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文档简介

1、会变颜色的房子（语言活动）教学设计Teachi ng desig n of color cha nging house (la nguage activity)缩订：J inTai Co 11 ero会变颜色的房子（语言活动）教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后

2、内容可随意修改调整及打印。集体教学活动第16周（12月14日12月18日）教师:马潇（实习生）周四活动名称会变颜色的房子（语言活动）活动目标理解故事内容，体验四季不同的色彩美，并大胆表达自己的 感受。能充分发挥想象，创编故事情节，体验活动乐趣。活动重难点重点：理解故事内容。难点：能充分发挥想象，创编故事情节。第2页共4页活动准备各种动物的图片，房子的图片，各种小动物的图片。活 动 过 程调 整 补 充 及 效 果1. 出示未涂颜色的房子，引起幼儿的兴趣(1) 讲述故事：小猪盖了座新房子，他想给新房子涂上颜 色，可涂什么颜色好呢？他想请小伙伴帮忙(2) 提问：你想让房子变成什么颜色？2. 边操作

3、边图片边有表情的讲故事，引导幼儿理解故事内 容。提问：(1) 小猪的房子会变几种颜色？为什么会变颜色？(2) 你喜欢哪种颜色？哪个季节？为什么？3. 围绕情节，进行讨论，大胆想象。讨论并提问：(1) 如果你是小猪，你想让房子变集中颜色？(2) 提供不同造型的新房子，请幼儿选择喜爱的房子，并为房子设计颜色(3) 幼儿大胆说出房子会变哪些颜色，是怎么变的？延伸：让幼儿继续讨论，你的房子除了会变颜色还有哪些特殊的本领？本节活动上，幼儿表现积极，乐于表达自己的想法，通过很 多图片，已经形象的了解了故事的内容，整节课的气氛很好，但 也有一些不足之处，比如说在整节课的时间的控制上面没有 把握的很准，活动没有达到预期的三十分钟，还有在教师出示问题 的时候，语言为能表达明确，使幼儿在回答问题时没能搞清回答 的内容，应该采取分段提问的方

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