苏教六年级下册数学图形的放大与缩小PPT学习教案

1、会计学1 苏教六年级下册数学图形的放大与缩小苏教六年级下册数学图形的放大与缩小 1.具体情境中初步理解图形的放大和缩具体情境中初步理解图形的放大和缩 小，学会利用方格纸把一个简单图形按小，学会利用方格纸把一个简单图形按 指定的比放大或缩小。指定的比放大或缩小。 2.在观察、比较、思考和交流等活动中在观察、比较、思考和交流等活动中 ，感受图形放大、缩小在生活中的应用，感受图形放大、缩小在生活中的应用 ，初步体会图形的相似，进一步发展空，初步体会图形的相似，进一步发展空 间观念。间观念。 3.感受比例在生活中的应用。感受比例在生活中的应用。 教学目标教学目标 第1页/共14页 复习：复习： 1.什

2、么叫做两个数的比？请你什么叫做两个数的比？请你 说出两个比。说出两个比。 2.什么是比的比值？上面两个什么是比的比值？上面两个 比的比值各是多少？比的比值各是多少？ 第2页/共14页 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大 。 第一幅长方形画的长是第一幅长方形画的长是8厘米，宽是厘米，宽是5厘米；厘米； 第二幅长方形的长是第二幅长方形的长是16厘米，宽是厘米，宽是10厘米。厘米。 把放大前后的两幅画相比，你能发现什么把放大前后的两幅画相比，你能发现什么 ？ 两副画的长有什么关系？宽呢？两副画的长有什么关系？宽呢？ 第3页/共14页 如果要把第一副画按如

3、果要把第一副画按1：2的比缩小，缩的比缩小，缩 小后的长和宽各应是原来的几分之几？小后的长和宽各应是原来的几分之几？ 各是多少厘米？各是多少厘米？ 把放大和缩小后的图形与原来图形相比，把放大和缩小后的图形与原来图形相比， 你有什么发现？你有什么发现？ 第4页/共14页 小结：小结： 放大或缩小后的图形与原放大或缩小后的图形与原 来的图形相比，大小变了，来的图形相比，大小变了， 但形状没变。但形状没变。 第5页/共14页 先按先按3：1的比画出长方形放大后的图形，的比画出长方形放大后的图形， 再按再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。放的比画出长方形缩小后的图形。放 大后的图形长、宽各是几格？缩

4、小后的图形大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形 呢？呢？ 第6页/共14页 试一试：试一试： 按按2：1的比画出下面图形放大后的图形。的比画出下面图形放大后的图形。 第7页/共14页 按按1：2的比画出下面图形缩小后的图的比画出下面图形缩小后的图 形。形。 第8页/共14页 图中（图中（ ）号图形是）号图形是1号图形号图形放大放大后的图后的图 形，它是按（形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。）的比放大的。 2 3 第9页/共14页 图中（图中（ ）号图形是）号图形是1号图形号图形缩小缩小后的图后的图 形，它是按（形，它是按（ ）:（ ）的比）的比缩小缩小的。的。 2 1 第10页/共14页

5、图中图中2号三角形号三角形长长直角边的长度是直角边的长度是1号三号三 角形角形长长直角边的（直角边的（ ）倍，）倍，2号三角形号三角形短短直直 角边的长度是角边的长度是1号三角形号三角形短短直角边的（直角边的（ ） 倍倍 图中图中2号三角形是把号三角形是把1号三角形按（号三角形按（ ） 的比放大得到的。的比放大得到的。1号三角形是把号三角形是把2号三角形号三角形 按（按（ ）的比缩小得到的。）的比缩小得到的。 2 2 2:1 2:1 第11页/共14页 图中（图中（ ）号图形是）号图形是1号图形号图形缩小缩小后的图后的图 形，它是按（形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。）的比缩小的。 第12页/共14页 按