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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.十三人琴俱亡教学目标1、掌握常见的文言实词与虚词。2、有感情的诵读古文，体会子猷对弟弟独特的悼念方式，感受子猷对弟弟的深厚情谊。教学重点：感情诵读文章，学习掌握常见的文言实词和虚词，感受子猷对弟弟的深厚情谊。教学难点： 体会子猷对弟弟独特的悼念方式。教学准备： ppt 课件教学时数： 一课时教学流程：一、初读课文，自主学习：1、导入：以俞伯牙和钟子期的故事（“高山流水”的成语故事）导入新课的学习。幻灯片1-32、出示学习目标：幻灯片4（ 1）掌握常见的文言实词与虚词。（ 2）有感情的诵读古文，体会文中表达的深厚的兄弟情谊。幻灯

2、片 33、热身抢答：幻灯片 5（ 1）课文选自哪一本书？（ 2)文中兄弟俩是谁？（ 3）他们的父亲是谁？4、作品简介：幻灯片6世说新语是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。 刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等 36 个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事， 较为集中的反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。5、自主学习，疏通词句：幻灯片7（ 1）找出你认为读音需注意的字词。（ 2）找出你认为翻译需注意的字词。1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.（3）把你没弄懂有疑问的词句画出来。6、自学检查：

3、幻灯片8（ 1）读准下列黑色字字音（ 2）朗读课文：找生读；师范读；学生自由读。（ 3）逐句检查翻译，并检查重点词的词意：幻灯片913二、研读课文，小组探究：幻灯片 1416（ 1）用简洁语言概括本文写了一件什么事？（ 2）课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟情深？试找出来并说说你的理由。三、知识巩固，当堂检测：幻灯片 17（一）解释加横线的词（8 分）1、 俱病笃（）2、子敬问左右（）3、何以都不闻消息？（）4、语时了不悲（）5、便索舆来奔丧（）6、子敬素好琴（）7、弦既不调（）8、因恸绝良久（）（二）翻译下面的句子（2 分）何以都不闻消息？此已丧矣。幻灯片 18四、疑难解答，知识拓展：幻

4、灯片 18201、学了本文你还有什么疑问？说出来大家共同探讨。2、本文这个故事的成语是其意思是3、世说新语的成语很多，你还能说出几个呢？望梅止渴 割席绝交 袒腹东床 小时了了 相煎何急五、课堂小结： 幻灯片 21文章中心：本文通过王子猷对王子敬独特的悼念方式，表现了他对弟2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.弟深厚的情谊。（手足之情）写作启示： (从选材、刻画人物、语言角度谈。)1.选材典型、新颖。2.以典型的生活细节刻画人物。3.语言简洁。六、课后练习： 幻灯片 2225板书设计：语时了不悲人亡都不哭子敬子猷死亡琴亡恸绝良久月余亦卒独特的悼念方式深厚的兄弟情谊通过王子猷对王子敬独特的悼念方式，反映了兄弟间深厚的情谊。（手足之情）写作启示： (从选材、刻画人物、语言角度谈。)1.选材典型、新颖。2.以典型的生活细节刻