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文档简介

1、 4.4 噪声的污染及其防治噪声的污染及其防治 第四章 环境污染及其防治 阅读提纲阅读提纲 n(1)从不同角度来认识什么是噪声？从不同角度来认识什么是噪声？ n(2)城市噪声的主要来源有哪些？城市噪声的主要来源有哪些？ n(3)教室里和教室周围有无噪声？如果有教室里和教室周围有无噪声？如果有 噪声，这些噪声是从哪里来的？噪声，这些噪声是从哪里来的？ n(4)家庭噪声日趋严重，原因是什么？家庭噪声日趋严重，原因是什么？ n(5)举例说明噪声对人们有哪些危害？举例说明噪声对人们有哪些危害？ n(6)减弱噪声的途径有哪些？减弱噪声的途径有哪些？ 噪声的定义噪声的定义(单位单位:分贝分贝dB) n从物

2、理性质从物理性质:是由声源作无规则和非周期性振是由声源作无规则和非周期性振 动产生的动产生的,听起来嘈杂刺耳的感觉听起来嘈杂刺耳的感觉. n从环境保护从环境保护:把一切对人们生活和工作有防碍把一切对人们生活和工作有防碍 的声音称为噪音的声音称为噪音. n从生理学从生理学:凡是使人烦躁的凡是使人烦躁的,讨厌的讨厌的,不需要的声不需要的声 音音,都是噪声都是噪声. 交通噪声交通噪声 噪声之源噪声之源 建筑噪声建筑噪声 飞机噪音飞机噪音 生活噪声生活噪声 噪声的危害噪声的危害 n干扰睡眠和休息干扰睡眠和休息,影响工作和学习效率影响工作和学习效率 n损伤听觉和视觉损伤听觉和视觉 n对人体生理产生不良影响对人体生理产生不良影响(儿童和孕妇儿童和孕妇) n干扰语言交流和通讯联络干扰语言交流和通讯联络 n对生物产生不良影响对生物产生不良影响 n特强噪声损坏仪器设备和建筑结构特强噪声损坏仪器设备和建筑结构 n高于高于80分贝声音对人分贝声音对人 有不同程度的危害有不同程度的危害 n安静的学习环境是在安静的学习环境是在 50分贝以下。分贝以下。 n正常说话的声音为正常说话的声音为 4050分贝分贝 n声音低于声音低于12分贝分贝,人听人听 起来会感到吃力起来会感到吃力 n人刚能听到的声音为人刚能听到的声音为1 分贝分贝 一些声源的噪声值一些声源的噪声值 噪声控制途

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