教师公开招聘考试《小学英语学科专业知识》考点背诵

1、2016年教师公开招聘考试小学英语学科专业知识考点背诵词法考点 （1) 名词（1）名词的分类：名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，可分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。（2）名词变复数：以s，x，ch，sh结尾的名词加es，如busbuses。以y结尾的专有名词或元音字母加y结尾的名词变复数时，直接加s。如holidayholidays。以元音字母加o结尾的名词，变复数时加s，如zoozo

2、os；以辅音字母加o结尾的名词，变负数时加es，如tomatotomatoes。以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加es，如leafleaves。但roof，chief，proof加s。名词复数的不规则变化：childchildren，footfeet，toothteeth，manmen等。（3）定语名词的复数：名词作定语一般用单数，但也有例外：如students reading-room学生阅览室；man，woman等作定语时，其单复数由所修饰的名词的单复数而定。如men workers；有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如clothes brush衣刷；数词+名词作定语时，这个名词

3、一般保留单数形式，如two-hundred trees两百棵树。（4）名词的格：单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”，如the boys bag男孩的书包；若名词已有复数词尾-s，只加“”，如the workers struggle工人的斗争；凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如the title of the song歌的名字；在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如the barbers理发店；如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”，只有一个s，则表示“共有”。如Johns and M

4、arys rooms（两间），John and Marys room（一间），复合名词或短语，s加在最后一个词的词尾，如a month or twos absence。考点（2 ） 冠词（1）不定冠词：不定冠词a（an）与数词one同源，意为“一个”。由以下几种用法：由抽象名词变为具体名词，如a danger（一个危险的人）；在一些比较级前面，如a more interesting book；在最高级前，没有范围限制用“a”，有范围限制用“the”，如a most interesting book（一本非常有趣的书），the most interesting book（最有趣的书）；表达再一个

5、，又一个用a，如吃完一个苹果，还要一个a second apple；表示众多中之一，如a red one红色中的一个，但the red one表示唯一的，相当于特指。（2）定冠词：定冠词the与指示代词this、that同源，意为“那（这）个”，但意义较弱，也可以与名词连用，表示某个或某些特定的人或物。由以下几种用法：特指双方都明白的人或物；指世上独一物二的事物，如the sun，the sky等；与单数名词连用表示一类事物，如the dollar美元，与形容词或分词连用，表示一类人，如the rich富人；用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面；表示所有，相当于物

6、主代词，用在表示身体部位的名词前，如catch sb by the arm.；用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前，如the Peoples Republic of China中华人民共和国；用在表示乐器的名词之前，如play the piano；用在姓氏的复数名词之前，表示一家人，如the Greens格林一家人（或格林夫妇）。（3）零冠词：国名、人名前通常不用定冠词；泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示

7、时间的名词之前，不加冠词；在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。宝鉴3 形容词（1）形容词表示类别和整体：某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the rich，the hungry等；有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如the British，the Chinese等。（2）多个形容词修饰名词的顺序：多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词数词描绘词（大小，长短，形状，新旧，颜色）出处材料性质类别名词，如a small

8、 round table，a famous German medical school。（3）形容词的比较级：一般单音节词未尾加-er，-est；以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st；其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级；以辅音字母加y结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est；以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est。宝鉴4 副词（1）副词的位置：副词一般放在动词之前，be动词、助动词之后。有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。对大多数方式副词来说，如果宾语过长，可前置副词，以使句

9、子平衡。但方式副词well，badly，hard等只放在句尾。 （2）副词的排列顺序：对于时间、地点副词，小单位的在前，大单位在后；对于方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接；对于多个不同副词的排列，要遵循“程度+地点+方式+时间副词”的原则；副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 （3）比较级用法：as+副词（或形容词）原级+as，在否定句或疑问句中可用soas；当asas中间有名词时采用以下格式：as+副词（或形容词）+a+单数名词/as+many/much+名词；用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面，倍数+as+ad

10、v（或adj.）+as=倍数+the+of。宝鉴5 连词连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，不作成分分析。连词由以下几种用法：（1）表并列关系：表示并列关系的连词有and，bothand，not onlybut also，neithernor等。（2）表选择关系：or意为“或，否则”，其表示“或”时，使用于两者之中选择一个的时候。但在祈使句后连接or，则表示“如果，否则”，相当于“if you dont，youll”。eitheror意为“或者或者;不是就是；要么要么”，其连接两个并列主语时，谓语

11、动词遵循就近原则，由它引导的否定句是完全否定。whetheror意为“不管还是”。（3）表转折关系：表示转折关系的连词有：but，however，yet，still，while等。（4）表因果关系：表示因果关系的并列连词有：for（因为），so（所以）。（5）引导时间状语从句：引导时间状语从句的从属连词有：before，after，when，while，as，till，until，since，as soon as等。（6）引导条件状语从句：引导条件状语从句的从属连词有：if（如果），unless（除非，如果不）等。（7）引导原因状语从句：引导原因状语从句的从属连词有because，as，sin

12、ce等。（8）引导让步状语从句：引导让步状语从句的从属连词有：although/though（虽然，尽管），even though/if（即使）（9）引导目的状语从句：引导目的状语从句的从属连词有so that和in order that（以便，为了）等。（10）引导结果状语从句：引导结果状语从句的从属连词有：so that（结果是）和so/suchthat（如此以至于）等。（11）引导比较状语从句：引导比较状语从句的从属连词有：asas（与一样），not as/soas（不及，赶不上）和than（比）等。（12）引导名词性从句：引导名词性从句的从属连词有：that和if/whether（是否

13、）等。宝鉴6 数词数词是表示数目多少或顺序多少的词，可分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词，表示顺序的数词叫序数词。（1）基数词：基数词的写法，345或three hundred and forty-five；基数词一般是单数形式，但遇下列情况，常用复数：与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people指许多人，在一些表示“一排”或“一组”的词组里，如twos and threes三三两两，表示“几十岁”，表示“年代”，用in+the+数词复数。（2）序数词：英语的序数词一般是在基数词后加-th变化而成；以-ve结尾的改为-fth；以-ty结尾的改为-

14、tieth。（3）数词的应用：表示年份，如1999年nineteen ninety-nine；表示日期，1998年6月8日写作June 8，1998，读作June the eighth，nineteen ninety-eight或the eighth of June，nineteen ninety-eight；表示时刻，5：15five fifteen或a quarter past five；表示编号，bus No3the No.3 bus 3路公共汽车。（4）倍数表示法：主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as，如I have three times as many as you；主

15、语+谓语+倍数（分数）+the size（amount，length）of，如The earth is 49 times the size of the moon；主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than。如The grain output is 8 percent higher this year than that of last year；还可以用by+倍数，表示增加多少倍。（5）分数表示法的构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。如2/3 two thirds。宝鉴7 代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形

16、容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、相互代词、疑问代词和关系代词八种。 （1）人称代词：人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化。（2）物主代词：物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。 （3）指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。this（这个）these（这些）：指较近的人和物；that（那些）those（那些）：指较远的人和物；such（这样的人/物）：指

17、上文提过的人和物；same（同样的人/物）：指和上文提过的相同的人和物；it（这人/这物）：指不太清楚是谁或者是什么时。（4）反身代词：反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。反身代词在句子中作宾语表示反射（指一个动作回到该动作执行者本身），在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）。（5）不定代词：不定代词是指代替或修饰不特指的人或物的代词，可代替名词或形容词在句中充当主语、宾语、表语和定语。单数含义的不定代词有each，one，e

18、ither，neither，many；不可数含义的不定代词：much，（a）little；可数、不可数含义的不定代词：some，any，all，none，such，other；复合不定代词：something，someone，everything，everyone，everybody。（6）相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。each other，one another是相互代词，译成“互相”，可以通用。each other表示两者之间，而one anther表示许多人之间。它们有所有格形式each others，one anothers。 （7）疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。疑

19、问代词不分单复数，视它所替代的人或事物决定单复数，但是通常用单数；如果修饰名词，则以名词的单复数为准。如Who is（are）in that playhouse? （8）关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词。宝鉴8 介词介词表示它后面的名词或相当于名词的其他结构与句中其他成分的关系。作为一种虚词，不能独立使用。介词之后一般有名词或代词（宾格）或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词。 （1）at，in，on，to。at表示在小地方，表示“在附近，旁边”；in表示在大地方；表示“在范围之内”；on毗邻，接壤;to表示在范围外，不强

20、调是否接壤。（2）above，over，on。above在上方，不强调是否垂直，与below相对；over垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触；on表示某物体上面并与之接触。（3）below，under：under表示在正下方；below表示在下，不一定在正下方。（4）between，among：between在两个人或两个事物之间；among在三个或三个以上的人或事物之间。（5）across，through：across表示横过，即从物体表面通过，与on有关；through穿过，即从物体内部穿过，与in有关。（6）in，on，at：in表示较长时间，如世纪、

21、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等；on表示具体某一天及其早、中、晚。如on Monday，on New Years Day；at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等，如at 3:20，at this time of year。（7）in，after：“in+段时间”表示将来的一段时间以后；“after+段时间”表示过去的一段时间以后；“after+将来点时间”表示将来的某一时刻以后。 （8）from，since：from仅说明什么时候开始，不说明某动作或情况持续多久；since表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。（9）after，behind：

22、after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。（10）except，besides：except除之外，不包括在内；besides除之外，包括在内。（11）on，about：on表示这本书，这篇文章或演说是严肃的，或学术性的，可供专门研究这一问题的人阅读；about表示内容较为普通，不那么正式。宝鉴9 动词的分类 （1）系动词：系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。用来表示主语状态，只有be一词；用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look；用来表示主语继续

23、或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand等；感官系动词主要有feel，smell，sound，taste等；变化系动词表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall等；终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove，turn out，表达“证实，变成”之意。（2）助动词：协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，协助主要动词完成表示时态、表示语态、构成疑问句、构成否定句、加强语气等。助动词be：表示最近、未来的计划或安排；表示命令；表示征求意见；表示相约、商定等。助动

24、词have：have+过去分词表完成；have+been+现在分词，构成完成进行时；have+been+过去分词，构成完成式被动语态。助动词do：构成一般疑问句；do+not构成否定句；构成否定祈使句；放在动词原形前，加强该动词的语气；用于倒装句；用作代动词。助动词shall和will：shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时。助动词should和would：should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称；would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称。（3）实义动词：实义动词与系动词是相对的

25、，实义动词意思完全，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词。及物动词要求有宾语，不及物动词不要求有宾语（4）情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。其语法特征主要有：不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生；除ought和have外，后面只能接不带to的不定式；没有人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s；没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。（5）非谓语动词：非谓语动词是在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式，主要包括不定式

26、、动名词、分词（分词包括现在分词和过去分词）。动名词：动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征。动名词也有时态和语态的变化，不及物动词没有语态的变化。动词不定式：动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。分词：分词既有动词的特征，又有形容词和副词的特征，分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。特殊搭配：stop doing/to do（stop to do表示停止，中断做某事后去做另一件事，stop doing意为“停止做某事”）；for

27、get doing/to do（forget to do意为“忘记要去做某事”，forget doing意为“忘记做过某事”）；try doing/to do（try to do意为“努力、企图做某事”，try doing意为“试验，试着做某事”）。宝鉴10 动词的时态时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态。英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的。（1）一般现在时一般用法：用在表示经常性或习惯性动作的句子中，常与表示频度的时间状语连用，如sometimes，at，on Sunday；用于表示客观真理、客观存在、科学事实的句子中；用于表示格言或警句的句子中，如果出现在

28、宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时；表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。特殊用法：一般现在时代替现在进行时，句型Here comes，There goes；一般现在时代替一般过去时，这种情况通常分为两种情形，书上说、报纸上说等和叙述往事，使其生动；一般现在时代替现在完成时，诸如hear，tell，understand等动词用一般现在时代替完成时；一般现在时表将来，如动词come，go，arrive，leave的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。（2）一般过去时一般用法：在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有yester

29、day，last week等；表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作；句型It is time for sb. to do sthIt is time that sb.did sthwould（had）rather sb.did sth.特殊用法：一般过去时在下列情况下可以代替过去完成时，两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连词时，多用一般过去时；两个动作相继发生，可用一般过去时，如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时；叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。（3）一般将来时：一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成。shall用于第

30、一人称作主语，will用于第二、三人称作主语。除英国以外的说英语的国家，在陈述句中，即使在第一人称作主语时一般也使用助动词will，在英国现在也有这种趋势。在口语中，shall，will常缩写成Ill，Youll，Well等。在否定句中，will not缩写成wont shall not缩写成shant。（4）现在完成时：现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系，影响现在还存在，也可表示持续到现在的动作或状态。其构成是have（has）+过去分词。用于现在完成时的句型：It is the first/second timethat结构中的从句部分，用现在完成时；T

31、his is thethat结构，that从句要用现在完成时。（5）过去完成时：过去完成时主要表示在过去的过去已经完成的动作，其结构是had+过去分词，用于told，said，knew，heard，thought等动词后的宾语从句；在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时，发生在后，用一般过去时；表示意向的动词，如hope，wish，expect，think，intend，mean，suppose等，用过去完成时表示“原本，未能“；过去完成时的时间状语before，by，until，when，after，once，as soon as。（6）现在进行时：表示现在（指说话人说话时）

32、正在发生的事情；表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行；表示渐变，这样的动词有get，grow，become，turn，run，go，begin等；与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩；动词come，go，arrive，leave，start，begin，return等的现在进行时可以表示将来。（7）过去进行时：过去进行时由be动词的过去式加动词的现在分词构成。过去进行时主要表示过去某个时刻或过去一段时间正在进行的动作。过去进行时常与表示过去的时间状语如at that time，once，a mom

33、ent ago等连用，或者用另一动作表示过去的时间。（8）过去将来时：过去将来时由助动词should或would加动词原形构成。第一人称用should，其他人称用would。但目前在美、英等国也有第一人称用would的情况。过去将来时是个相对的时态，主要用于从过去某一时间来看将要发生的事情。常用在宾语从句中表示从句的动作发生在主句动作之后。过去将来时也可由“was/were going to+动词原形”来表示。有些动词的过去进行时也可表示过去将来时。这一用法与某些动词的现在进行时表示一般将来时的用法相同。注意：“would+动词原形”有时并不表示过去将来时，而表示一种客气的请求。宝鉴11 动词

34、的语态动词的语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间语法或语义的关系。英语的语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态用于主动句，表示主语是动作的执行者；被动语态用于被动句，表示主语是动作的承受者。（1）被动语态的构成：被动语态是由“助动词be+及物动词的过去分词”构成的。 （2）主动语态变为被动语态的方法：将主动句里的宾语成分变为被动句里的主语成分，把主动句里的宾格人称代词改为主格形式；把主动结构的谓语动词改为be+过去分词形式；将主动句的主语变为介词by的宾语。（3）被动语态中应注意的几个问题：在被动语态句子中要注意主语与谓语在人称和数方面要保持一致；主动语态不能变为被动语态的情况：have

35、（有）以及和have构成的短语动词不能用于被动语态；不及物动词没有动作的承受者，不能用被动语态；主动句的宾语是each other或反身代词时，不能变成被动句的主语；主动句的宾语是不定式或动词的-ing形式时，不能变成被动句的主语。 （4）主动形式表示被动意义：wash，clean，cook，wear，feel，draw，write，sell等。（5）被动形式表示主动意义：be occupied（in），get married等。表示同某人结婚，用marry sb.或get married to sb.均可。（6）need/want/require/worth：当need，want，requi

36、re，be worth后面接doing时，表示的是被动意义。宝鉴12 动词的语气语气表示说话人对动词所示的动作或所处的状态持有的态度或看法，通常可分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气三种。如果条件句中的动作和主句的动作不是同时发生，主句和从句的谓语动词的形式应分别根据各自所表示的时间加以调整。如果虚拟语气的条件从句谓语动词中含有were，had，could，should，有时可将if省去，而将条件从句的主语置于were，had，should，could之后。wish后面的宾语从句的谓语动词应使用虚拟语气，表示“可惜；就好了；悔不该；但愿”宝鉴13 主谓一致英语上的主谓一致主要包括三层含义：语法形式

37、上要一致，即单复数形式与谓语要一致；意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致；就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，（1）并列结构作主语时谓语用复数。注意：当主语由and连接时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。（2）主谓一致中的靠近原则：当there be句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致；当eitheror与neithernor连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致，如果句子是由here，there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。（3）谓语

38、动词与前面的主语一致：当主语有with，together with，like，except，but，no less than，as well as等词组成的短语时，谓语动词与前面的主语部分一致。（4）谓语需用单数的情况：代词each以及由every，some，no，any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each，every时，谓语需用单数；当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数；表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。（5）指代意义决定谓语的单复数：代词what，which，who，none，some，any，more，most，

39、all等词的单复数由其指代的词的单复数决定；集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定，如family，audience，crew，crowd，class，company，committee等词后，谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员，用单数时强调该集体的整体，但集合名词people，police，cattle，poultry等在任何情况下都用复数形式。（6）与后接名词或代词保持一致的情况：用half of，most of，none of，heaps of，lots of，plenty of等引起主语时，谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致；用a portion of，a

40、series of，a pile of，a panel of等引起主语时，谓语动词通常用单数；如many a或more than one所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式，但由more thanof作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。句法宝鉴14 简单句由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子叫简单句，其结构是主语+谓语。主语、谓语在人称与数上具有一致性。and连接两个并列主语时为复数，谓语动词也相应地使用复数形式，但要注意以下几种特殊情况：（1）如果and连接的两个名词是不可数名词且前面都没有冠词，若两个词表示一个事物或一个概念，谓语动词要用单数；如果两个

41、词表示的是两个事物或两个概念，谓语动词则要用复数。（2）如果and连接的是两个可数单数名词，前一个有冠词，后一个没有冠词，意味着一个人或事物，谓语动词要用单数。（3）当and连接的两个名词前都有each，every，many a，no等单数概念的限定词修饰时（第二个名词前的修饰词有时可以省略），谓语动词要用单数。宝鉴15 并列句并列连词把两个或两个以上的互相关连而又互相独立的独句（即简单句）连在一起而构成的句子叫并列句。其结构是简单句+并列连词+简单句。（1）联合并列句常由并列词and，not onlybut also等连接。（2）转折并列句常由并列连词but，while，yet，wherea

42、s，nevertheless等连接。（3）选择疑问句常由并列连词or，otherwise，eitheror等连接。（4）因果并列句由并列连词so，for，therefore等连接。（5）在“祈使句+and/or+陈述句”结构中，当前后两部分间为承接关系时，用and；前后意思为相反关系时，用or可将前面的祈使句转换成由if引导的条件状语从句，但必须将and或or去掉。（6）because和so，although，though和but不能连用。宝鉴16 祈使句祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，另一中是在动词原形之前加do（但只限于省略第二人称主语的句子

43、）。祈使句的肯定回答：Yes，I will.否定回答：No，I will not.宝鉴17 感叹句感叹句通常有what，how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。（1）How+形容词+a+名词+陈述语序。（2）How+形容词或副词+陈述语序。（3）What+名词+陈述语序。（4）What+a+形容词+名词+陈述语序。（5）What+形容词+复数名词+陈述语序。（6）What+形容词+不可数名词+陈述语序。宝鉴18 否定句否定句是指否定陈述句的句子。（1）用not构成的否定句：主语+助动词/be+not+.（2）祈使句的否定句：Dont+动词原形。（3）非谓语动词（不定式、分词、动名词）的否定式：

44、not放在to do;doing的前面。（4）not与除谓语以外的其他句子成分连用。（5）用no构成否定句：no+名词（单、复数，不可数）相当于not+a+名词/not+any+名词。（6）某些否定副词或代词：seldom，never，hardly，rarely，little，few，none，neither等在句中构成否定句。（7）否定转移：当think，believe，suppose，imagine等动词引导否定意义的宾语从句时，把从句中的not提到主句这些动词前面，使主句变成否定句。（8）用否定形式表示肯定的意义：cannottoo/cannotmore：越就越好/再不过了。宝鉴19 主

45、语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。it作形式主语和it引导强调句的比较：主语从句常用it作形式主语，一般常用句型为：It is+（名词/形容词/过去分词）+主语从句；另外，还有一些比较多见的结构：It turned out that，It has been proved that等。而强调句则不同，它的结构是：It+be+被强调部分+that+从句。判断是否是强调句有一个方法，就是将that以后的“句子的其余部分”拿出来单独看，看有没有缺成分，缺的是什么成分，再把谓语动词后面that前面的那部分，带到你认为缺成分的地方，

46、如果放进去是一句完整的句子了，那就说明是强调句。 主语从句不可位于句首的几种情况：if引导的主语从句不可居于复合句句首；It is said，（reported）结构中的主语从句不可提前；It happens，It occurs结构中的主语从句不可提前；含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。宝鉴20 表语从句表语从句就是用一个句子作为表语，说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。连接表语从句的连接词有：that，what，who，when，where，whichwhoever，whomever，whatever等。宝鉴21

47、宾语从句宾语从句时态与主句相呼应，但宾语从句表示的是客观真理或普遍现象除外。连词whether和if可以互换，但注意下列情况：连词后紧跟or not时用whether；作介词宾语是用whether引导宾语从句；连接词后直接加不定式，不能用if只能用whether；如果宾语从句是否定时，一般用if引导。当宾语从句后带宾补时，要用“主语+谓语+it+宾补+that-clause，that不可省略。当主语是I，we，主句用think，believe，suppose，expect，imagine五个动词时，用否定转移。that在宾语从句常可以省略，但由and或but连接两个或多个宾语从句时，仅可以省略

48、第一个连词that。宝鉴22 同位语从句通常跟在下列名词之后充当同位语：fact，news，idea，believe，hope，thought，doubt，suggestion。that引导的同位语从句与定语从句的区别：在同位语从句中，that不可以省略，不作成分；定语从句的关系代词that在定语从句作成分，作宾语时可以省略。when，where引导的同位语从句与定语从句的区别：在定语从句中，when，where前有分别表示时间、地点的先行词；而在同位语从句中无此对应关系宝鉴23 定语从句在复合句中，修饰某一名词或代词的从句，称为定语从句，也叫形容词性从句。（1）关系代词引导的定语从句。关系代

49、词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。who，whom，that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。whose用来指人或物，（只用作定语，若指物，它还可以同of which互换）。which，that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。（2）关系副词引导的定语从句。关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。关系副词when，where，why的含义相当于介词+which结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用。t

50、hat代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when，where，why和“介词+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略。（3）限制性和非限制性定语从句。定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词，对其进行修饰，这时从句谓语动词要用第三人称单数。（4）as，which非限定性定语从句。由as，wh

51、ich引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。as一般放在句首，which在句中。as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：as引导的定语从句可置于句首，而which不可；as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which。宝鉴24 状语从句状语从句修饰主句中的动词，形容词，副词等，在复合句中作状语。引导状语从句的关联词是从属连词。状语从句用陈述句语序，一般位于复合句的句首或句末

52、。当从句在句首时，从句后常用逗号和主句相隔。状语从句根据其在句中的不同作用分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、比较、让步、行为方式等。（1）地点状语从句：地点状语从句通常由where，wherever引导。（2）方式状语从句：方式状语从句通常由as，（just）asso，as if，as though引导。（3）原因状语从句：原因状语从句通常由because，since，as和for引导。because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替

53、。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。（4）目的状语从句：表示目的状语的从句可以由that，so that，in order that，lest，for fear that，in case等词引导。（5）结果状语从句：结果状语从句常由sothat或suchthat引导。sothat与suchthat之间可以转换。（6）条件状语从句：连接词主要有if，unless，as/so long as，on condition that等。if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。（7）让步状语从句：though，although引导的让步状语从句，后面的从句不能有but，

54、但是though和yet可连用。宝鉴25 倒装语序英语句子通常有两种语序:一种主语在前，谓语在后，称为自然语序，另一种谓误在前，主语在后，称为倒装语序。按“主语+谓语”这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序变为“谓语（或谓语一部分）+主语”，就是倒装。倒装句分为：完全倒装：整个谓语移至主语前面叫完全倒装。部分倒装：只把助动词、系动词或情态动词放在主语之前叫部分倒装。（1）there，here，out，in，up，down，away等副词开头的句子。以there，here，out，in，up，down，away等副词开头的句子，为了起到强调的作用，可构成倒装句，只把副词放在句首，主语和谓语位

55、置调换，不加助动词。这类倒装句式一般只用一般现在时和一般过去时，要求主语必须是名词。主语是人称代词时，主语和谓语语序不变。（2）句首为how，then，just，often等时间副词。how，then，just，often表示时间的副词放在句首，可构成倒装句，只把副词放在句首，主语和谓语位置调换，不加助动词。（3）句首为表地点的介词短语。表地点状语的介词短语放在句首，要用倒装句式，以示强调。这种倒装句也是主谓直接调换位置，不加助动词did，does或do.（4）there放在句首时，要用倒装句式。（5）so+动词+主语，neither/nor+动词+主语。表示两人的同样一个情况时，只能表示一件

56、事，即上、下句所使用的动词、时态要一致。否则要用so it is with（6）so+形容词/副词that的结构状语从句。so+形容词/副词that的结构状语从句可以用正常语序表示，也可以把so+形容词/副词放于句首构成倒装。句型为so+形容词/副词+be/助动词/情态动词that+从句。（7）句首为否定副词not，never，seldom，nowhere，little，rarely。否定副词not，never，seldom，nowhere，little，rarely放于句首时要用倒装句式。（8）not onlybut also结构。not onlybut also结构如连接两个成分时，不用倒

57、装；连接句子时，前面的句子要用倒装。宝鉴26 反意疑问句反意疑问句是附加在陈述句之后，对陈述句所表示的事实或观点提出疑问的句子。附加疑问实际上是一种简略的一般疑问句。（1）祈使句的反意疑问句。表示肯定意义的祈使句，即表示“请求，提示”它的反意疑问句用will you表达：有时也可以用wont you表示。否定祈使句：以Dont开始的祈使句：表示“不要”，用will you提问。（2）感叹句的反意疑问句。感叹句的反意疑问句一律用否定式提问。（3）陈述句含有情态动词must。must表示“必须”，反意疑问句部分为mustnt?/neednt?注意：用must对过去的动作推测时，反意疑问句部分的助动词用did或have，而对过去的状态推测，反意疑问句部分的be动词用was。（4）陈述句中有否定副词。陈述句中有hardly，never，seldom，little，few，nowhere，nothing等词否定副词时，反意疑问句用肯定提问。宝鉴27 省略句英语中，为了避免重复，常常省略句子中的一个或几个成分，这样的句子叫省略句（1）简单句中的省略：在对话中，交谈双方都知道谈论的对象，则可以省略句子的主语，省略主语和谓语的现象在交际用语中出现的