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文档简介

1、融入新集体教学设计【课前准备】预习提纲1什么是班集体凝聚力？如何增强班集体的凝聚力？2. 什么是集体荣誉感？我们该怎么维护体的荣誉？3. 为什么要提倡个性在集体中张扬？【课堂精讲】知识点归纳1了解班集体凝聚力的重要性，自觉增强班集体的凝聚力。2. 知道什么是集体荣誉感，自觉维护集体的荣誉。重点难点分析重点难点：自觉增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉。我们知道：流沙不能聚集成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这 种力量叫做凝聚力。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团 结在一起，心往一处想，劲往一处使。有了凝聚力才能感受到集体的温暖, 才有归属感和力量感。我们如何增强班集体的凝聚力？

2、只要我们牢固树立“以团结互助为 荣，以损人利己为耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向 上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感受的大家庭。集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中 的反映。我们该自觉维护集体的荣誉，每个人都要为集体出力，都不做损 害集体的事。建设集体从我做起二、增强班级体的凝聚力活动二：齐参与（1）设计目的：让学生认识到自己是集体的一分子，自觉为集体服 务，努力为集体争取荣誉。（2）准备工作：可以让学生现场表演“齐参与”的有关情节。（3）过程指导：第一步：请学生现场表演。第二步：学生谈说服大家一起参加的办法。第三步：学生代表对大家的意见进行总

3、结。教师：班级体的凝聚力表现为班级体成员为了共同的目标团结在一 起，心往一处想，劲往一处使。一个有凝聚力的班级体的形成，靠的是全 体成员的团结与奉贤。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向 上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们能够在 这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。三、自觉维护集体荣誉活动三：建设集体从我做起从下列活动中选择一至两项来完成。1策划一次班级活动。2. 设计一个美化班级的方案。3. 为班级起草一套班规。4. 为班级制定一个发展的目标。请把你的设计方案在小组内交流。教师：班集体的荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在 同学们头脑中的反映。这种荣誉可以使同学们产生归属感、形成向心力、 亲和力。集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉需要每个同学的责 任感，需要大家自觉去维护。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损 害集体的利益，那么，我们的班级就是一个优秀集体。四、让个性在集体中张扬教师：一个优秀的集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特 点越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了 自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。让我们在集 体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自 己的个性。这

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