云南省新版保育员三级业务技能考试试题试卷.doc

1、云南省新版保育员三级业务技能考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子2、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会

2、以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来3、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致4、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐第1页共11页B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地5、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ()的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活6、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D

3、 、全部使用掉7、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D 、穿短裙子8、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子9、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯10、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次11、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对12、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点13、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具

4、有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动14、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。 . 做好下一个活动的准备. 做好室内卫生第2页共11页 . 为其穿好衣服. 为班里开窗通风15、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育16、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求17、体

5、格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对18、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁19、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势20、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维21、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食22、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽

6、量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。第3页共11页23、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上24、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走25、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B

7、、同伴关系C、师生关系D、母女关系填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。2、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。3、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。4、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。5、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。6、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( ) 的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有() 性。7、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的(

8、 )、()安排及活动( )，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。8、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。9、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。12 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。13、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部

9、分，是学校教育制度的基础阶段。14、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。第4页共11页15、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。17、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。18、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。19、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。20、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。判断题（本题共15 小题，每题 1

10、分，共 15 分）1、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。2、（）蛋白质能够促进钙的吸收。3、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。4、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。5、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。6、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。7、（）体罚是一种教育手段。8、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。9、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面

11、。10、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。11、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。12、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。13、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。14、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。第5页共11页15、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？2、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？3、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？4、保育员应

12、具有哪些熟练的操作技能？5、婴幼儿常见的心理问题有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园的集体保教原则是什么？第6页共11页2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 D4、 A5、 A6、 B7、 A8、 A9、 B10、 A11、 D12、 A13、 C14、 D15、 C16、 C17、 D18、 B19、 B20、 B21、 A22、 D23、 B第8页共11页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、高中，幼儿保育2、答案：晒太阳

13、、吹吹风3、答案：整齐、检查、清理、消毒4、2,15、科学、合理6、答案：游戏、生动直观、想象、针对性7、答案：内容、时间、目标、设备8、答案：隔离、39、 1： 20010、 2岁半左右， 20六龄齿11、答案：纪律、卫生12、良好的卫生习惯13、保育14、个人15、饭前，便后，肥皂水16、传染源,传播途径 ,易感人群17、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议18、胸骨偏下方19、答案：大脑皮层的发育、身高的增长20、日光、空气和水判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（

14、本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、答：（ 1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（ 2）保持游戏环境的安全与卫生；（ 3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（ 4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。第10页共11页3、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和

15、灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：吃手遗尿症神经性尿频遗粪症发育性口吃夜惊咬指甲习惯性阴部摩擦说谎分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）培养小儿良好的心理和身体素质；（ 2）集体教育与个别教育相结合；（ 3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（ 4）坚持正面教育，积极启发诱导；（ 5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（ 6）成人要做小儿的榜样；（ 7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（ 8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（