五年级语文：教学实录片段欣赏《爱因斯坦和小女孩》(实用文本)_第1页
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1、五年级语文：教学实录片段欣赏爱因斯坦和小女孩（实用文Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案五年级语文：教学实录片段欣赏爱因斯坦和小女孩（实用文本）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，丨IIBIIIi本教学设计资料适用于小学五年

2、级语文科目，学习本教材的学生可以提高口身I IIIIIIIII技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。II IIL；今天我带领学生上完了爱因斯坦和小女孩这一课。课上下来，感觉很有条理。（片段）师：板书课题“爱因斯坦”，让同学们说一说对爱因斯坦的了解。生：他是著名的科学家；生：他是一位犹太人，一心热爱自己的科学事业师：根据同学们的回答用红粉笔写上了（伟大）。再接着板书“和小女孩”，再让学生说一说，通过预习你认为小女孩是一个怎样的人？根据学生的回答师板书（普通）。师：这么一个12岁的普通小女孩与伟大的科学家爱因斯坦之间教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案发生了什么事？（让同学们快速阅读课文）师：根据学生的回答板书出三次不同的时间，让学生简要陈述三件事的内容。师：是什么使一个普通的12岁的小女孩与伟大的科学家爱因斯坦走得这么近？生：是爱因斯坦的平易近人让他们走近了。生：是小女孩的率真让他们走近了。师：同学们说得很好。让我们走近课本一起去感受一下爱因斯 坦的平易近人，与小姑娘的率真吧。（反思）：通过从课题入手，让学生说说自己所了解的有关爱因 斯坦的情况和对课题的理解和猜测。根据学生的发言，提出总领全 文的问题，让学生带着问题进入课文，从而让学生整体把握课文， 层层深入地去理

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