永不凋谢的玫瑰课件

1、义务教育课程标准实验教书 执教：实验小学 汪丽萍 考考你考考你 玫瑰玫瑰 婴儿婴儿 观赏观赏 气愤气愤 甚至甚至 拦住拦住 奖励奖励 纯洁纯洁 这篇课文主要讲了一件什么事这篇课文主要讲了一件什么事? ? 1、读课文，抓住关键词句理解校长为什么 要奖励小女孩？体会他们的美好品质。 2、理解课题中永不凋谢的玫瑰是指什么？ 学习目标学习目标 1、默读第一、二自然段。、默读第一、二自然段。 用用“”勾画描写玫瑰美的句子勾画描写玫瑰美的句子 。 边读边想，这是一朵（）的玫瑰花。边读边想，这是一朵（）的玫瑰花。 2 2、完成后举手示意。、完成后举手示意。 读读想想读读想想 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰

2、花，校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花， 其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像 一张可爱的婴儿的笑脸一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没你肯定从来没 见过这么大、这么美的花儿！见过这么大、这么美的花儿！ 这是一朵（这是一朵（ ）的玫瑰。）的玫瑰。 读读想想读读想想 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花， 其中有一朵开得最大，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像红艳艳的花朵就像 一张可爱的婴儿的笑脸一张可爱的婴儿的笑脸你肯定你肯定从来没从来没 见过见过这么大、这么美这么大、这么美的花儿！的花儿！ “这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰

3、花这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花 。他们一边看，一边赞不绝口。他们一边看，一边赞不绝口。” ” 读读想想读读想想 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花， 其中有一朵开得最大，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像红艳艳的花朵就像 一张可爱的婴儿的笑脸一张可爱的婴儿的笑脸你肯定你肯定从来没从来没 见过见过这么大、这么美这么大、这么美的花儿！的花儿！ “这天早晨，又有这天早晨，又有许多许多同学来观赏玫瑰花同学来观赏玫瑰花 。他们一边看，一边。他们一边看，一边赞不绝口赞不绝口。” ” 1、组长带领组员，用喜欢的方式读三至五自然段。、组长带领组员，用喜欢的方式读三至

4、五自然段。 、用、用画出小女孩摘花原因的句子。交流：画出小女孩摘花原因的句子。交流： 她是一个（她是一个（ ）的女孩。）的女孩。 、看到小女孩摘花，同学们是怎么做的？用、看到小女孩摘花，同学们是怎么做的？用 画出句子。画出句子。 4、校长是怎么对待小女孩的？用双横线画出句子。、校长是怎么对待小女孩的？用双横线画出句子。 交流：他是一个（交流：他是一个（ ）的校长。）的校长。 合作共进一合作共进一 校长为什么要奖励小女孩？校长为什么要奖励小女孩？ 奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵 大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下

5、来送 给奶奶看，看后我再把它送回来。给奶奶看，看后我再把它送回来。 这是一个（这是一个（ ）的小女孩。）的小女孩。 正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到 了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩 ：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能孩子，你摘这朵花去干什么呀？能 告诉我吗？告诉我吗？” 他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两 朵大玫瑰花，对她说：朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给这一朵是奖给 你的你的你是一个懂得爱的孩子，你是一个懂得爱的孩子， 这一朵是奖给你妈妈的这一朵是奖给你妈妈的感谢她感谢她 养育了你

6、这样的好孩子。养育了你这样的好孩子。” 他是一个（）的校长。他是一个（）的校长。 正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到 了，了，走过去走过去，弯下腰弯下腰，亲切地问亲切地问小女孩小女孩 ：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能孩子，你摘这朵花去干什么呀？能 告诉我吗？告诉我吗？” 他他牵着牵着小女孩的手，从花房里又小女孩的手，从花房里又摘下摘下两两 朵大玫瑰花，对她说：朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给这一朵是奖给 你的你的你是一个懂得爱的孩子，你是一个懂得爱的孩子， 这一朵是奖给你妈妈的这一朵是奖给你妈妈的感谢她感谢她 养育了你这样的好孩子。养育了你这样的好孩子。”

7、 他是一个（他是一个（ ）的校长。）的校长。 校长为什么要奖励小女孩？校长为什么要奖励小女孩？ 合作共进二合作共进二 理解最后一句话的含义。理解最后一句话的含义。 纯洁、善良、美好的心灵不正是纯洁、善良、美好的心灵不正是 一朵永不凋谢的玫瑰吗？一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1、给这个句子换个说法。、给这个句子换个说法。 2、永不凋谢的玫瑰指的是什么？、永不凋谢的玫瑰指的是什么？ 3、读了这句话，你明白了什么？、读了这句话，你明白了什么？ 达标检测达标检测 仁慈的天使仁慈的天使 南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善她从小就有一颗纯洁、善 良的心。

8、她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重 新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了 一名护士，热心地照顾、帮助病人。一名护士，热心地照顾、帮助病人。 后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里 死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了 ，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。，她把这里变成了干

9、净的病房，不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他 们唱歌、读圣经们唱歌、读圣经让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着 灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤 员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910年年8月月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔岁。南丁格尔 终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年