小班综合鞋印舞会

1、小班综合鞋印舞会尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打小班综合：鞋印舞会设计意图：新纲要提岀教育活动内容的选 择应体现：既贴近幼儿的生活来选择幼 儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展 幼儿的经验和视野这一原则。在一日生 活中，经常会有幼儿让你看他的鞋子， 指着鞋子上的图案让你看，还会告诉你 这是谁买的。幼儿经常对鞋子产生兴趣, 但是对鞋子的观察却只停留在鞋面部 分，顺应幼儿对鞋子的兴趣，也为了让 他们更加全面地观察鞋子以及鞋

2、印，我 选择并重新设计了本次活动。本次活动 主要目的是引导幼儿观察鞋底上的花 纹，学习用鞋印印画并根据花纹的形状大胆想象。本次活动以鞋印舞会为活动 展开的脉络，由找找最喜欢的鞋子 观察鞋底上的花纹鞋印印画和根据其形状展开想象 作品展示四个环节 组成，运用了观察法、游戏法、描述法 等方法，让幼儿在看看、说说、玩玩中 观察鞋子、鞋印并展开想象，拓展他们 已有的经验。活动目标：1、对鞋底感兴趣，并能大胆地表达 观察的结果。2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的 形状大胆地想象。3、能大胆积极地参与活动，体验活 动的乐趣。活动准备：平底有花纹的鞋子若干；擦脚布； 场地布置。活动过程：一、观察鞋子，引起兴趣。

3、今天，我们要开舞会拉，还有许多 的鞋子宝宝来参加舞会，它们在哪儿 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 呢？哇！有这么多鞋子宝宝啊，你喜欢 哪双鞋子宝宝呀？为什么？ ”（启发幼儿 说出鞋子不同的样式、颜色、图案等）二、观察鞋底的花纹，激发想象。（1）老师的鞋底上有很多好看的 图案呢，你们也来看看自己的鞋底：（1） 你看见鞋底上的图案是什么样子的？（幼儿描述，教师做一简单的绘画记录）（2）这些图案象什么呢？ ”三、鞋子印画。1、鞋底的花纹真有趣，看鞋子宝宝 跳舞了（教师示范印画）。（1）这是舞台，这里是好看的彩 色小路，我们看看都有什么颜色？（教 师指颜色幼儿说）选

4、择自己喜欢的颜色 给鞋子宝宝穿上漂亮的衣服（教师：轻 轻地给鞋子宝宝穿上衣服）”（2）音乐响了，舞会开始了 ！ ”（教 师随音乐自由舞蹈，提示幼儿踩在空白的地方）（3）请一幼儿和教师一起跳舞。（4）（音乐停，拿起卡纸鞋印） 哇! 这是老师和这个小朋友的鞋印，这些鞋 印都是完整的一个一个的，都没有重叠 在一起，真好看！我们给这些鞋印变一 变吧，你能把鞋印变成什么？ ”（幼儿想 象，教师简单添画）2、幼儿印鞋印。（1）你们的鞋子宝宝想跳舞了吗？ 那请你们选择自己喜欢的颜色给鞋子宝 宝穿上漂亮的衣服到舞台上来跳舞吧！（2）音乐一：幼儿自由舞蹈。（3）音乐停：快来找找看你的鞋 印在哪里？这个鞋印是完整的一个一个 的真好看。”（提醒幼儿踩在空白处）（4）音乐二：幼儿继续自由舞蹈。音乐又响起来拉，我们继续跳舞吧！ ”（5）音乐结束： 音乐停了，舞会 结束了。鞋子宝宝汗都跳出来了，快到 这来给鞋子宝宝擦擦汗吧！ ”四、鞋印变变变。高老师看到很漂亮的鞋印，我们来 给它们变一变吧！你想把鞋印变成什么呢？ ”五、结束。你们可真厉害，相处了那么多东 西！我们回教室休息一会吧！ ”尊敬的读友您好：本文由网络收集而来分享到本网站是为了能够帮