云南省2019-2020年保育员五级专业能力考试试题试卷(含答案).doc

1、云南省 2019-2020 年保育员五级专业能力考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃2、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文

2、革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来3、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退4、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖5、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维6、同体消毒品的配制程序是()。第1页共12页A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量7、预防以外事故发生的措施下列哪项是

3、正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对8、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小9、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水10、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕11、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知

4、识性C、主导性D、艺术性12、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟13、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA14、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致第2页共12页C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致15、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化16、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子17、幼儿

5、园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育18、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动19、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性20、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒21、婴儿动作的发展是指() 和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展22、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时 C.3小时D.3-6 小时23、有

6、风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向24、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏25、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展第3页共12页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。2、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。

7、3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。4、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。6、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予() 和() 。7、幼儿园常用的通风方式有()和()。8、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。10、缺乏维生素 A可患 ()。

8、11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。12、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间 () ；也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。13、玩具应摆放 ( )，认真 ()，定期( )，经常( ) 。14、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。15、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。16、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。17、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。第4页共12页18、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。19、为了保护牙齿，应少

9、吃()及含糖饮料。20、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。2、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。3、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。4、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。5、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。6、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。7、

10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。8、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。9、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。10、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。11、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。12、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。13、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。14、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的

11、设备和材料。15、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。第5页共12页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？2、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？4、幼儿心理健康的标志：5、晨间检查的一般方法是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共12页2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 D4、 B5、 B6、 D7、 E8、 D9、

12、B10、 D11、 C12、 C13、 D14、 D15、 D16、 D17、 C18、 B19、 B20、 D21、 C22、 D23、 D第8页共12页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、消毒水， 太阳底下晾晒2、答案：如实、主观、描述、解释3、细嚼慢咽,食物4、 2岁半左右， 20六龄齿5、2,16、答案：反应、需要、帮助、指导7、答案：自然通风、人工通风8、答案： A B C9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升10、夜盲症11、 3个半12、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天13、答案：整齐、检查、清理、消毒14、保育15

13、、保育，教育16、 3个半17、晒太阳18、答案：明、清、丢失、记录19、各种甜食20、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。第

14、10页共12页2、答：（ 1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（ 2）保持游戏环境的安全与卫生；（ 3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（ 4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。3、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。4、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。5、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。

15、分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天