教导主任怎样抓好学校的教学管理PPT学习教案

1、会计学1 教导主任怎样抓好学校的教学管理教导主任怎样抓好学校的教学管理 2 教学常规，是指在学校教学全过程中诸如制订教学教学常规，是指在学校教学全过程中诸如制订教学 计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评 价等方面所必须具备的最正常的价等方面所必须具备的最正常的规范性规范性教学行为，教学行为， 或者说是应该遵循的最起码的教学或者说是应该遵循的最起码的教学规矩规矩 。 1、这些是义务，不是负担。、这些是义务，不是负担。 2、是做老师日常该做的工作。、是做老师日常该做的工作。 第1页/共69页 3 第2页/共69页 4 第3页/共69页 5 每学期

2、初，各任课教师要依据课程标准制订任每学期初，各任课教师要依据课程标准制订任 教学科的教学计划。学科教学计划要有教材及教学科的教学计划。学科教学计划要有教材及 编排特点的分析，有学生的学情分析，有知识编排特点的分析，有学生的学情分析，有知识 掌握、能力培养、情感教育等方面的教学要求掌握、能力培养、情感教育等方面的教学要求 ，有教学方法改革的主要措施，有教学进度安，有教学方法改革的主要措施，有教学进度安 排。主任学科教学计划只需写入排。主任学科教学计划只需写入教师教学工教师教学工 作手册作手册，兼任学科教学计划应粘贴在主任学，兼任学科教学计划应粘贴在主任学 科教学计划后面。科教学计划后面。 制订学

3、生辅导计划制订学生辅导计划 第4页/共69页 6 单元备课单元备课 课时备课课时备课 第5页/共69页 7 第6页/共69页 8 第7页/共69页 9 第8页/共69页 10 第9页/共69页 11 第10页/共69页 12 第11页/共69页 13 第12页/共69页 14 第13页/共69页 15 第14页/共69页 16 学习能力，指导学生形成学习 方法和良好的学习习惯。 第15页/共69页 17 第16页/共69页 18 第17页/共69页 19 要注意体现评价的客观性和激 励作用。 第18页/共69页 20 第19页/共69页 21 n 第20页/共69页 22 第21页/共69页

4、23 第22页/共69页 24 第23页/共69页 25 第24页/共69页 26 第25页/共69页 27 第26页/共69页 28 第27页/共69页 29 第28页/共69页 30 第29页/共69页 31 上好每一节上课上好每一节上课 第30页/共69页 32 n 习的能力。习的能力。 2、讲授精准，探究有效、讲授精准，探究有效 第31页/共69页 33 要引导学生抓住关键、线索要引导学生抓住关键、线索 ； 要引导学生思维具有深刻性要引导学生思维具有深刻性 、 广泛广泛 性及求异性。性及求异性。 第32页/共69页 34 第33页/共69页 35 第34页/共69页 36 第35页/共

5、69页 37 第36页/共69页 38 第37页/共69页 39 第38页/共69页 40 第39页/共69页 41 第40页/共69页 42 第41页/共69页 43 第42页/共69页 44 解决问题能力如何解决问题能力如何 n一句话，看学生主体作用发一句话，看学生主体作用发 挥得如何。挥得如何。 第43页/共69页 45 第44页/共69页 46 第45页/共69页 47 第46页/共69页 48 第47页/共69页 49 第48页/共69页 50 第49页/共69页 51 第50页/共69页 52 第51页/共69页 53 第52页/共69页 54 第53页/共69页 55 第54页/共69页 56 第55页/共69页 57 第56页/共69页 58 第57页/共69页 59 第58页/共69页 60 第59页/共69页 61 第60页/共69页 62 第61页/共69页 63 第62页/共69页 64 第63页/共69页 65 教学有法，教无定法，教必教学有法，教无定法，教必 得法得法立足常规立足常规 、倡导启发、倡导启发、 推行探究、鼓励创新。推行探究、鼓励创新。 理论上讲，教学方式主要有两理论上讲，教学方式主要有两 种：一是接受式，二是自主式。种：一是接受式，二是自主式。 接受式强调的是结果，自主接受式强调的是结果，自主 式强调的是过程。式强调的是过程。 第