语文人教版四年级上册去年的树 (5)

1、大竹县第六小学 练友全 精彩三分钟 话题：我喜欢的动物 要求：说出动物的外貌特点，以及它的生 活习性。 导入新课导入新课 同学们，你们都有好朋友吗？讲一讲你和同学们，你们都有好朋友吗？讲一讲你和 好朋友的故事。好朋友的故事。 同学们，你们知道鸟儿有哪些好朋友吗？同学们，你们知道鸟儿有哪些好朋友吗？ 鸟儿的好鸟儿的好 朋友：大朋友：大 树树 鸟儿和大树是一对形影不离的好朋友。鸟儿和大树是一对形影不离的好朋友。 自学目标一：读课文，我最棒 自学要求：1、利用工具书，或请教小老师 自读课文，把课文读通顺，做到四个不。 2、概括课文内容 自学方法:自读_小组读集体展示 概括课文内容： 本文讲述了这样一

2、个故事本文讲述了这样一个故事( )和和( )是好朋是好朋 友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时， 鸟儿答应了树的请求鸟儿答应了树的请求还要回来还要回来( )。可。可 是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时， ( )却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由 ( )的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤 油灯，唱起了油灯，唱起了( )。 自学目标二：我来学生字生词 自学要求:1、读准字音、认清字形 2、理解词语意思，运用词语连 词成段。或运用词语口述课文大意 自学方法：读

3、一读，想一想（找近义词、读一读，想一想（找近义词、 反义词、联系上下文等理解词义），小组反义词、联系上下文等理解词义），小组 内议一议，说一说内议一议，说一说 一、生字一、生字 1、本课要求认识的生字、本课要求认识的生字 f 伐伐 2、本课要求会写的生字、本课要求会写的生字 我来学生字我来学生字 融融剩剩伐伐煤煤 二、词语二、词语 1、寒冷寒冷：字面意思是指气温低，让人感到：字面意思是指气温低，让人感到 凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心 情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。 例句例句：在寒冷的冬天我们一定要

4、多喝热：在寒冷的冬天我们一定要多喝热 水，预防感冒。水，预防感冒。 2、融化融化：固体受热变软或化为流体。：固体受热变软或化为流体。 例句例句：冰川融化后形成一个像座冰做的：冰川融化后形成一个像座冰做的 “拱桥拱桥”，真是天然奇观啊。，真是天然奇观啊。 自学目标三:理解课文我最棒 自学要求： 一、读课文，回答下面的问题。一、读课文，回答下面的问题。 1、春天到了，离开的鸟儿为什么回来了？、春天到了，离开的鸟儿为什么回来了？ 2、鸟儿去过哪些地方？它为什么要去那些、鸟儿去过哪些地方？它为什么要去那些 地方？地方？ 3这篇童话主要通过对话展开故事的情节。这篇童话主要通过对话展开故事的情节。 课文中

5、一共出现了四次对话分别是课文中一共出现了四次对话分别是? 自学方法;读-划-读-悟 课堂小结课堂小结 本文讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好本文讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好 朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时， 鸟儿答应了树的请求鸟儿答应了树的请求还要回来唱歌给它听。还要回来唱歌给它听。 可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，树可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，树 却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成 的火柴点燃的灯火。面对着由朋友的生命点燃的火柴点燃的灯火。面对着由朋友的生命点燃 的煤油灯，唱起了去

6、年的歌。的煤油灯，唱起了去年的歌。 二、巩固练习二、巩固练习 排列下列句子的顺序，使其成为一段排列下列句子的顺序，使其成为一段 通顺的话。通顺的话。 （）寒季没有白天，只有黑夜；常有美丽（）寒季没有白天，只有黑夜；常有美丽 的的“南极之光南极之光”出现。出现。 （）有人把北极叫（）有人把北极叫“海豹之国海豹之国”，那里有，那里有 各种各样的海豹，约有各种各样的海豹，约有3200头头。 （）南极在地球的最南面，是世界上最冷的（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的 大陆，一年只有寒暖两季。大陆，一年只有寒暖两季。 （）不过南极的数量更多，约有一亿只，它（）不过南极的数量更多，约有一亿只，它 是南极的象征呢！是南极的象征呢！ （）暖季没有黑夜，整天太阳高。（）暖季没有黑夜，整天太阳高。 三、判断句子的对错。三、判断句子的对错。 1、鸟儿站在树枝，上天天给树唱歌。（、鸟儿站在树枝，上天天给树唱歌。（ ） 2、鸟儿又回来了，而且找到了它的好朋友。、鸟儿又回来了，而且找到了它的好朋友。 （ ） 3、树根说树被砍倒拉到工厂去了。（、树根说树被砍倒拉到工厂去了。（ ） 4、工厂的大门说树被做成火柴了。（、工厂的大门说树被做成火柴了。（ ） 5、小女孩说火柴还在灯罩里。（、小女孩说火柴还在灯罩里。（ ） 四、想一想，说一说。四、想一想，说一说。 拓展拓展: : 课文里写的全都是小鸟在飞