语文五年级上西师大版26《我没有钓到那条鱼》课件2_第1页
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文档简介

1、6 6、我没有钓到那条鱼、我没有钓到那条鱼 教学 目标 1、学会本课、学会本课9个生字,能联系上下文或借助个生字,能联系上下文或借助 工具书,理解工具书,理解“惬意惬意”“”“深谙深谙”“”“暗忖暗忖 ”“”“功亏一篑功亏一篑”等词语的意思。等词语的意思。 2、理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所揭理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所揭 示的做人道理。示的做人道理。 3、通过朗读,感受课文语言文字的美,领、通过朗读,感受课文语言文字的美,领 悟环境描写对表达感情的作用。悟环境描写对表达感情的作用。 跋跋 涉涉 sh b 岂岂 料料 q 诱诱 饵饵 r zhui 拽拽 我我 p 屁屁 股股 qi 惬惬

2、意意 l 鼓鼓 励励 恳恳 求求 k n 缚缚 上上 f 跋跋 涉涉 惬惬 意意 鼓鼓 励励 深深 谙谙 爬山趟水,形容爬山趟水,形容 旅途艰苦旅途艰苦 满意,称心,舒服满意,称心,舒服 激发,勉励激发,勉励 十分熟悉十分熟悉 若无其事若无其事 欣喜若狂欣喜若狂 慢条斯理慢条斯理 意味深长意味深长 功亏一篑功亏一篑 自吹自擂自吹自擂 好像没有那回事,形容好像没有那回事,形容 不动声色或漠不关心不动声色或漠不关心 形容高兴到了极点形容高兴到了极点 形容动作缓慢,不慌形容动作缓慢,不慌 不忙不忙 含蓄深远,耐人寻味含蓄深远,耐人寻味 比喻一件大事只差最后一比喻一件大事只差最后一 点人力或物力而不能

3、完成点人力或物力而不能完成 自己吹喇叭,自己打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。 比喻自我吹嘘比喻自我吹嘘 多年的垂钓经历使叔叔多年的垂钓经历使叔叔深谙深谙何处小狗鱼何处小狗鱼 最多,他特意将我安排在最有利的位置上最多,他特意将我安排在最有利的位置上。 看见同学们那精彩纷呈的演出,家长看见同学们那精彩纷呈的演出,家长 们感到十分们感到十分惬意惬意。 听到这个消息,大家都听到这个消息,大家都欣喜若狂欣喜若狂,他却装作,他却装作 若无其事若无其事。 老师老师慢条斯理慢条斯理地说出了一句地说出了一句意味深长意味深长的话。的话。 课文主要写了一次课文主要写了一次“我我”和叔叔一起去钓和叔叔一起去钓 鱼的经过以

4、及钓鱼给鱼的经过以及钓鱼给“我我”的启示令我终身难忘。的启示令我终身难忘。 1.文章的主要内容是什么文章的主要内容是什么? 2.课文按照什么结构进行描写的课文按照什么结构进行描写的 总 分 总 第一次钓鱼让人难忘。第一次钓鱼让人难忘。 第一次钓鱼的经过和给第一次钓鱼的经过和给“我我”的启示。的启示。 再次强调这次钓鱼所明白的道理让再次强调这次钓鱼所明白的道理让“我我”终生受益。终生受益。 这件事给与我们什么启示呢?请这件事给与我们什么启示呢?请 同学们把文中相关的语句找出来,同学们把文中相关的语句找出来, 读一读?读一读? “在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹 嘘

5、你钓住了鱼嘘你钓住了鱼 。在事情未办成之前就自。在事情未办成之前就自 吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无 须自夸,这不是明摆着的吗?须自夸,这不是明摆着的吗?” 为什么反复强调为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽上岸在鱼儿尚未被拽上岸 之前,千万别吹嘘你钓住了鱼之前,千万别吹嘘你钓住了鱼 。”这句话?这句话? 品读文章:品读文章: 作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏,他的作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏,他的 情感是怎样变化的呢?情感是怎样变化的呢? 请你们仔细读读课文,勾出情感变化的词句。请你们仔细读读课文,勾出情感变化的词句。 我模仿着别人钓鱼的样子,甩出钓线

6、,并不停地抖我模仿着别人钓鱼的样子,甩出钓线,并不停地抖 动鱼钩上的诱饵,动鱼钩上的诱饵,眼巴巴眼巴巴地等鱼儿前来咬食。地等鱼儿前来咬食。 好一阵子什么动静也没有,我不免好一阵子什么动静也没有,我不免大为失望大为失望 我望着叔叔,脸上露出我望着叔叔,脸上露出恳求恳求的眼神。的眼神。 “叔叔叔叔”我掉转头,我掉转头,欣喜若狂欣喜若狂地喊道,地喊道,“我钓到了我钓到了 一条!一条!” 我我满脸沮丧满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。地一屁股坐在草滩上。 眼巴巴眼巴巴-大为失望大为失望-恳求恳求-欣喜若狂欣喜若狂-满脸沮丧满脸沮丧 作者在钓鱼过程中,什么时候失望、难过、作者在钓鱼过程中,什么时候失望、难过、

7、 不耐烦?是从哪些语句看出来的?不耐烦?是从哪些语句看出来的? 在没有钓到鱼的时候。在没有钓到鱼的时候。 我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。 我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了。我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了。 我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上 “我我”迫切地想钓到鱼,当感觉有点动迫切地想钓到鱼,当感觉有点动 静的时候,就认为是鱼上钩了而兴奋、激静的时候,就认为是鱼上钩了而兴奋、激 动;当知道并没有钓到鱼时,自然显得失动;当知道并没有钓到鱼时,自然显得失 望而悲伤。望而悲伤。 从从“我我”的几起几落中,你觉得钓鱼的几起几落中,你

8、觉得钓鱼 应该怎样钓呢?联系叔叔说的话,谈一谈。应该怎样钓呢?联系叔叔说的话,谈一谈。 品读体会:品读体会: “再试一遍,再试一遍,”他若无其事地说,他若无其事地说,“钓鱼得有耐钓鱼得有耐 心才行。心才行。” “还没有哩。还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。叔叔慢条斯理地说。 “在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到 了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵 然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?” 在鱼儿尚未被拽山岸之前,千万别在鱼儿尚未被拽山岸之前,千万别_你钓

9、住了鱼。你钓住了鱼。 事情未办成之前就事情未办成之前就_,一点用也没有,纵然办成了也,一点用也没有,纵然办成了也 _。 后来,我一直牢牢记住叔叔的话,有一次,我参加了一次演讲比赛,后来,我一直牢牢记住叔叔的话,有一次,我参加了一次演讲比赛, 觉得很好,想对同学们炫耀一下,这时,我一下子想起那次钓鱼的情觉得很好,想对同学们炫耀一下,这时,我一下子想起那次钓鱼的情 景,想起了叔叔的话:景,想起了叔叔的话: _。 再后来,我参加了工作,开了自己的公司,公司经营的很好,周围的再后来,我参加了工作,开了自己的公司,公司经营的很好,周围的 朋友都夸奖我,这时,我又想起了第一次钓鱼的情景,想起了叔叔的朋友都

10、夸奖我,这时,我又想起了第一次钓鱼的情景,想起了叔叔的 忠告:忠告:_。 无论在什么时候,每当我听到人们为一件尚未办成的事而自吹自擂时,无论在什么时候,每当我听到人们为一件尚未办成的事而自吹自擂时, 叔叔带我垂钓,对我说的话又会在耳边想起,齐读叔叔带我垂钓,对我说的话又会在耳边想起,齐读 _。 小组讨论:小组讨论: 联系生活实际说说,叔叔的话让你明白了什么?联系生活实际说说,叔叔的话让你明白了什么? 做任何事情都应该沉着稳重、谦虚谨慎,而不做任何事情都应该沉着稳重、谦虚谨慎,而不 应该自我吹嘘、四处张扬。应该自我吹嘘、四处张扬。 从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋?从哪些地方可以看出作者

11、钓鱼前的愉悦和兴奋? 那是初秋时节的一天那是初秋时节的一天,和煦的阳光和煦的阳光静静地照耀静静地照耀 着树林着树林,在地上投下长长的阴影在地上投下长长的阴影,使我们觉得使我们觉得格外格外 凉爽惬意凉爽惬意。一路上。一路上,树叶树叶苍翠欲滴苍翠欲滴,十分悦目十分悦目;花儿花儿 鲜艳可爱鲜艳可爱,芬芳醉人芬芳醉人;鸟儿们鸟儿们叽叽喳喳叽叽喳喳,欢叫不已欢叫不已。 环境描写起到了烘托人物心情的作用。环境描写起到了烘托人物心情的作用。 我首次钓鱼的情景至今依然历历在目,我首次钓鱼的情景至今依然历历在目, 仿佛刚刚发生在昨天一般。在我一生中,仿佛刚刚发生在昨天一般。在我一生中, 尽管有许多令人兴奋的时刻

12、,然而,从来尽管有许多令人兴奋的时刻,然而,从来 没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接 过鱼竿,跟着他穿过树林,在湿润的草滩过鱼竿,跟着他穿过树林,在湿润的草滩 上艰难跋涉的时候相比。上艰难跋涉的时候相比。 打这以后,每当我听到人们为一件尚未打这以后,每当我听到人们为一件尚未 办成的事情而自我吹嘘时,就情不自禁地办成的事情而自我吹嘘时,就情不自禁地 回忆起小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔回忆起小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔 那一席格言警句般的忠告:那一席格言警句般的忠告:“在鱼儿尚未在鱼儿尚未 被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住了鱼。被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住

13、了鱼。” (开头)(开头)我首次钓鱼的情景至今依然历历在目,我首次钓鱼的情景至今依然历历在目, 仿佛刚刚发生在昨天一般。在我一生中,尽管有仿佛刚刚发生在昨天一般。在我一生中,尽管有 许多令人兴奋的时刻,然而,从来没有哪一次能许多令人兴奋的时刻,然而,从来没有哪一次能 够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿,跟着他穿过够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿,跟着他穿过 树林,在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。树林,在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。 (结尾)(结尾)打这以后,每当我听到人们为一件尚未打这以后,每当我听到人们为一件尚未 办成的事情而自我吹嘘时,就情不自禁地回忆起办成的事情而自我吹嘘时,就情不自禁地

14、回忆起 小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔那一席格言警小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔那一席格言警 句般的忠告:句般的忠告:“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万 别吹嘘你钓住了鱼。别吹嘘你钓住了鱼。” 首尾照应首尾照应 此时,你学了这篇课文,也 一定有自己的看法和理解,请你 拿出笔来,写写你的感受吧。 这篇课文,借钓鱼喻做人,使我们从中悟这篇课文,借钓鱼喻做人,使我们从中悟 到做人的道理:在事情未办成之前,不要妄到做人的道理:在事情未办成之前,不要妄 下结论、自吹自擂,即使事情办成了,也不下结论、自吹自擂,即使事情办成了,也不 能自我吹嘘。我们要养成谦虚谨慎的好习惯。能自我吹嘘。我们要养成谦虚谨慎的好习惯。 我没有钓到那条鱼我没有钓到那条鱼 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时 候。候。泰戈尔泰戈尔 我们的骄傲多半是基于我们的

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