北师大版小学四下《太阳的话》ppt课件

1、欢迎各位老师欢迎各位老师 安定区羊营小学安定区羊营小学 牛瑛牛瑛 谜语谜语 大大圆圆，高挂空中。大大圆圆，高挂空中。 东升西落，万物难离。东升西落，万物难离。 太阳 教学目标教学目标 1正确流利地朗读课文，背诵课文。正确流利地朗读课文，背诵课文。 2通过对课文的学习，感受阳光的温通过对课文的学习，感受阳光的温 暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向 上的气息。上的气息。 自由读诗歌，小组讨论： 诗中“我”“你们”指的是谁？ 太阳带来了哪些美好的事物？ 太阳对我们有那些希望？ 打开你们的窗子吧打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧打开你们的板门吧 ， 让我进去，

2、让我进去，让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束，我带着金黄的花束， 我带着林间的香气我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水我带着满身的露水 。 快起来，快起来，快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来，快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼，睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房，让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子，打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光，让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。温暖和露

3、水撒满你们心的空间。 小组合作阅读，完成下面的表格。小组合作阅读，完成下面的表格。 太 阳 给我们带来了给我们带来了 使我们感受到使我们感受到 我们从中体会我们从中体会 到到 打开你们的窗子吧打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去，让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。进到你们的小屋里。 从文章的第一小节，体会到从文章的第一小节，体会到 太阳希望进入小屋的急切心情。太阳希望进入小屋的急切心情。 我我带着带着金黄的花束，金黄的花束， 我我带着带着林间的香气林间的香气 ， 我我带着带着亮光和温暖亮光和温暖 ， 我我带着带着满身的露水满身的露水 。 从从“带

4、着带着”中感受太阳确中感受太阳确 实给了我们很多东西。实给了我们很多东西。 快起来，快起来，快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来，快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼，睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房，让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子，打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光，让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们温暖和露水撒满你们心的空间心的空间。 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。 “心的空间心的空间”指的是让人们生活的每一个

5、角落，指的是让人们生活的每一个角落， 从身体到内心都感受到生活的美好。从身体到内心都感受到生活的美好。 同学们，正像我们课文中所学同学们，正像我们课文中所学 习的那样，太阳是光明，温暖的使习的那样，太阳是光明，温暖的使 者，请同学们用者，请同学们用“您您”称呼太阳，称呼太阳， 写一首赞美太阳的小诗。写一首赞美太阳的小诗。 1.在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。 满身的（满身的（ ） 林间的（林间的（ ） 关闭的（关闭的（ ） （ ）的花束）的花束 （ ）的花束）的花束 （ ）的花束）的花束 （ ）的香气）的香气 （ ）的香气）的香气 （ ）的香气）的香气 （ ）的亮光）的亮光 （ ）的亮光）的亮光 （ ）的亮光）的亮光 2.补充句子，帮助记忆。补充句子，帮助记忆。 我带着金黄的花束我带着金黄的花束,_，我带着亮光和温暖，我带着亮光和温暖，_。 快起来，快起来，快起来，快快起来，快起来，快起来，快_。睁开你的。睁开你的_， 让你的眼