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文档简介

小小的船第二课时优秀教案教学目标：1 、正确流利、有感情地朗读课文，体会诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。2 、用“像”练习说话。3 、指导“田”、“电”的书写。教学重难点：有感情地朗读课文 , 体会夜空的美。教学准备：1 、多媒体课件。2 、生字卡片、挂图。教学过程：一、复习导入1 、摘星星复习生字。2 、读好轻声词“船儿”、“月儿”、“星星”。3 、用“看见”说句子。二、精读儿歌，感悟“星空美”1 、略读第 1 、 2 句。(1) 月亮船是什么样的呢？(2) 学生汇报，师相机出示挂图，引导学生观察、感悟。(3) 练习说句子“弯弯的月亮像 ”。(4) 情感朗读 1 、 2 句。2 、精读第 3 句。(1) 引导想象：你好象看到了什么？(2) 学生汇报。（根据学生汇报，相机指导朗读） 、星星、满天的星星是什么样的？、练习说句子“闪闪的星星像 ”，感悟星星的美。、指导朗读“闪闪的星星”。 、蓝天、练习说句子“蓝蓝的天空像 ”。、指导朗读 ” 蓝蓝的天 ” 。 、指导朗读长句“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”三、朗读全文，升华情感1 、学生自由练读。2 、配乐朗读。3 、表演读。4 、唱歌曲小小的船。四、指导书写1 、观察比较“田”、“电”。2 、指导书写。3 、评写。五、总结全文，布置作业1 、把儿童诗有感情地背给家长听

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