小学体育实践课《欢乐丝巾》优秀设计教案_第1页
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文档简介

小学体育实践课欢乐丝巾优秀设计教案教学内容:欢乐丝巾课型:实践课教学目标:1、激发并坚持同学的运动兴趣，让同学乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。2、通过玩丝巾发展同学频率，努力提高快速跑的能力。3、积极融入情景，充沛展示自我，培养同学一定的想象力和发明能力教学过程教学内容一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、导入情境教学魔术变花引出本课内容提问：丝巾的用处？丝巾能怎么玩？想出各种玩丝巾的方法1、斗牛2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住头 肩膀 脚 屁股3、抓尾巴游戏组织：要求：静、齐、快一； 比一比谁的频率快1 将丝巾抛起 然后快速的拍手掌，比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多2将丝巾抛起 然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多3胸顶丝巾跑竞赛1、三人一组，其中一人将丝巾抛起，另外两人竞赛，结束后换另一人抛丝巾，其余两人继续竞赛。2、同1.3、首先将整条丝巾放在胸前跑，然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑，最后再将丝巾对折放在胸前跑。组织：1、三人一组轮流竞赛2、同1一、整理放松二、自我小结，相互评价三、协商教师收回器材四、师生告别1、丝巾恰恰舞：跟老师学习几个简单的动作，并一起跳。2、认真听老师作总结，并相互评价同学之间谁做的好。3、各组排头将丝巾收齐上交。4、师生再见。组织：

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