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1、“国事”与“国是”教学设计State affairs and state affairs teachi ng design编订：J inTai CoF len“国事”与“国是”教学设计前言：小泰温馨提醒，咬文嚼字指在词句上斟酌推敲，中华文化博大精深对文字的使用反 复推敲，研究。本教案根据对中文“咬文嚼字“的深入研究和教学对象的特点，将教学诸 要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可 随意修改调整及打印。又值两会召开之际，相关报道遍布各大报纸，成语“共商国是” 再次闪亮登场，频频见诸报端。但是大小辞书均未收录这个成语， 因而其确切含义少有人知。特别是，由于人

2、们对其中的“国是” 的含义不甚了解，最终导致常常将其与“国事”相混淆。为了避免这样的混淆，我们有必要对“共商国是”的意义进 行考证。据查，“共商国是”原本是“共定国是”，其源出于南 朝范晔的后汉书？桓谭冯衍列传：昔楚庄王问孙叔敖曰：“寡人未得所以为国是也。”叔敖曰：“国之有是，众所恶也，恐王不能定也。”王曰：“不定独在君， 亦在臣乎？”对曰：“居骄士，曰士非我无从富贵；士骄君，曰 君非士无从安存。人君或至失国而不悟，士或至饥寒而不进。君 臣不合，贝y国是无从定矣。”庄王曰：“善。愿相国与诸大夫共 定国是也。从这段文字中可以清楚地看到，“国是”并不是一般的国事， 而是治国的大政大策。 “是，则也

3、”（尔雅？释言），而“则，常也”，“法也”（尔雅？释诂）。“愿相国与诸大夫 共定国是也”中的“是”即为则也，常也，法也，是国家长治的 大政。“共，同也”(说文解字)，即齐心协力的意思。这 样看来，共商国是，即可解释为“齐心协力地商定国家大事”的 意思。那么“国事”与“国是”有什么区别呢？“国事”与“国是”是近义同音词，二者都是名词，都指国 家的政务、政事。但二者同中有异：(1) 词义范围不同，“国事”既可以指对国家有重大影响 的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”贝y专指国家决策、 规划等重大事务。(2) 适用对象不同，“国事”可用于国内，也可用于国际， 如“国事访问”是一国首脑接受他国邀请所作的正式访问；“国 是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。 在我国，人民代表大会是人民行使国家权力的机构，全国人大代 表到北京参加全国人民代表大会就是“共商国是”。(3) 语体色彩不同，“国事”是颇具口语色彩的词，“国 是”是用于书面语的文言词。(4) 语法功能不同，作为名词，二者都能作主语、宾语， 但“国

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