Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake第一课时导学案

1、Unit 8 How do you make a banana milk shake ?Section A 1a-1c教师寄语:Nothing is impossible if you put your heart into it. 世上无难事,只怕有心人.【学习目标】知识与技能: 1、掌握重点词汇：shake，blender，cut，peel ，cut up , turn on , o, o 2、掌握重点句子：How do you make an orange milk shake? First,peel the bananas3、能正确理解和运用祈使句。4、学

2、会用first, then , next, after that, finally, etc描述食物的制作程序。过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点词汇。情感态度与价值观：能让学生描述制作某种食物的过程及步骤。【重点、难点】1、描述食物的制作过程。 2、动词短语和祈使句。【温故知新】1.Whats your favorite drink? Its milk/water/orange juice/green tea/cola/2.Whats your favorite fruit? Apples/oranges/bananas/pear

3、s/strawberries/【开卷有益】1. 1、预习第57页的单词，并熟读这些单词。2、请对应上边图片，填写它们所属奶昔（shake）类型并和同学一起熟读、识记它们。(西瓜：watermelon) 1._milk shake 2._ shake 3._shake 4._shake【集思广益】 1、课本57页的图片中是在制作_（填写英语），在制作这种奶昔的过程中，需要用_ ,_,_,_和_（请用英语填写）。它的制作流程又是什么呢？请结合图片、单词表及知识链接所学，按照1a题目要求完成1a。之后，同小组成员核对答案并大声朗读它们。2、考考你的记忆力。翻译下列词组。milk shake cut

4、up turn on o putinto_ 3、仔细观察1b中的6个句子，你不难发现，它们的句首都是_词,这种句子在汉语中同样存在，用于表述一种命令或用在使用说明中表示一种指令，它们就是_ 句。1b中的这6个句子就属于_句。同小组成员核对你的答案并大声朗读。4、听力。:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围:听第二遍录音，完成1b，为句子排序。.核对答案，然后听第三遍录音，填写下列空格。有难度哦！用心去写，能写几个写几个。说话人使用了First,_,Now,_,_及_6个词巧妙地将制作香蕉奶昔的工序很有条理地讲述给了听者。大声朗读课本第102页的听力材

5、料。圈出描述事情先后的6个词。5、对话练习（1c）。A:How do you make a banana milk shake? B:First,peel the bananas.C:Then,cut up the bananas. D: 【知识归纳】（一） turn 构成的短语turn on 打开 turn off关掉 turn down 调小，调低 turn up 调大,开大其中这几个短语接代词时，代词必须放在他们中，要是接名词，可放在中间也可放在后边如Hey, Tom, please turn up the TV (turn the TV up ) .Sorry, l cant turn

6、 it up, l have to study.向这类短语还有：cut up put into pour into等。【学以致用】1.翻译句子：请打开电视机。 the TV, please.2.翻译句子：请把青苹果切碎，并把它们放在碗里。Please green apples, then put them in the bowl. 3.Then the water （倒入）the blender.( ) 3. Its time for us to listen to the news. Would you please the radio?A. turn on B. turn off C. t

7、urn down( ) 4. those lights, please. Dont use so much energy(能源). A. Take off B. Put on C. Turn off D. Turn on（二）关于祈使句的顺口溜。祈使句，祈使句，请求命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头住。否定形式要注意，开头要把Dont加。要讲客气用，句首句末没关系。如：open the door please . dont eat the apple, its dirty.show me your ticket please. dont run in the classroom.（三

8、）为了叙述有条理可以用 以下几个词First,next,then,after that,finally, 首先,然后,接着,之后,最后,（四）重点句型:1. How do you make? 你怎么制作？询问如何制作某物用How does sb. make sth.? 句型。如： How does Tom make a model plane?【学以致用】翻译句子：我们如何制作水果沙拉 ？【学以致用】1.want to watch the ball game. Can you _ the TV? A. open B. close C. turn on D. turn off 2. The me

9、at is too big. Lets cut _. A. them up B. it up C. up them D. up it3. _the books in the bookcase, Jerry. A. Put B. To put C. Putting D. Puts4. _, cut up two apples, then put them into the blender. A. And B. NextC. FirstD. Then5. _go fishing in the lake. Its too late. A. Not B. No C. Not to D. Dont 6. Please _ some water into my milk. A.cut B. pour C. peel D. Make7 _ the lights before you leave the room. A.Turn on B.Turn down C.Turn off D. Tu