2014届高中语文 第一专题 季氏将伐颛臾同步练测 苏教版必修4

1、季氏将伐颛臾3一、基础训练1.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A.论语(Ln) 虎兕(s)下脚料(ju) 排山倒海(do)B.买椟还珠(d) 搜罗(shu)撒手锏(jin) 啼饥号寒(ho)C.颛臾(zhun) 社稷(j)落不是(lo) 畏葸不前(s)D.冉有(Rn) 独处(ch)乐陶陶(to) 荦荦大端(lu)2.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.陈力就列，不能者止 就：担任B.则将焉用彼相矣 相：辅助C.既来之，则安之 安：使安定D.和无寡，安无倾 倾：倾覆3.比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是( )冉有、季路见于孔子 子见夫子乎 不患寡而患不均

2、时有患疟疾者A.与相同，与不同。B.与不同，与相同。C.与相同，与也相同。D.与不同，与也不同。4.下列各项中加点的词语使用不当的一项是( )A.堡垒是最容易从内部攻破的，我们如果不加强廉政建设，就会祸起萧墙，自己搞垮自己。B.比赛开始了，运动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。C.学校的本次田径运动会，这两天连连爆冷门，你看我们班平时那么不起眼的王平，100米赛跑还跑了个第一。D.片面追求升学率，只能培育出四体不勤、五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。二、课堂练习阅读下面的文字，完成问题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾

3、，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”5.

4、下列各句中对加点词的解释，正确的一项是（ ）A.无乃尔是过与 过：过错B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避C.相夫子，远人不服，而不能来也 相：相信D.盖均无贫，和无寡，安无倾 倾：倾诉6.下列选项中，诵读停顿有误的一项是（ ）A.君子疾/夫舍曰欲之/而必为之辞B.丘也/闻有国有家者C.固/而近于费D.故/远人不服，则/修文德/以来之7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B.第1段孔子对弟子的批

5、驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。C.第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D.本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。8. 翻译下列句子。（1）不患寡而患不均，不患贫而患不安。 （2）远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也。 三、课外拓展阅读下面文言文，完成问题。陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：学诗乎?对曰：未也。不学诗，无以言。鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：学礼乎?对曰：未也。不学礼，无以立。鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得

6、三，闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”(选自论语季氏)注释伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。诗：指诗经。无以言：没什么用来谈论的。9.解释下列词语。对：_ 退：_10.翻译下列句子。无以立：_；闻斯二者：_；又闻君子之远其子也： 11.“子亦有异闻乎？”有以下理解，哪一项是正确的？（ ）你在老师那里得到与众不同的传授吗？作为儿子，应该有不同的教育吧？你也听到奇异的新闻吗？你近来得到什么新的消息吗？12.理解：“尝独立”前省略了主语_。四、语言运用13.小华的家长反对他阅读名著，理由是“那是闲书，没有什么用”，小华想请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据。 五、直击高考阅

7、读下文，完成问题。国渊字子尼，乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土，太祖辟为司空掾属，每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史，统留事。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知

8、其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引二京赋，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，二京赋，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。（选自三国志魏书国渊传）14.下列句子分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是（ ）常直言正色，退无私焉 计民置吏，明功课之法 及渊上首级，如其实数 渊请留其本书，而不宣露 收摄案问，具得情理 居列卿位，布衣蔬食A BCD答案

9、与解析1.D（A.“脚”应读jio；B.“搜”应读su；C.“葸”应读x。）2.B（相：名词，搀扶盲人走路的人。）3.D（见，拜见；看见。患，忧虑，担忧；得病。）4.B（“陈力就列”是展现才能担任职务的意思，这里应用“各就各位”。）5.B（A.过：责备。C.相：辅佐。D.倾：倾覆。）6.A（君子/疾/夫舍曰欲之而必为之辞。）7.D（文中并无“心态、表情、动作”的刻画。）8.（1）不怕人口少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。（2）外国不肯归附我国而又不能通过施行教化德政使他们归附；国内四分五裂，而又不能守住。9.回答 回去后10.没什么用来立身处事的。听到这两件事。又听说君子对儿子采取疏远的态度。11.12.孔子13.答案：(示例)名著是书中的精华，从名著中