六年级下册匆匆课件PPT学习教案

1、会计学1 六年级下册匆匆课件六年级下册匆匆课件 , 者对时间流逝的伤感以及珍惜 时间的感受，唤起学生的生活 体验，体会时间的稍纵即逝。 第1页/共40页 光阴易逝，岂容我待光阴易逝，岂容我待 ？ 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴 等于一寸生命。等于一寸生命。 时间是没有声音的锉刀时间是没有声音的锉刀 。 时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者 也还不起也还不起 。 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法 休息休息 。 除了时间，什么也不属于我除了时间，什么也不属于我 。 时间格言时间格言

2、 第2页/共40页 第3页/共40页 第4页/共40页 初步感知课文： 读课文，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。 自主学习自主学习 第5页/共40页 生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐 cn cnshn shn lu lupi hui zhng rng lng lng l l 第6页/共40页 生字新词释义： 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐 汗水不断地流下汗水不断地流下 流泪不止的样子流泪不止的样子 完全无遮掩完全无遮掩 比喻犹豫不决比喻犹豫不决 蒸发熔化蒸发熔化 形容灵活的样子形容灵活的样子 第7页/共40页 读课文，找出描写

3、时间读课文，找出描写时间 来去匆匆的相应段落。来去匆匆的相应段落。 合作学习合作学习 第8页/共40页 第9页/共40页 第10页/共40页 反思：你的时间是怎样从你的反思：你的时间是怎样从你的 身边一点一滴溜走的呢？身边一点一滴溜走的呢？ 第11页/共40页 第12页/共40页 第13页/共40页 匆匆 第14页/共40页 思考: 作者是怎样具体描写日子来去 匆匆的? 体会作者的感受. 第15页/共40页 第16页/共40页 燕子可再来燕子可再来 杨柳可再青杨柳可再青 花儿可再开花儿可再开 逝去的日子不逝去的日子不 再回再回 对比对比 用形象化的对用形象化的对 比有什么作用比有什么作用 ？

4、引出日子一去不复返的特点。引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的运用了排比的 修辞手法修辞手法 第17页/共40页 第18页/共40页 第19页/共40页 八千多日子八千多日子像针尖上一滴水像针尖上一滴水 时间时间流流 大海大海 对对 比比 时间就是这样无声无息地溜走的。那么时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢了多少时间呢? ? 比喻比喻 第20页/共40页 同学们这是我们一天溜逝的日子同学们这是我们一天溜逝的日子 39% 25% 8% 6% 22% 1 2 3 4 5 睡觉： 上课： 自学： 吃饭：

5、睡觉： 上课： 自学： 吃饭： 玩耍： 第21页/共40页 这算又溜走了一日。我掩着面叹这算又溜走了一日。我掩着面叹 息。但是新来的日子的影儿又开息。但是新来的日子的影儿又开 始在始在叹息叹息里闪过了。里闪过了。 第22页/共40页 时间是抽象的，但作者时间是抽象的，但作者 却把它写得形象可感。说说却把它写得形象可感。说说 作者采用了什么样的写作手作者采用了什么样的写作手 法呢法呢? ? 第23页/共40页 第24页/共40页 我赤裸裸来到这世界我赤裸裸来到这世界, ,转眼转眼 间也将赤裸裸的回去罢间也将赤裸裸的回去罢? ?但不但不 能平的能平的, ,为什么偏要白白走这为什么偏要白白走这 一遭

6、啊一遭啊? ? 读到这里，你想到了什么？读到这里，你想到了什么？ 我们不能白白地浪费日子，不能我们不能白白地浪费日子，不能 白白地浪费时间、浪费生命，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能 什么也没做，什么贡献也没有。什么也没做，什么贡献也没有。 第25页/共40页 作者一开始就向我们提出作者一开始就向我们提出 问题问题, ,但并没有直接作出回答但并没有直接作出回答, , 而是通过具体例子向我们描述而是通过具体例子向我们描述 了日子来去匆匆。了日子来去匆匆。最后照应开最后照应开 头，发出时光匆匆的感慨。头，发出时光匆匆的感慨。 第26页/共40页 美文赏析，师生品味美文赏析，师生品味 第27页/共

7、40页 第28页/共40页 第29页/共40页 第30页/共40页 第31页/共40页 第32页/共40页 少个明天？请你听我的少个明天？请你听我的明日歌明日歌。 第33页/共40页 于是于是洗手的时候，日洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时子从水盆里过去；吃饭的时 候，日子从饭碗里过去；默候，日子从饭碗里过去；默 默时便从凝然的双眼前过去。默时便从凝然的双眼前过去。 过去的日子从轻烟，过去的日子从轻烟， 被微风吹散了，如薄雾，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了。被初阳蒸融了。 课堂检测课堂检测 第34页/共40页 仿写句子仿写句子: _的时候的时候,日子日子 从从_过去过去 第35页/

8、共40页 让我们试着来回答：怎样才算是让我们试着来回答：怎样才算是 留下了生命的痕迹，没有白白的留下了生命的痕迹，没有白白的 在这个世界上走一遭？可以举一在这个世界上走一遭？可以举一 个你佩服的人做例子来说明。个你佩服的人做例子来说明。 第36页/共40页 将时间用于工作，那是成功的代价将时间用于工作，那是成功的代价 将时间用于思考，那是智慧的来源将时间用于思考，那是智慧的来源 将时间用于运动，那是青春的奥秘将时间用于运动，那是青春的奥秘 将时间用于阅读，那是知识的源泉将时间用于阅读，那是知识的源泉 将时间用于爱人，那是幸福的所在将时间用于爱人，那是幸福的所在 将时间用于奉献，那是人生的真谛将时间用于奉献，那是人生的真谛 将时间用于空想，那是生命的浪费将时间用于空想，那是生命的浪费 将时间用于微笑，那是减负的良方将时间用于微笑，那是减负的良方 将时间用于计划，那是你