《母鸡叫咯咯》教案1_第1页
《母鸡叫咯咯》教案1_第2页
《母鸡叫咯咯》教案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学唱母鸡叫咯咯澄迈县马村学校 梁妹教学目标：1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯。教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器教学过程：一、导入：1.律动进教室，和学生互动，问好。2.创设情境，激趣导入。同学们，你们喜欢听童话故事吗？今天，老师要分享一个非常有趣的音乐童话给同学们，你们想听吗？(1)请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？(2)请个别学生模仿公鸡，母鸡的XX XX|XX X |XX X|

2、 XX X |二、学习歌曲1.反复开展听觉活动, 感悟歌曲内容。（1） 歌曲的主角是谁？母鸡在做什么重要的事情？你怎么发现的？（2） 一共几次“叫咯咯”？ 母鸡下蛋“叫咯咯”是为什么呢？母鸡下蛋的心情是怎样的呢？（3）打开书本朗读歌词，回答以下问题。师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（4）按节奏拍手朗诵。出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。3跟随钢琴，学唱歌曲。（1） 师示范演唱（2） 听范唱（3） 师生合作学唱（4） 中速全曲跟唱(4) 原速全曲跟唱 师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。）（6）分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯) 还可自由带动作唱。（8）学生选用拍拍手、跺跺脚等为歌曲伴奏。三、拓展创造创编歌词快乐的主角不止一个，除了母鸡，你们还能为哪些小动物们创编歌曲呢？四、小结跟着音乐边唱边离开

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论