2020版幼儿园小班保育员业务能力考试试题试题.doc

1、2020 版幼儿园小班保育员业务能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子2、保育员成具备 r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的

2、能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力3、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展4、婴幼儿被套的拆洗时间是()。第1页共11页A、每月一次B、每月 2次C 、每月 3次D 、每月 4次5、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视6、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性7、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗8、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给

3、孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。9、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期10、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣11、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭第2页共11页12、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.

4、边沿C.拐角D.池外13、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成14、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯15、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁16、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设17、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏18、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D

5、、把便盆当椅子坐19、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生20、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导21、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天第3页共11页22、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒23、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4 岁B6-7 岁C89岁D10岁后24、自然通风时，室温仍达到（），应

6、采用人工通风。A37B.30C.28D.1825、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、 ()、 ()、 日晒、()等。2、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。4、保育员在进餐中不能 ( )，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ()、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。5、保育员每次

7、使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。6、在整托园的晨检中，二看是看()、 ( )的颜色，看前胸、后背及 ()是否有疹子，观察婴幼儿 ( )的速度。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ( )、 ( )。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ( )、 ()。10、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。11、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来， 不能作 ()的判第4页共11页断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。12、乳牙最迟

8、 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。15、缺乏维生素A可患 ()。16、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。17、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。18、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教

9、育机构常见的玩具和材料。2、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。11、（）发烧对人即有有利的一面，也有

10、不利的一面。第5页共11页12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志是什么？2、请谈一谈传染病的预防？3、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？4、幼儿情绪的一般特点是什么？5、保育员应当具有哪些专业素质？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙

11、进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?2、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 C4、 A5、 B6、 A7、 D8、 D9、 D10、 A11、 C12、 A13、 C14、 B15、 D16、 D17、 B18、 A19、 D20、 B21、 C22、 D23、 B第8页共11页24、 B25、 D填

12、空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒2、答案：游戏、生动直观、想象、针对性3、 3个半4、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天5、答案：登记记录，上交保管6、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、答案：纪律、卫生9、传染源、传播途径、易感人群10、答案：低处、湿毛巾11、答案：如实、主观、描述、解释12、 2岁半左右， 20 ，六龄齿13、科学、合理14、 3个半15、夜盲症16、答案： 15 30；10 1517、身心健康，心理健康18、初中 ,幼儿保育19、答案：婴幼儿活动、因过分拥

13、挤而发生外伤20、 3个半判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。2、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病

14、人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。第10页共11页2预防接种。3、答：（ 1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（ 2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打扫干净）。4、答 : 易冲动易变化易感染易外露5、答：1、爱心2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够