界少年比赛岁以下世界少年比赛 五人制足球比赛五人制足球比赛 世界女子足球锦标赛世界女子足球锦标赛 该比赛始于该比赛始于1930年,每年,每4年举办一届,年举办一届, 其中能其中能1942年和年和1946年两届因世界大战而中年两届因世界大战而中 断。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛,断。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛, 1956年改名为朱尔里梅杯,即年改名为朱尔里梅杯,即“雷米特杯雷米特杯” 也叫也叫“金女神杯金女神杯”。1970年巴西队首先第三年巴西队首先第三 次获得冠军,永久地占有了金女神杯。次获得冠军,永久地占有了金女

4、神杯。1971 年国际足联重新制作了新的奖杯,命名为年国际足联重新制作了新的奖杯,命名为 “国际足联世界杯国际足联世界杯”,并规定此杯为永久性,并规定此杯为永久性 流动杯流动杯。 为推动世界足球运动的发展,缩小足球为推动世界足球运动的发展,缩小足球 运动发达与不发达国家间的差距,运动发达与不发达国家间的差距,1985年年 中国试办了国际足联中国试办了国际足联16岁以下柯达杯世界足岁以下柯达杯世界足 球锦标赛。球锦标赛。1991年正式成为国际足联的世年正式成为国际足联的世 界少年(界少年(17岁以下)锦标赛,每两年举办一岁以下)锦标赛,每两年举办一 次次。 一般标准一般标准 长长50-70米米宽

5、宽40-55米米 足球 初级和高级组通常所用的球圆周为68厘 米至71厘米,重量在396克至453克之间。 在学校群体足球比赛中,比较适宜用较 轻及较小的足球。 班际足球比赛惯用(5号球) 如何判断入球如何判断入球 凡整个球从两门 柱间楣下全部越 过球门线,而又 未经攻门球员用 手触及者,即算 入球。 越越 位位 除下列情形外,凡进攻球员在最后踢球的时间所除下列情形外,凡进攻球员在最后踢球的时间所 站位置较球更接近对方球门线,即作越位论:站位置较球更接近对方球门线,即作越位论: (如下三种情形不作越位)(如下三种情形不作越位) (甲)该名球员在已方半(甲)该名球员在已方半 场内,不算越位。场内,不算越位。 (乙)当时有对方球员二人比该(乙)当时有对方球员二人比该 名球员更接近守方球门线,而直名球员更接近守方球门线,而直 接接得同伴的传球,不算越位。接接得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论