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1、 20的的 求一个数的几分之几是多少,用乘求一个数的几分之几是多少,用乘 法来计算。法来计算。 6的的 5 1 4 3 是多少是多少? 是多少是多少? 例1: 学校买来学校买来100千克白菜,吃了千克白菜,吃了 , _? 吃了多少千克白菜吃了多少千克白菜? 还剩多少千克白菜没有吃?还剩多少千克白菜没有吃? 5 4 100千克千克 ?千克千克 5 4 求求100千克的千克的 , =80(千克) 答:吃了80千克白菜。 5 4 5 4 用乘法计算。用乘法计算。 100 是把100千克看作单位“1”,平均 分成5份,取其中的4份。 这道题中把什么看作单位这道题中把什么看作单位“1”? 5 4 100
2、千克的 , 要求吃了多少千克白菜,就是求什么?要求吃了多少千克白菜,就是求什么? 就是求100千克的 5 4 是多少。 五年级一班有学生44人,参加合唱队的占 全班人数的 把全班人数看作单位“1”,求44人的 =8(人) 答:参加合唱队的有8人。 做一做 11 2 11 2 11 2 44 是多少。 ,参加合唱队的有多少人? 马的重量是青蛙的马的重量是青蛙的9倍倍 鸟的重量是青蛙的鸟的重量是青蛙的 倍倍 图示 青蛙的重量是青蛙的重量是2千克千克 29=18(千克)千克)2 = (千克)千克) 4 3 4 3 2 3 注意:注意: “求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”和和“求求 一个数的几分之几是多少一个数的几分之几是多少”的数的数 量关系是相同的。量关系是相同的。 一个数乘分数实际也是求这个数的一个数乘分数实际也是求这个数的 几分之几倍,习惯上把几分之几倍,习惯上把“倍倍”省去,省去, 就说求这个数的几分这几。就说求这个数的几分这几。 巩固练习: 找单位“1” 一本书,已经看了
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