意外伤害的现场急救课件

1、意外伤害的现场急救1 2意外伤害的现场急救 挽救生命从您开始挽救生命从您开始 挽救生命从现场开始，公众急救知识的挽救生命从现场开始，公众急救知识的 普及率普及率,也是社会文明进步的一个重要标志。也是社会文明进步的一个重要标志。 有资料表明，全世界每年有有资料表明，全世界每年有20%的创伤患者的创伤患者, 因未能得到及时的现场救治而死亡；我国有因未能得到及时的现场救治而死亡；我国有 40%的冠心病病人死于发病后的冠心病病人死于发病后15分钟；作为分钟；作为 现场现场“第一目击者第一目击者”的公众，掌握基本的急的公众，掌握基本的急 救技能救技能,是挽救生命的一个关键环节。是挽救生命的一个关键环节。

2、 3意外伤害的现场急救 我国公众掌握和了解急救知识的人数甚我国公众掌握和了解急救知识的人数甚 少，是急救医疗体系的薄弱环节，调查显示，少，是急救医疗体系的薄弱环节，调查显示， 了解了解“徒手心肺复苏徒手心肺复苏”知识的人员仅为知识的人员仅为3.9%， 对其它急救知识了解的更少。美国十分重视对其它急救知识了解的更少。美国十分重视 急救培训和普及，接受过初级急救培训的人急救培训和普及，接受过初级急救培训的人 口比例约为口比例约为25%。随着社会的不断发展进步，。随着社会的不断发展进步， 我国已经开始重视急救知识的培训。我国已经开始重视急救知识的培训。 4意外伤害的现场急救 公众急救知识培训的重点对

3、象公众急救知识培训的重点对象 特殊岗位：消防员、救生员、警察、保特殊岗位：消防员、救生员、警察、保 安、司机、公务员、导游、教师等。特殊人安、司机、公务员、导游、教师等。特殊人 群遇到的急救事件概率较高。群遇到的急救事件概率较高。 5意外伤害的现场急救 特殊岗位发生意外伤害的风险大特殊岗位发生意外伤害的风险大, 工作性工作性 质常使其成为质常使其成为“第一目击者第一目击者”, 现场救助责任现场救助责任 重大。应把掌握基础急救知识和技能作为取重大。应把掌握基础急救知识和技能作为取 得执业资格的必备条件。一旦发生意外灾害得执业资格的必备条件。一旦发生意外灾害 和事故和事故, 这些人员承担着果断疏散

4、旅客和积极这些人员承担着果断疏散旅客和积极 施救的责任施救的责任, 特殊人群遇到的急救事件概率较特殊人群遇到的急救事件概率较 高高,运用急救知识技能的机会相应增加运用急救知识技能的机会相应增加, 在特在特 殊人群中率先推广急救知识普及培训殊人群中率先推广急救知识普及培训, 对全社对全社 会的急救普及起到示范作用。会的急救普及起到示范作用。 6意外伤害的现场急救 公众急救知识培训的基本内容公众急救知识培训的基本内容 1. 急救基本知识急救基本知识：急救常识，疾病常识，：急救常识，疾病常识， 外伤的处理常识，意外伤害（电击伤、溺水、外伤的处理常识，意外伤害（电击伤、溺水、 中毒等）的急救常识中毒等

5、）的急救常识 2. 急救技能急救技能：开放气道技术，徒手心：开放气道技术，徒手心 肺复苏术，包扎、止血技术，固定搬运技肺复苏术，包扎、止血技术，固定搬运技 术术 7意外伤害的现场急救 1. 急救基本知识急救基本知识 如何拨打正确如何拨打正确“120”急救电话？急救电话？ 发生意外时，在急救人员未到时，如何进发生意外时，在急救人员未到时，如何进 行现场急救？如何简单止血、如何搬运？行现场急救？如何简单止血、如何搬运？ 摔伤、骨折、烧烫伤等伤害如何进行现场摔伤、骨折、烧烫伤等伤害如何进行现场 急救。急救。 8意外伤害的现场急救 遇到家庭常见疾病如何进行家庭急救？遇到家庭常见疾病如何进行家庭急救？

6、心脑血管病患者，如何保持合适的体位？心脑血管病患者，如何保持合适的体位？ 心绞痛发作时如何自救？心绞痛发作时如何自救？ 昏迷患者如何保持其呼吸道通畅？昏迷患者如何保持其呼吸道通畅？ 意外伤害（电击伤、溺水、中毒）时如何意外伤害（电击伤、溺水、中毒）时如何 现场急救？现场急救？ 9意外伤害的现场急救 2.急救基本技能急救基本技能 开放气道技术开放气道技术 徒手心肺复苏术徒手心肺复苏术 包扎、止血技术包扎、止血技术 固定搬运技术固定搬运技术 10意外伤害的现场急救 11意外伤害的现场急救 12意外伤害的现场急救 仰头举颏仰头举颏 法法 13意外伤害的现场急救 14意外伤害的现场急救 15意外伤害的

7、现场急救 见专题见专题 16意外伤害的现场急救 17意外伤害的现场急救 18意外伤害的现场急救 搬运技术搬运技术 19意外伤害的现场急救 溺水的急救溺水的急救 20意外伤害的现场急救 21意外伤害的现场急救 心肺复苏术？心肺复苏术？ 22意外伤害的现场急救 23意外伤害的现场急救 冻伤的急救冻伤的急救 24意外伤害的现场急救 紧急处理四步骤：紧急处理四步骤： 1. 迅速离开低温现场和冰冻物体，将患者移到迅速离开低温现场和冰冻物体，将患者移到 暖和的地方，加盖衣物，用毛巾、毛毯让全身保温，暖和的地方，加盖衣物，用毛巾、毛毯让全身保温， 不可搓揉冻伤部位。不可搓揉冻伤部位。 2. 只有手脚冻伤时，

8、将手脚泡在温水中（只有手脚冻伤时，将手脚泡在温水中（37 40度），也可给予温热的饮料，但不可用热水浸泡度），也可给予温热的饮料，但不可用热水浸泡 或用火来烤。或用火来烤。 3. 冻伤部位恢复后，要保持冻伤部位清洁，外冻伤部位恢复后，要保持冻伤部位清洁，外 涂冻伤膏并包扎，或尽快送医院治疗。涂冻伤膏并包扎，或尽快送医院治疗。 4.患者呼吸停止时，立刻将气道开放，并进行人工患者呼吸停止时，立刻将气道开放，并进行人工 呼吸。若脉搏停止跳动，则要进行心肺复苏术。呼吸。若脉搏停止跳动，则要进行心肺复苏术。 25意外伤害的现场急救 26意外伤害的现场急救 27意外伤害的现场急救 28意外伤害的现场急救

9、29意外伤害的现场急救 30意外伤害的现场急救 31意外伤害的现场急救 32意外伤害的现场急救 33意外伤害的现场急救 气道梗阻急救气道梗阻急救 20世纪世纪70年代中期，兴起了海姆立克的急年代中期，兴起了海姆立克的急 救法（救法（Heinlich mameuver），简称海氏急救法。），简称海氏急救法。 该法主要用于气管异物导致呼吸梗阻、呼该法主要用于气管异物导致呼吸梗阻、呼 吸骤停之急救。气管异物不仅发生于幼儿，随着吸骤停之急救。气管异物不仅发生于幼儿，随着 人口老龄化，老年人发生气管异物的情况已明显人口老龄化，老年人发生气管异物的情况已明显 增多。所以，海氏急救法使用日见广泛，并已成增多

10、。所以，海氏急救法使用日见广泛，并已成 为为CPR的新的的新的“成员成员”。 34意外伤害的现场急救 预防预防 将食物切成细块。将食物切成细块。 充分咀嚼。充分咀嚼。 口中含有食物时，应避免大笑、讲话、行走口中含有食物时，应避免大笑、讲话、行走 或跑步。或跑步。 不允许儿童将小的玩具放在口中。不允许儿童将小的玩具放在口中。 35意外伤害的现场急救 病因病因 传统的意识中，呼吸梗阻常见于婴幼儿童，传统的意识中，呼吸梗阻常见于婴幼儿童， 尤其是刚学会走路至尤其是刚学会走路至2岁最多见岁最多见 成年人尤其是老年人发生气管异物明显地成年人尤其是老年人发生气管异物明显地 多于儿童多于儿童 进食时说话，尤

11、其在吃大块硬质食物如鸡进食时说话，尤其在吃大块硬质食物如鸡 块、排骨，速度太快，咀嚼不全，吞咽过猛，块、排骨，速度太快，咀嚼不全，吞咽过猛， 以致食物被卡在喉部造成呼吸道阻塞窒息。以致食物被卡在喉部造成呼吸道阻塞窒息。 36意外伤害的现场急救 识别气道梗阻识别气道梗阻 识别是抢救成功的关键识别是抢救成功的关键 引起部分、完全梗阻引起部分、完全梗阻 “饭馆冠心病饭馆冠心病” 特殊表现特殊表现 由于异物吸入气管时，病者感到极度不适，由于异物吸入气管时，病者感到极度不适， 常常不由自主地以一手呈常常不由自主地以一手呈“V”字状地紧贴于字状地紧贴于 颈前喉部，苦不堪言。颈前喉部，苦不堪言。 37意外伤

12、害的现场急救 38意外伤害的现场急救 39意外伤害的现场急救 Heimlich手法：手法： 抢救者站在患者的背后，用手臂绕其腰部抢救者站在患者的背后，用手臂绕其腰部 ，一手握空心拳，用另一手握住，将拳的拇指，一手握空心拳，用另一手握住，将拳的拇指 侧顶在患者腹部正中线脐上方两横指处，并快侧顶在患者腹部正中线脐上方两横指处，并快 速向内、向上冲击速向内、向上冲击5次，每次腹部冲击必须确次，每次腹部冲击必须确 切，以期解除梗阻，排出异物可能需要数次冲切，以期解除梗阻，排出异物可能需要数次冲 击。击。 40意外伤害的现场急救 41意外伤害的现场急救 假如患者躺在地板上，则抢救者可假如患者躺在地板上，

13、则抢救者可 跨跪在患者的腿部，先将一手的掌根部跨跪在患者的腿部，先将一手的掌根部 放在腹正中脐上方两横指，将第二手直放在腹正中脐上方两横指，将第二手直 接放在第一手背上，两手掌根重叠，快接放在第一手背上，两手掌根重叠，快 速向内、向上冲击腹部。连续速向内、向上冲击腹部。连续5次。次。 42意外伤害的现场急救 43意外伤害的现场急救 44意外伤害的现场急救 婴儿气道梗阻急救婴儿气道梗阻急救 神志清醒神志清醒1岁以内婴儿：抢救者以前臂支岁以内婴儿：抢救者以前臂支 撑在自己的大腿上，婴儿脸朝下骑跨在前臂上，撑在自己的大腿上，婴儿脸朝下骑跨在前臂上， 头低于躯干；抢救者一手牢牢的握住婴儿下颏以头低于躯干；抢救者一手牢牢的握住婴儿下颏以 支持其头颈部，用另一手的掌根部用力拍击婴儿支持其头颈部，用另一手的掌根部用力拍击婴儿 两肩胛骨之间的背部两肩胛骨之间的背部4次。拍击背部可增加气道次。拍击背部可增加气道 内压力，有助于松动气道内的阻塞物。内压力，有助于松动气道内的阻塞物。 45意外伤害的现场急救 然后将婴儿翻转而托住其背部，抢救者用两个然后将婴儿翻转而托住其背部，抢救者用两个 手指猛击两乳头连线与胸骨正中线交界