九年级化学上册第6单元-课题2

1、第六单元 碳和碳的氧化物 课题2二氧化碳制取的研究 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 1实验室里可用实验室里可用_(或或_)与与_反应来反应来 制取二氧化碳，化学方程式为制取二氧化碳，化学方程式为_ _。 2实验室制取气体选择发生装置要考虑的主要因素有两实验室制取气体选择发生装置要考虑的主要因素有两 个，分别是个，分别是_和和_；气体的收集装置；气体的收集装置 的选择主要考虑的两个因素是的选择主要考虑的两个因素是_和和_。 大理石大理石石灰石石灰石 稀盐酸稀盐酸 CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2 反应物状态反应物状态反应条件反

2、应条件 溶解性溶解性密度密度 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 3在长颈漏斗、锥形瓶、酒精灯、集气瓶四种仪器中，在长颈漏斗、锥形瓶、酒精灯、集气瓶四种仪器中， 实验室制取二氧化碳用不到的仪器是实验室制取二氧化碳用不到的仪器是_。 4实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤：实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤：向反应向反应 容器中放入大理石；容器中放入大理石；检查装置气密性；检查装置气密性；向漏斗中注入稀盐向漏斗中注入稀盐 酸；酸；收集气体；收集气体；按要求装配好仪器。正确的操作顺序是按要求装配好仪器。正确的操作顺序是 _。 5检验二氧化碳气

3、体是否收集满的方法：检验二氧化碳气体是否收集满的方法：_ _。 酒精灯酒精灯 用一根燃着用一根燃着 的木条靠近集气瓶的瓶口的木条靠近集气瓶的瓶口 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 知识点一知识点二知识点三知识点四 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 知识点一二氧化碳的实验室制法的反应原理知识点一二氧化碳的实验室制法的反应原理 1实验室制取二氧化碳，可选择的试剂组合为实验室制取二氧化碳，可选择的试剂组合为( ) A石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸B大理石和稀硫酸大理石和稀硫酸 C碳酸钠和稀盐酸碳酸钠和稀盐酸D木炭和氧气木炭和氧气 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 知

4、识点一知识点二知识点三知识点四 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 知识点二实验室制取二氧化碳的装置的选择知识点二实验室制取二氧化碳的装置的选择 2下列为实验室常用的实验装置，回答问题：下列为实验室常用的实验装置，回答问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气用实验室用高锰酸钾制取氧气用_装置，用装置，用_装装 置收集置收集 (2)实验室制取二氧化碳用实验室制取二氧化碳用_装置，用装置，用_装置收集。装置收集。 AD或或E BD 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 知识点一知识点二知识点三知识点四 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 知识点三实验室制取二氧化碳的实验步骤知识

5、点三实验室制取二氧化碳的实验步骤 3某同学利用如图所示装置制取并收集二氧化碳某同学利用如图所示装置制取并收集二氧化碳 (1)当左边的气体发生装置连接好后，接着应进行的实验步当左边的气体发生装置连接好后，接着应进行的实验步 骤是骤是_； (2)实验时，应怎样加稀盐酸：实验时，应怎样加稀盐酸：_ _； 检查装置气密性检查装置气密性 先向锥形瓶中加入石灰石先向锥形瓶中加入石灰石 再从长颈漏斗中加入稀盐酸再从长颈漏斗中加入稀盐酸 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 知识点一知识点二知识点三知识点四 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 (3)收集时，导管为什么要伸到集气瓶底部？收集时，

6、导管为什么要伸到集气瓶底部？ _ _； (4)长颈漏斗下端伸到液面下，其目的是长颈漏斗下端伸到液面下，其目的是_ _； (5)集气瓶中二氧化碳始终收集不满，请分析其原因可能是集气瓶中二氧化碳始终收集不满，请分析其原因可能是 _ 若伸不到底部，集气瓶中的空气排不干净，会造成收集若伸不到底部，集气瓶中的空气排不干净，会造成收集 的气体不纯的气体不纯 伸入液面以下形伸入液面以下形 成液封装置才不漏气成液封装置才不漏气 装置漏气装置漏气 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 知识点一知识点二知识点三知识点四 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 知识点四实验室制取气体的思路和方法知识点四

7、实验室制取气体的思路和方法 4结合下图所示实验装置，回答下列问题：结合下图所示实验装置，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用_(填字母序填字母序 号号 ) 装 置 做 气 体 发 生 装 置 ， 其 反 应 的 化 学 方 程 式 为装 置 做 气 体 发 生 装 置 ， 其 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _； (2)通过查阅资料得知：通过查阅资料得知：实验室可用加热氯化铵和氢氧化实验室可用加热氯化铵和氢氧化 钙的固体混合物来制取氨气；钙的固体混合物来制取氨气；一氧化氮气体难溶于水，在空一氧化氮气体难溶于水，在空 气中容易发生下列反应

8、：气中容易发生下列反应：2NOO2=2NO2。那么在实验室里。那么在实验室里 制取氨气应选择的气体发生装置为制取氨气应选择的气体发生装置为_(填字母序号填字母序号)；收集一；收集一 氧化氮气体应选择的装置是氧化氮气体应选择的装置是_(填字母序号填字母序号)。 A A C 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 学习目标典例精析学法指导 1了解实验室制取气体的一般设计思路。了解实验室制取气体的一般设计思路。 2知道二氧化碳的实验室制取方法。知道二氧化碳的实验室制取方法。 学习目标学习目标 名名 师师 点点 津津 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳

9、和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 学习目标典例精析学法指导 典例精析典例精析 例题例题：下图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列下图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列 问题。问题。 (1)写出仪器名称：写出仪器名称：b_；d_。 (2)仪器仪器b中装的固体药品是中装的固体药品是_；仪器；仪器a中装的液体中装的液体 药品是药品是_。 (3)该收集气体的方法称为该收集气体的方法称为_，这是因为二氧化碳，这是因为二氧化碳 _。二氧化碳。二氧化碳_(填填“能能”或或“不能不能”)用排水法收集。用排水法收集。 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检

10、测课后提升拓展探究名师点津 学习目标典例精析学法指导 解析：解析：实验室用固体大理石实验室用固体大理石(或石灰石或石灰石)与液体盐酸反应制与液体盐酸反应制 取二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，故可以用向上排空气取二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，故可以用向上排空气 法。二氧化碳能溶于水，故不能用排水法收集。法。二氧化碳能溶于水，故不能用排水法收集。 答案：答案：(1)锥形瓶集气瓶锥形瓶集气瓶 (2)大理石或石灰石盐酸大理石或石灰石盐酸(3)向上排空气法密度大于向上排空气法密度大于 空气不能空气不能 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 学习目

11、标典例精析学法指导 实验室中制取二氧化碳要注意：实验室中制取二氧化碳要注意： (1)不可用硫酸代替稀盐酸；不可用硫酸代替稀盐酸； (2)二氧化碳只能用向上排空气法收集，不能用排水法二氧化碳只能用向上排空气法收集，不能用排水法 收集；收集； (3)用长颈漏斗的装置制取二氧化碳气体时，长颈漏斗用长颈漏斗的装置制取二氧化碳气体时，长颈漏斗 的末端一定要伸入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏的末端一定要伸入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏 斗中逸出。斗中逸出。 学法指导学法指导 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 1实验表明不能用块状大理石与稀硫

12、酸制取二氧化碳气实验表明不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气 体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体，由此得出体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体，由此得出 结论合理的是结论合理的是( ) A能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件 无关无关 B反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行 C块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D块状大理石与粉末状大理石中块状大理石与粉末状大理石中CaCO3的含量不同的含量不同 第六单元第六单元 碳和碳的氧化

13、物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 2小军在实验室制取小军在实验室制取CO2的实验中有以下做法，你认为的实验中有以下做法，你认为 可行的是可行的是( ) A手拿块状石灰石固体直接放进试管中手拿块状石灰石固体直接放进试管中 B鼻子凑到试剂瓶口闻稀盐酸的气味鼻子凑到试剂瓶口闻稀盐酸的气味 C用酒精灯外焰给发生装置加热用酒精灯外焰给发生装置加热 D把实验后发生装置中的废液倒入指定容器内把实验后发生装置中的废液倒入指定容器内 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 3在实验操作考查中，小明抽到的题目是在实验操作考查中，小明抽到的

14、题目是“二氧化碳的二氧化碳的 制取、收集和验满制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有。下图是他的主要实验步骤，其中操作有 误的是误的是( ) 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 4实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下 列装置并回答相关问题。列装置并回答相关问题。 (1)A装置中发生反应的化学方程式是装置中发生反应的化学方程式是_ _。 (2)根据根据A装置的适用条件改进后得到装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器装置，其中仪器c的的 名称是名称是_。 (3)从上述装置

15、中选出一种用于收集氢气，对应的编号是从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是 _。 (4)E装置从装置从a、b中某一个接口进气，可以代替中某一个接口进气，可以代替C、D装置装置 收集气体，并且可以减少气体向空气中逸出。现用收集气体，并且可以减少气体向空气中逸出。现用A、E装置装置 来制取并收集氧气，连接来制取并收集氧气，连接A装置的应是装置的应是_口口(填填“a”或或“b”)。 CaCO32HCl= 锥形瓶锥形瓶 D或或E a CaCl2H2OCO2 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 某研究小组对能不能选择大理石与合适浓度的某研究小

16、组对能不能选择大理石与合适浓度的 硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳展开研究：硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳展开研究： 【实验一【实验一】选择合适浓度的硫酸：在】选择合适浓度的硫酸：在28 时，用装有时，用装有5 mL硫酸溶液的注射器向盛有硫酸溶液的注射器向盛有1 g直径为直径为2 mm大理石的大试管中大理石的大试管中 注入硫酸，记录注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：分钟内生成气体的体积，见下表： 试管编号试管编号12345 碳酸浓度碳酸浓度(%)1520253035 气体体积气体体积(mL)3547555142 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课

17、后提升拓展探究名师点津 【实验二】选择合适反应温度：往盛有【实验二】选择合适反应温度：往盛有1 g直径为直径为2 mm大大 理石的大试管中分别加入理石的大试管中分别加入5 mL相同合适浓度而不同温度的硫相同合适浓度而不同温度的硫 酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：酸溶液，观察反应的情况，记录如下表： 试管编号试管编号ABCDE 温度温度/4050607080 现象和现象和 比较比较 有少量有少量 气泡气泡 气泡比气泡比 A号试号试 管多管多 气泡明气泡明 显显 比比B号号 试试 管多管多 大量气大量气 泡产生，泡产生， 与常温与常温 用盐酸用盐酸 反应相反应相 似似 反应激反应激 烈，烈， 迅速产迅速产 生生 大量气大量气 体体 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课前预习随堂检测课后提升拓展探究名师点津 (1)稀硫酸与大理石反应，在稀硫酸与大理石反应，在28 时，选用硫酸的浓度最时，选用硫酸的浓度最 合适为合适为_，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是 _。 (2)在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为 _，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是，