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文档简介

1、“爱的脚印”童话剧展演 四（1）班一、活动背景四年级的孩子对童话有着浓厚的兴趣，经过几周的学习及拓展，孩子们对童话故事的特点有了更深的了解。本次单元作文，孩子们创编出许多新颖的童话故事。为了延续孩子们对童话的热情，培养孩子们综合表达能力，我与孩子们一起策划了本次活动，将孩子们创作的童话故事编导成童话剧进行展演。 二、活动目标1.熟悉故事内容，掌握角色个性。2.记忆角色对话，简单尝试根据角色性格讲述对话。3.表演中动作和语态的提升。4.进一步激发学生的课外阅读兴趣，引导学生阅读更多的童话，了解童话的内容、品味童话的语言、体会童话的特点、感受童话的魅力。三、学情分析 平时课堂中，同学们喜欢用表演的

2、方式来展示对词语的理解，或对人物角色进行模仿。孩子们喜欢表演，但并无表演的技能。如果想要再展演中取得较好的效果，必须在课前反复的揣摩、练习、改进。此次活动旨在通过课外的训练提高孩子们表达的能力，通过课内展示增强孩子们学习的热情。“爱的脚印”童话剧展演（主持词）男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们：合：大家上午好！男：童话是宝石，它使我们的童年熠熠生辉。女：童话是精灵，它将美丽汇进灵魂的深处。男：在童话的天地里，我们见识到了神奇的魔法；女：在童话的天地里，我们体会到了无穷的乐趣。男：同学们，你们都读过哪些童话故事呢？女：这学期，我们还学习了好几篇童话课文。有男：在孙老师的启发下，我们每个同学还编写

3、了生动有趣的童话故事，同学们，你还记得你编写的什么故事吗？女：今天，同学们将要为大家表演自编自导的童话故事。男：下面我宣布“爱的脚印”童话剧展演正式开始！女：在一座美丽的森林里，有一棵大树。他高大、挺拔、茂盛，他认为自己是森林里最美丽的大树。请欣赏童话剧骄傲的大树，大家掌声欢迎！男：骄傲的大树中，啄木鸟先生说的真对。“小病不治终酿成大病”啊！同学们，你们喜欢吃水果吗？小朋友瑞瑞最喜欢吃水果了。她们家有各种各样的水果：有苹果、香蕉、梨、草莓等等，今天，瑞瑞家的水果们发生了一场争吵，你们想知道为什么吗？请欣赏水果的争吵。女：秋天到了，天气渐渐变凉了。一群小蚂蚁在树林里忙碌着，它们在干什么呢？男：同学们，告诉大家一个好消息:一年一度的“森林小天使”选拔赛就要开始了，黄莺、喜鹊、白鸽等都报名参加了比赛，你猜，谁会当选呢？请看童话剧表演森林小天使，大家欢迎！女：再次用掌声感谢这四个节目组的所有小演员！快乐的时光总显得那么短暂，我真是看得意犹未尽啊！男：是啊，童话剧真有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！同学们，你最喜欢哪个节目呢？请你来评价评价！女：同学们，我们这几周阅读了童话故事，编写了童话故事，还表演了童话剧，通过这

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