23《散步》15[春苗教育]

1、游子吟 唐孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 1优讲借鉴 v从这首诗里，我们可以深切的 理解母亲的眷眷之爱，而儿子 更加敬爱母亲。今天我们学习 散步理解一下家庭亲人之 间的相互敬爱。 2优讲借鉴 23、散 步 莫怀戚 3优讲借鉴 学习目标 v1 1、掌握文中出现的生字生词。、掌握文中出现的生字生词。 v2 2、理清文章思路，体会文章中心，体味浓浓、理清文章思路，体会文章中心，体味浓浓 的亲情。的亲情。 v3 3、学习本文以小见大的写法。、学习本文以小见大的写法。 v4 4、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻、体会文章平易朴实而又内涵丰富、

2、耐人寻 味的语言。味的语言。 4优讲借鉴 识字写字识字写字 熬熬过过 水波水波粼粼粼粼 o ln 累累 劳累劳累 果实累累果实累累(接连成串接连成串) 罪行累累罪行累累(形容积累得多形容积累得多) 分分歧歧 一一霎霎时时 q sh 嫩嫩芽芽 nn li li li 5优讲借鉴 解词 各得其所： 委 屈： 粼 粼： 信 服： 分 歧： 每个人和事物都得到合适的安顿。 所，位置。 受到不应有的指责或待遇，心里难 过。文中指儿子受到委屈。 形容水明净的样子。 相信并佩服。 意见不一致。 6优讲借鉴 听读课文快速抢答听读课文快速抢答 散步的地点？散步的地点？ 散步的季节？散步的季节？ 课文中出现了哪几

3、个人物？关键人物课文中出现了哪几个人物？关键人物 是谁？是谁？ 在散步过程中发生了什么事，结果如在散步过程中发生了什么事，结果如 何？何？ 7优讲借鉴 小结：小结： 理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注 意我的孝敬。）意我的孝敬。） （1）、我劝母亲散步；）、我劝母亲散步； （2）、全家一起散步；）、全家一起散步； （3）、选择大路小路的分歧；）、选择大路小路的分歧； （4）、）、“我我”决定委屈儿子决定委屈儿子; （5）、母亲却依从了孙子）、母亲却依从了孙子; （6）、在不好走的地方，）、在不好走的地方，“我我”和妻子背起母亲和儿和妻子背起母亲和儿

4、 子。子。 8优讲借鉴 v重点研讨：重点研讨： v1、你认为文章中、你认为文章中“我我”、“母亲母亲”、“妻妻 子子”、“儿子儿子”分别是怎样一个人？分别是怎样一个人？你最喜你最喜 欢谁？欢谁？找出相关的段落和语句。找出相关的段落和语句。 v2、为什么我感到责任的重大？、为什么我感到责任的重大？ “我” 母亲 儿子 妻子 孝顺和蔼、谦让 聪敏、活泼、 可爱 贤良 9优讲借鉴 把母亲要走大路儿子要走小路说成是把母亲要走大路儿子要走小路说成是“分分 歧歧”；面对；面对“分歧分歧”“”“我感到怎人的重大我感到怎人的重大”； 把自己的话说成是把自己的话说成是“决定决定”；“好像我背上的好像我背上的 同

5、他背上的加起来，就是整个世界。同他背上的加起来，就是整个世界。” 他想说的超出了事物的本身，是借散步这他想说的超出了事物的本身，是借散步这 件事讲一个道理。件事讲一个道理。 3、找出文章小词大用之处体会、找出文章小词大用之处体会 以小见大写法的作用以小见大写法的作用 10优讲借鉴 小 事 中 心 以小见大 散散 步步尊老爱幼尊老爱幼 11优讲借鉴 找出你感受最深，觉得最找出你感受最深，觉得最 值得体味的句子，读出来，值得体味的句子，读出来， 并说说你的感受。自己先思并说说你的感受。自己先思 考，在互相交流。考，在互相交流。 提示提示:可以从写景的句子和文可以从写景的句子和文 章的主旨句下手章的

6、主旨句下手 AB C跳过12优讲借鉴 这是南方初春的田野，大块小块这是南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人想着一咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西样东西生命。生命。 春回大地，万物复苏，暗示春回大地，万物复苏，暗示“生生 命命”的活力。这是对生命的高歌，的活力。这是对生命的高歌， 对生命的礼赞。同时烘托了散步的对生命的礼赞。同时烘托了散步的 心情，设置了散步的背景。心情，设置了散步的背景。返回 13优讲借鉴 这是田园风光，这是田园风光，小

7、路远景写出了春小路远景写出了春 天的气息。天的气息。揭示了小路有意思的内涵，点揭示了小路有意思的内涵，点 名了走小路的原因。春天在召唤，生命名了走小路的原因。春天在召唤，生命 在在 召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！ 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，她的眼随小路望去：那里有金色的菜花， 两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼 塘。塘。” 返回 14优讲借鉴 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个

8、世界。 中年人既要赡养老一代中年人既要赡养老一代, ,又要抚养下一代又要抚养下一代 , , 肩负着承前启肩负着承前启 后的重大使命后的重大使命 。 整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家 庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？ 返回 “我我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我我”害怕他害怕他 们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字 里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就 像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。像一只永不熄灭的

9、火炬，一代一代传下去。 15优讲借鉴 请通过你对课文的理解，从不同的角度说请通过你对课文的理解，从不同的角度说 说你从这篇文章中读到的深刻内涵。说你从这篇文章中读到的深刻内涵。 通过通过，我感受到了，我感受到了 。（多角度思考，找根据）。（多角度思考，找根据） 生命亲情责任生命亲情责任 16优讲借鉴 探究质疑探究质疑: : 1 尊老爱幼的人性美尊老爱幼的人性美 2 景物描写的意境美景物描写的意境美 3 平实质朴的语言美平实质朴的语言美 你觉得这篇散文美在哪里你觉得这篇散文美在哪里? ? 17优讲借鉴 1 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈 在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？ 2 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献 上过生日的祝福吗？上过生日的祝福吗？ 18优讲借鉴 赶快为你的父母尽一份孝心。赶快为你的父母尽一份孝心。 也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。 也许是一桌山珍海味，也许是一只也许是一桌山珍海味，也许是一只 野果一朵小花。