中考复习初中化学常见气体复习（共24张PPT)

1、 v初中化学涉及到的常见气体主要包括：初中化学涉及到的常见气体主要包括： v三单：氧气O2、氢气H2、氮气N2； v三化：二氧化碳CO2、一氧化碳CO、 v 甲烷CH4； v一混：空气。其中O2和CO2的化学性质和实验室制 法是中考的重点内容。 v气体知识涉及的考点多，并且在知识的识记及应 用中容易混淆，同学们可从下列几方面入手加以 复习和提高。 一、气体的物理性质一、气体的物理性质 v1、O2 ：不易溶于水，密度比空气的略大。液氧、 固态氧淡蓝色。 v2、CO2：无色、无味的气体，能溶于水，密度比 空气大，固体二氧化碳俗你“干冰。 v3、H2是一种无色、无臭、无味的气体，熔点 259.14，

2、沸点252.8。在标准状况下，气体 的密度为0.0899g/L，是最轻的气体，难溶于水。 二、气体的化学性质二、气体的化学性质 1、能支持燃烧的是O2（重点掌握下列物质燃 烧的现象和结论） 燃烧物主 要 现 象化学方程式 木炭白光、放热、生成气体能使澄清石灰 水变浑 C+O2点燃CO2 硫蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性味 的气体 S+O2点燃SO2 磷冒白烟、放热、生成白色固体4P+5O2点燃2P2O5 铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体3Fe+2O2点燃Fe3O4 镁条耀眼白光、放热、生成白色固体2Mg+O2点燃2MgO 2 2、具有可燃性的气体是、具有可燃性的气体是H H2 2、COCO

3、、CHCH4 4（点（点 燃前必须验纯）燃前必须验纯） 气 体 火焰颜 色 生成 H2O 生成 CO2 反应化学方程式 H2淡蓝色是否2H2+O2点燃2H2O CO蓝色否是2CO+O2点燃2CO2 CH 4 明亮蓝 色 是是CH4+2O2点燃 2H2O+CO2 3 3 COCO2 2的化学性质的化学性质 vCO2能使澄清石灰水变浑浊 v反应化学方程式:CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O v 该反应常用于鉴定CO2气体； vCO2能使紫色石蕊变红的气体 v反应化学方程式：CO2+ H2O = H2CO3； vCO2不燃烧也不支持燃烧 4 能使燃着木条熄灭但不能使石灰 水变浑浊的是N2

4、； 能使带火星木条复燃的气体是O2 ； 有剧毒的气体是CO。 三、气体的实验室制取与检验三、气体的实验室制取与检验 v气体气体实验室制法是从哪几个方面进行研究 的？ v1、药品的选择； v2、反应原理； v3、发生和收集装置； v4、检验方法 ； v5、实验步骤。 发生和收集装置 选择气体的发生装置 反应物的状态 固 固 固 液 液 液 反应的条件：是否需要加热，加催化剂等 () 气体收集装置 排空气法 密度比空气大向上排空气法 密度比空气小向下排空气法 排水法不易溶于水，不与水发生反应 () 检验方法 vO2 用带火星的木条插入管口， 木条复燃。 vCO2 倒入少量澄清石灰水， 石灰水变浑浊

5、。 vH2 用燃着的火柴点燃。 v 纯净气体点燃后在火焰上方罩一 干燥的烧杯，烧杯内壁出现水珠。 几种 气 体的实验室制取 v1、 O2的制法的制法 2H202 2 H2O + O2 KMnO4 2K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl + 3O2 2、 CO2的制法的制法 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 3、H2的制法的制法 Zn + H2SO4 = H2 + Zn SO4 MnO2 MnO2 气体发生装置主要注意事项 v实验前，检查装置的气密性； v固体与固体进行加热反应时，药品平铺在试管的底 部，使药品均匀受热；铁夹夹在离管口约1/

6、3处，试 管口要略向下倾斜，防止产生的水倒流使试管炸裂； v注入液体的长颈漏斗管口，应插入反应的液体中； v导出气体的管口，不要插得太深，应在发生装置管 口附近，更不要插入反应物中，便于气体排出； v排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚 开始排出的是试管中的空气） v用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 v实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸， 引起试管炸裂。 O2和CO2的实验室制法比较 实 验 室 制 法 药品高锰酸钾 KMnO4紫色固体大理石或石灰石（CaCO3）稀盐酸 原 理 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2CaCO3 + 2HCl = CaC

7、l2 + H2O + CO2 装 置 收 集 排水法（不易溶于水）向上排气法 （密度大于空气） 不能用排水法（能溶于水）不能用排水法（能溶于水）向上排气 法（密度大于空气） 验满 向上排空气法收集O2的验满：带 火星的木条瓶口木条复燃 已满 向上排空气法收集CO2的验满:燃烧的 木条瓶口木条熄灭已满 检验能够使带火星的木条复燃能够使燃着的木条熄灭且能够使澄清 的石灰水变浑浊 加热 四、气体的主要用途四、气体的主要用途 1O2：支持燃烧（炼钢、焊接、切割）、供 给呼吸（登山、医疗、潜水）。 2CO2：生产碳酸饮料、灭火剂、固体可用 于食品冷藏和冷冻及人工降雨、保护气。 3可作燃料的是CO、CH4

8、；燃烧无污染 的 理想燃料是H2。 4、用于冶金工业的是H2、CO。 五、例题分析五、例题分析 （结合近两年的中考命题及今后的命题趋势）（结合近两年的中考命题及今后的命题趋势） v1某气体可能是H2、CO、CH4中的一种或几种组 成，把该气体在O2中燃烧后将生成物一次通入下列 装置： v 甲 浓硫酸 乙 澄清石灰水 v（1）如果甲装置的质量增重，乙装置中的澄清石 灰水没有变浑浊，则该气体是 。 v（2）如果甲装置的质量不变，乙装置中的澄清石 灰水变浑浊，则该气体是 。 v（3）如果甲装置的质量增重，乙装置中的澄清石 灰水也变浑浊，则该气体的组成可能是 。 分析： v本题目的在于考查氢气、一氧化

9、碳、甲烷的可燃性 及浓硫酸的吸水性和二氧化碳的检验。因为：氢气 燃烧只生成水、一氧化碳燃烧只生成二氧化碳、甲 烷燃烧既生成水又生成二氧化碳，根据甲、乙装置 所提供的信息，答案为： v（1）该气体是：H2、CO、CH4 v（2）该气体是：H2、CO、CH4 v（3）该气体的组成可能是：H2、CO； H2、 CH4 ； H2、CO、CH4 ； CO、CH4 ； CH4。 2根据图形回答下列问题： A B C D E v实验室制取并收集氧气用 和 连接。制 取氧气的化学方程式是： 该反应属 于 反应。 v实验室制取并收集二氧化碳用 和 连接。 制取二氧化碳的化学方程式是 。 v氢气是一种难溶于水，且

10、比空气密度小的气体。 实验室制取氢气用固体锌粒和液态稀硫酸反应，由 此可知实验室制取氢气应用 和 连接。 v通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的 气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气的水溶液叫氨水， 氨水具有碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合 物来制取氨气。则发生装置可选用 ，收集装置可选 用 ；为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 吸 收；要干燥氨气，不能选用浓硫酸做干燥剂的原因 是 。 v分析：本题目的是考查氧气和二氧化碳的实验室制法及相关 气体发生装置和收集装置的拓宽，要求熟练掌握氧气和二氧 化碳的实验室制法并根据提供的信息解决氢气和氨气的有关 问题。答案： vA

11、、C或D 2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2 （分解反 应） vB、D CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 vB、C或E （因为：反应物是固、液，反应不需要加热；密 小空、难溶水） vA、E （因为：反应物是固、固，反应需要加热；密小空、 易溶水）；水或稀盐酸（因为：氨气极易溶于水具有碱性）； 氨气极易溶于水具有碱性能够与硫酸发生反应。 加热 v3、如右图，烧瓶中装有二氧 化碳气体，烧杯中装有饱和的 澄清石灰水，胶头滴管中吸取 的是饱和的澄清石灰水，将胶 头滴管中的澄清石灰水挤入烧 瓶中，振荡后打开止水夹A观 察到的现象是 ，产生 以上现象的原因

12、是 。 v答案：烧杯中的澄清石灰水被吸入到烧瓶中 形成喷泉且变浑浊。胶头滴管中的澄 清石灰 水挤入烧瓶中振荡后与烧瓶内的二氧化碳发生 反应使二氧化碳体积减少，内部压强减小， 大气压将烧杯中的澄清石灰水压入烧瓶。 A v4将H2、N2、CO、CO2的混合气体依次通 过足量的澄清的石灰水、灼热的氧化铁、浓 硫酸（干燥剂），最后剩余的气体 是 。 v5某气体可能由H2、N2、CO、CO2组成。 将该气体依次通过足量的澄清的石灰水、浓 硫酸（干燥剂）、灼热的氧化铜、无水硫酸 铜固体。结果澄清的石灰水无变化、黑色的 氧化铜变红、无水硫酸铜由白变蓝。根据上 述实验现象推断原气体一定含 ；一定不 含 ；无法

13、确定的气体是 。 v分析：气体推断题是初中化学重要题型之一。解答气体推断题首 先要掌握气体的重要化学性质，其次要掌握一定的解题技巧，通 过对题目的综合分析将其转化为简图，这样才有利于解答气体推 断题。 v气体推断题的题型主要有两种： v已知气体范围，通过一系列反应，推断最后剩余的气体种类。 v未知气体成分,根据一系列反应的有关现象,推断原气体组成。 v 通过各步反应的有关现象确定原气体中一定有 ；一定 没有 ；可能有 。 v解答气体推断题时应从以下三方面考虑： v每一步什么气体参加了反应？（结合有关化学性质判断） v每一步反应又产生了什么气体？（这是学生容易忽略的环节） v装置的先后顺序？（顺

14、序的不同会导致不同的结果） v解答气体推断题的主要方法是：图示法。即将题目已知信息转 化为简图再逐一分析。 H2 N2 CO CO2 灼热 的氧 化铁 浓 硫 酸 最后剩 余N2和 CO2 澄清 的石 灰水 H2 N2 CO CO2 H2 N2 CO CO2 澄清 的石 灰水 H2 N2 CO CO2 v6下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中为分液漏斗， 通过分液漏斗活塞的“开”、“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请回 答下列问题： v v（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化 学方程式 。 v（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水

15、反应生 成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠 和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管 口字母） 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套 装置，还可以用来制取的气体 。 v（3）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选 择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ v（4）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具 有哪些优点？（答出一条即可） F ED C BA a b c de f gh 氢氧化钠 溶 液 浓硫酸 v7正确连接如下图所示的装置 进行实验，可以验证某混合气体 的成分是CO2和CO（每套装置限 用一次）。请回答下列问题： 小资料小资料 通常状况下，CO是一种无 色、无味、有毒的气体，难 溶于水，与酸、碱、盐溶液 均不反应。 酒精喷灯可作高温热源。 （1）连接装置导管口的顺序：混合气体 尾气处理（填导管接口代号）。 （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ； 证 明CO存在的有关反应的化学方程式 是 ， 。 8某同学想用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，先制取纯净