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文档简介

1、幸福是什么幸福是什么 双马小学双马小学 张平裕张平裕 选编意图选编意图: 1、让学生通过自读自悟了解故事内容，、让学生通过自读自悟了解故事内容， 懂得幸福是什么，培养学生的独立阅懂得幸福是什么，培养学生的独立阅 读能力。读能力。 2、使学生进一步感受这类超人体童话、使学生进一步感受这类超人体童话 在人物形象、故事情节、语言表达上在人物形象、故事情节、语言表达上 的一些特点。的一些特点。 教学目标：教学目标： 1、认识、认识6个生字。个生字。 2、略读课文，了解课文内容。、略读课文，了解课文内容。(教学重点教学重点) 3、体会课文所讲幸福的真正含义，懂得幸、体会课文所讲幸福的真正含义，懂得幸 福

2、要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。（做出对人们有益的事情。（教学难点教学难点） 4、引导学生合作表演课文内容。、引导学生合作表演课文内容。 教法和学法教法和学法 1、情境教学法。、情境教学法。 2、引导自学学习法。、引导自学学习法。 3、情境表演学习法。、情境表演学习法。 教学流程：教学流程： 1、以音乐导入，激发学生的学习兴趣。、以音乐导入，激发学生的学习兴趣。 2、自读课文，了解课文内容。、自读课文，了解课文内容。 3、分角色合作表演。、分角色合作表演。 4、拓展延伸。、拓展延伸。 5、写一写：幸福是、写一写：幸福是 板书设计：板书设计： 10.幸福是什么幸福是什么 第一个青年第一个青年 给病人治病给病人治病 病人恢复健康病人恢复健康 第二个青年第二个青年 做过许多事做过许多事 对人们有用对人们

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