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文档简介

1、幼儿园大班科学乒乓球吹出来教案一、活动背景我们新建幼儿园一直以来，都是以科学活动为园本课程，在进行有关空气系列活动时，发现孩子们普遍存在的问题是:对“大气压力”“气流”“阻力” 等等一些概念不易理解，而且这些现象经常在孩子们身边发生。为了让他们更直观地理解“气流”这一概念，我就采用常见的乒乓球及饮料瓶等他们感兴趣的废旧材料，设计了这节活动。二、活动目标1、能在老师的指导下探索出把乒乓球从漏斗里吹出来的方法。2、感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹出来的关系。3、能专注、积极、愉快地参与探索活动。三、活动难重点1、重点：探索把乒乓球吹出来的方法。2、难点：感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹出来的关系。

2、四、活动准备漏斗、乒乓球、各种图形片、瓶盖等。五、活动过程（一）怎样让乒乓球从漏斗里出来。1、教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样让乒乓球从漏斗里出来。2、猜一猜，只用吹的方法能把乒乓球从漏斗里吹出来吗?（二）把乒乓球从漏斗里吹出来。1、怎样吹能使乒乓球从漏斗里出来。2、尝试探索。幼儿尝试从大口、小口任意一处吹，看乒乓球能不能吹出来？小结：大口小口都不能把乒乓球吹出来。3、想一想，试一试，利用哪些材料来帮忙才能把乒乓球从漏斗里吹出来？4、讨论：你用什么材料、如何把乒乓球从漏斗里吹出来了？你们的方法有什么相同的地方吗？5、小结：用不同的材料把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹出来。（三）延伸活动：为什么把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹出来。引导幼儿感知漏斗在堵口与不堵口的情况下，气流吹进去的不同变化，明白乒乓球从漏斗里吹出来的道理。1、感知漏斗在堵口与不堵口的情况下气流的变化。2、讨论。3

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