学校美术室工作方案5篇

1、学校美术室工作方案5篇 本学期我连续担当一至六班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起。下面就是我给大家带来的学校美术室工作方案，盼望能关心到大家! 学校美术室工作方案1 时间转瞬即逝，我们又送走了布满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的方案。 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术训练工作的方案，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上

2、的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、 本学期任务目标 1、合理支配美术室的用法时间，保证全校全部班级全部同学都有机会在美术室上课。 2、依据不同年纪同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。 3、配合美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。 4、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。 5、仔细搞好美术室的管理工作。 三、具体管理措施 1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。 2

3、、美术室的用法，须征得管理员的认可，并按规定制度用法。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做特地存放;做到科学合理、美观大方、取用便利。 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可用法状态。美术仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器准时申请报废。 6、美术教室、器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作

4、平安。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术(器材保管)室的用法记录。 学校美术室工作方案2 一、指导思想： 以推动素养训练为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;转变工作思路;拓宽教研模式。连续深化讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。 二、工作要点： (一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的

5、改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。 (三)培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织同学参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月具体工作支配： 9月份： 1、抓好同学课堂教学常规。 2、配合学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作方案。 4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组

6、织全校同学制作灯笼和猜灯谜活动。 5、预备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。 6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。 7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。 8、配合学校宣扬组织 “书籍跳蚤市场”的活动。 10月份： 1、加强常规教学讨论与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟。 3、组织同学参与广州市中学校动漫竞赛。 4、参与天河区美术老师第三届美术作品“部落光影”展。 5、预备学校“绿韵杯”教学大赛。 6、参与华康学校公开课教学观摩活动。 7、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工高校附属学校。 11月份： 1、参与天河区中学校公开课教学观摩活动。

7、 2、科组教研活动，集体备课。 3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织同学参与全国其次x届科技创新绘画竞赛。 5、做好美术爱好班培优工作。 12月份： 1、布置同学美术作品展。 2、参与市、区美术教研活动 。 3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。 4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术爱好班考试与总结。 1月份： 1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织同学参与美术学科期末考试。 3、整理上交资料，做好学期末总结。 学校美术室工作方案3 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行新课程标准的精神，落实各项要求

8、，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升训练教学质量。主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，

9、从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1、依据教导处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富

10、校内文化生活。 6、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和进展同学特长。 学校美术室工作方案4 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美训练为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1 、审美性原则 美术教学应把审美训练作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。 2 、思想性原则 老师要擅长发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融

11、迸思想品德训练。 3 、量力性原则 教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学，按部就班，逐步提高同学的美术素养。 4 、制造性原则 教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。 5 、实践性原则 教学应联系同学的实际，老师讲解并描述与同学操作训练相结合，充分调动同学眼、手、脑协调并用。 6 、趣味性原则 选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 7 、因材施教原则 依据同学年龄特点和每个同学的共性差异，在教学中面对全体同学，同时要考虑个别超常同学与后进同学的状况，实行面对集体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和同学成绩评定

12、时应留意的问题 1 、教学中要留意学问的基础性与应用性，使同学学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意体现民族性和时代性。 2 、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、观赏等内容有机地结合起来。 3 、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、颜色原理等，以免束缚同学的自由想象和共性进展。 4 、各地应努力制造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学讨论工作。 5 、通过教学评价，了解同学的学习状况，准时总结教学阅历，改进教学，应有利于调动同学学习的主动性。同时，要克服以学问技能的把握作为评价的唯一标准的倾向，应以学校美术教学指导纲要规定的

13、教学目标为依据，对同学的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。同学学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平常考查应留意鼓舞同学想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平常为主，期末进行综合评定。x年学校美术教学方案 四、每堂课的结构分析 1 、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解和初步把握三级。 了解 指对美术常识的初步认识，能再现和再认 ; 理解 指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明 ; 初步把握 指能应用所学学问于简洁的审美和创作活动。 技能目标分练习和初步学会两级。 练习 指在老师的指导下，能完成简洁的技法、力量

14、训练 ; “初步学会”指在简洁的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。 思想情感目标分接受、初步具有两级。 接受 指对教学中所涉及的爱好、看法、思想品德等方面的训练有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践 ; 初步具有 ( 爱好、感受 ) 指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的爱好、看法、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。 2 、课时支配是以必学内容为依据的，老师在教学中可依据实际状况作适当调整。 3 、课前预备份老师和同学两个方面，提及的一般为本课需要预备的特别物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品，虽未提及，亦需预备 学校美

15、术室工作方案5 本学期一至六班级教材难度及敏捷性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。格外是五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他

16、们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标： (一)低班级段 1、能够对颜色有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，

17、从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。 (二)中高班级段 1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的认识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学挺直接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来

18、。 (三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的主动性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结