2020年秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法课时作业(

1、第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法知识要点基础练知识点i燃烧的条件1. 下列关于燃烧的说法中，不正确的是（A）A. 燃烧都是化合反应B. 燃烧一定包含化学变化C. 燃烧过程中一定放出热量D. 与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧I磷燃烧-哋0红磷不燃挠制片白磷实铤/热水 一白H掛烧,根据实验现象和结论回答下列问题辄吒2. 如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验点熾（1）实验1中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为4P+5O2P2Q 。（2）该组实验主要利用了铜片良好的导热 性。（3）现象 （填序号，下同）和 对比说明可燃物燃烧需要温度达到着火点；现象和（或）对比说明可燃

2、物燃烧需要与氧气接触。（4）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A （填字母序号）。A. 作反应物 B.隔绝空气C.升高温度/7）知识点2灭火的原理和方法3. 风吹灭蜡烛，主要利用的灭火原理是（DA. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点C. 清除可燃物D. 使可燃物的温度降到着火点以下4. 下列对灭火原理的解释不正确的是 （A）灭火实例灭火原理A住宅失火，消防员用水灭火降低可燃物的着火点B扑火森林火灾时，设置隔离带隔离可燃物C酒精洒在桌上着火，用湿抹布盖 灭隔绝空气或氧气D名家字画着火，用液态二氧化碳 灭火隔绝空气或氧气5. 下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（B）A. 身上衣服着火不可乱跑，

3、要就地打滚使火熄灭B. 电器设备着火，可用水浇灭C. 木材厂发生火灾，可用泡沫灭火器灭火D. 红磷着火，可用沙土扑灭综合能力提升练6.如图是探究灭火原理的四个实验实验IA. 实验I中蜡烛熄灭、实验n中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B通过上述实验能得出灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C. 实验川中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与碳酸钙反应生成的二氧化碳隔绝了空气D. 实验W中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧7. 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（C）A. 高层建筑物着火立即乘电梯撤离B. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧C. 在生煤炉时，可通过点燃木材来引燃煤，是因为

4、木材的着火点比煤低D. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧8. （宁夏中考）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（A）A.火上浇油一一隔绝空气B风助火威一一为燃料提供足够的氧气C. 釜底抽薪一一燃烧需要可燃物D. 钻木取火使温度达到可燃物的着火点9. 在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩的魔术一一“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然 完好。下列说法正确的是（C）S 口A. 布手帕不是可燃物，不能燃烧B. 空气不充足，布手帕不会燃烧C. 布手帕被白酒浸湿，导致其着火点降低D. 白酒中的水蒸

5、发时吸热，温度达不到布手帕的着火点10. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口 B处，火柴被加 热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（D）A.该实验说明火柴的着火点不超过100 CB. B处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D.水沸腾后，水分子间的间隔以及水分子的质量和体积都增大11. （广东中考）请根据下图回答问题关闭阀仃浇出加水火體（1）图和两种灭火方式的原理分别是隔离可燃物,使温度降低到物质的着火点以下 。（2）图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其原因是 水的密度比油大，水

6、下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是12. A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、 照如图所示的方式倒扣住燃着的蜡烛和白磷。盖上锅盖（或加大量青菜，合理即可）。二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按熄灭 。产热散 （1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是 氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭， 其原因可能是 （填序号）。氧气耗尽温度降低瓶内产生了二氧化碳C瓶倒扣住白磷时，白磷燃烧并冒白烟，白磷能够燃烧的原因是白磷是可燃物；温度达到了着火点；与氧气接触。气 中考高频冲刺练通入2,点燃酒精灯

7、，一段时间后，a、b中均无明显现象；改通入Q，片刻后熄灭酒精灯，b 中红磷燃烧。下列说法错误的是（B）A. 对比实验a、b中的实验现象可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点B. 实验a中的红磷燃烧，产生大量白烟C. 实验要先通入 N2一段时间，再点燃酒精灯D. 对比两个实验过程b中的实验现象可知，可燃物燃烧需要氧气14.某兴趣小组同学通过查阅资料得知，磷（包括红磷和白磷）燃烧产生的白烟会危害人体健康。于是他们对教材中探究“可燃物燃烧条件”的实验进行了改进，装置如图所示。（1）请你帮助他们将下表补充完整。实验现象解释a试管中的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃 烧;b试管中的红磷没有燃烧b试管中的红磷、热水中的白磷都没有燃 烧的原因分别是 温度未达到红磷的着火点； 白磷没有与氧气（或空气）接触【反思与评