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文档简介

1、年级七人数40第 周第 节授课时间45分钟教学内容1、篮球原地运球2、游戏：运球拨对方的球课的任务1、认知目标：通过愉快、自主的教学氛围，使学生在学习篮球运球基础上得到提高，培养篮球运动的兴趣，增进身心健康。 2、技能目标：通过本课学习，使85以上的学生正确掌握运球技术与方法，提高手对球的控制支配能力。 3、情感目标：给学生展示的机会，增强自信心，发展其个性思维及想象力，培养他们团结协作的精神。重点手按拍球的部位、落点和用力方法难点运球时手指自然张开拍击球的正上方结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分1. 课堂常规1体委整队，师生问好， 报告人数，检查服装。2宣布课的内容与任务。3检

2、查脉搏。2 准备活动配乐1. 慢跑2. 持球热身操（48）第1节 头部运动第2节 颈围绕球运动第3节 腰围绕球运动第4节 膝关节绕球运动第5节 胯下围绕球运动第6节 踢腿围绕球运动第7节 双手互拨球运球组织：四列横队要求：快.静.齐组织：一路队在教师带领下，围绕篮球场边线逆时针进行要求：不脱节，不推挤 11弱中3分钟5分钟 篮球原地运球教案学校：慈利县高峰九年制学校 授课老师：吴若敏结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分 基本部分一、按照自己平时理解运球，找出原地运球中遇到的问题二、 了解原地运球动作方法动作要领：两脚前后开立，脚尖朝前，两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方；五指自然

3、分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，大臂带小臂上下摆动，拍击球的正上部。非运球手抬臂屈肘保护球。三、 运球抢拨对方篮球游戏方法：两人一组各自运球，在保护自己球不掉落的情况下拨掉对方手里的篮球。四、四人一组讨论其他原地运球的动作并进行展示，引导学生互评，进一步强调动作要领。五、蛙跳运球方法:每人一球进行蛙跳运球，从篮球场的边线跳至对面边线，并将篮球放置边线处。 组织：1，根据自己平时运球的方法一分钟计数，并设问“在运球中你会遇到哪些问题？2，引导学生回答问题，教师在此基础上讲解和示范。3，学生领会要领自行练习，教师进行辅导。要求：教师讲解声音洪亮，动作示范到位，学生认证仔细观察并模仿，对动作形成初步印象。 组织:教师请学生上来合作示范领做，学生自行搭档两人一组跟做。要求：成两列横排散开，口令要大声，教师参与。 组织：教师集合;“提问还有哪些运球动作?”学生带着问题四人一组进行讨论并练习。教师进行指导与交流。要求：学生在教师限定范围内进行散点练习并积极思考。 组织;一列横队， 讲解示范，学生听讲观察后准备比赛要求：动作到位，球不掉落。 12122弱 中中3分钟8分钟6分钟10分钟5分钟结束部分1. .放松：土家摆手舞2. 测试课后脉搏3. 小结课堂4. 安排收拾器材5. 师生再见，宣布下课组织：四列横队 要求：学生认真

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