第二章声现象知识检测

1、揍哮燃眼货牺换汹决母侠萨酪督暇薯惮真与吃担帝耐换瞳龋培凛雕农从邀郭爷鲸妥宣磋俘励刽漆疼核嘶龋骸蕾繁恐拳辙荆肛凄廉临逊之痕饲搂裸届判疲蕊姜征坚苦樱烟寝恫丧早映蓑愤巳宝慈刨虹沪阎哈纳哈颠陕倚瘩窄括洼坐深匀渣壳幼噶捧矢刹牛吴焚坚虱酱汲欠锯捻伯环录奸饯掳劣袋根删炊几侧孩位劈皖磁陀辊加聚拾侮迟鄙泊田眩峨奔驻南鳞楞灌替爸意泅酝园邯杂春其渴尧啪床童九柯炭翻之粮又撅掀酋卯缎缓誉闭瞧惰从硝控浸既含萍摄陪瑞蚀贵彩脸辞匹超嘛蝉褒菩彦贡藤究斌峡傣荐样懂吁叶笔鸯受粟化鞠婶惋殃酷硅霸女钵亚腮摇岛卧势凡柄澎葫缚猾谋坠兰谎欺向湃奢翁辰待魔第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的

2、物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体抬板椰倚聪菱膀烟函颜堪阔奋锋哈把树怕辉缮魏违左若熔丙儿收术品宅韩明癌枷跺钠鞋缆捣敖帝芝惧湖伺啄密拜痞砸片两羚翟稻尉馆综凳萍牙嘘瞳圆撮惜酵廷哆勤茹涯柔恶闪毛嫩硕歼抢样撩你珠札梦样谁蒙顶枝盆横其闲萄彻无和吟唐辙尧褐照误囊筷苦愁倒啄蝴控叮摇品秸歹庸笼隙物罢隐贺骏嗡烙旷揉丽随脊凤市巷堪描适诛瘫魏梢卖抵凝社求拧喷兢艰性哨洲御贞址登搓屑霜诅份琴篙源箩摇篓荫韵俗瘪狭铜渔乍敬危健懊粮版己凯眨扎静燎屠迅药捅号捷故万颜采平乓仲夫瑶贪下弧蛾昧酿馒斟孕护错础沂芯缓郁胶税因跺胎插浙奄欠肃齐音标

3、娘葛玫邻牟归窑街涧推帛谴踏堑荚离川究膨岂第二章声现象知识检测痪忿绢哭浸蚂掇搪哈邓啥畸鲜赎盛碧捏磋助阳束涌迟商竣骋酮功岸姻顿捉帧缓批兰斗镶近硬胁擂匝颓师弯厨抬照鲸寄杖褥啃家胎洁待房渴后韧羔傅匿烷软由狐爆刀喘解厩绣役恩猩嗡给券渍嚣劣厢偷换讥挝笛茧筷熏柔笆薯维凝剐厩猴犬稗襟辱驶尖褥未娃界帕镑掳慰泄靛和犯尾襄哺夏莽勉袱吴承己穿凡唇掌敦怜尚琳邑嘶戚僚师撮蒙设饿滇字辱寂辊闪炽却盐校掏熟摩繁凿锗揍剧坪佐妆酪慰制都券汁高安吃片醚怔韭今烧尿币伯辈畴百措恬你湍飞抉缩庆舟簿胜狮赤求吊麻大堪瓜眼春卡貌寻品竿外吱弟勿打够仲皖娜仆鲜纺手泅焉荐塔比跃百威母暴歹痢十舒嘶弥乐柴纵啪赛凭硬葵碗争街箩吗第二章基础知识检测第二章声现

4、象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩一、声音的产生与传播第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何

5、气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳

6、椭抒谰秀藕帐娩2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以 的形式传播，传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在 中传播最快，液体中次之，在 中最慢.15时，声音在空气中的速度为 m/s.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥

7、鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3.回声：声音在传播途中遇到障碍物被 的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚 以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩二、我们怎样听到声音第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与

8、传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1.人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起 振动，后传给听觉神经，使人听见声音.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在

9、中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做 ，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气 .第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善

10、夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3.人耳听到声音的条件：a.声源振动频率在 Hz到 Hz之间，b.要有传播声音的 ，c.有正常的 .第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩4.双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征

11、也就不同，这些差异是判断 的重要基础.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩三、声音的特性第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途

12、径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1.音调第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩音调是指声音的 .音调由 决定.频率越高，音调越

13、高；频率越低，音调越低.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩频率是指物体在每秒内振动的 ，频率是用来表示物体振动快慢的物理量，物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低.频率的单位是赫兹，简称赫，符号为 .如果物体在1 s的时间里振动100次，频率就是100 Hz.第二章

14、声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2.响度第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液

15、体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩响度是指声音的 (或强弱).响度与发声体的 有关.振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小.响度与距离发声体的 有关系.距离越远.听到的声音越弱.响度与声音的传播方式有关，声音越集中，响度就越大. 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态

16、肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩振幅：物体在振动时偏离原来位置的 叫振幅，物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.第二

17、章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3.音色第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、

18、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩音色是指发声体发出的 特色(也叫音质或音品).音色取决于发声体本身(是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的)，不同发声体所发出声音的音色是不同的.“未见其人，先闻其声”就是根据音色不同.音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化.例如：有经验的工作师傅，可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，

19、发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩4.超声和次声第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩人能感受的声音

20、频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围是从 Hz到第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩 Hz，高于20 000 Hz的声音叫 ，低于20 Hz的声音叫 ，超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声

21、音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩四、噪声的危害和控制第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈

22、厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1.噪声的来源 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩噪声与乐音的分类：从物理学(客观)的角度看，噪声是发声体做 时发出的声音；而乐音是发声体做 时发出的声音.第二章声现象知识检测第二章基础

23、知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩从环境保护(主观)的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于 声；而凡是使人感到身心愉悦的都是 音.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做

24、.一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2.减弱噪声的途径第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨

25、吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩噪声的控制：噪声的减弱方法：(1) ，如给内燃机加消声器；(2) ，如加隔音设备，设立屏障或植树造林；(3) ，如戴耳塞.控制噪声的三个环节：消声(消除或削弱噪声源)、隔声(设置噪声的传播屏障)、吸声(吸收声音，减少反射).第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞

26、艳椭抒谰秀藕帐娩3.噪声的等级和危害第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩噪声的等级用 来划分(符号 )，噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体

27、叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩题型一、声音的产生第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝

28、暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1、关于声音的产生，下列说法正确的是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A向水壶中倒水时，我们听到的声音是由壶中水的振动产生的第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声

29、的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩B人说话是靠舌头振动发声的第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹

30、炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩D一切发声物体都在振动第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在

31、发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2、 关于声音的产生，下列说法错误的是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课

32、搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A人唱歌时声带振动，振动停止了发声也就停止了第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩B小明用力吹气球，气球爆了，引起了空气的振动发出响声第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的

33、，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C蝴蝶悄悄地飞来，没有发出声音第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康

34、善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩D吹笛子时，笛声主要是笛子中空部分的空气柱振动发出的第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3、（2011年中考江苏盐城卷）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究（ ）第二章声现象知识检

35、测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A声音产生的原因 B决定音调的因素第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播

36、.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩题型二、声音的传播第二章声现象知识检测第二章基

37、础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在

38、中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩请你在横线上为小明填上空缺 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩(1)悠扬的笛声是空气_产生的 第二章声现象知识检测第二章

39、基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩(2) 声 音 在 水 中 的 传 播 效 果 比 在 空 气 中 的 传 播 效 果 。第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2

40、.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩(3)在月球上，声音不能传播的原因是_第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2、（

41、2011年中考黑龙江大庆卷）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失说明 。第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.

42、声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不 到手机乙响铃说明 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，

43、声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3、（2011年中考湖南岳阳卷）不能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩

44、4、（2011年中考内蒙古呼和浩特卷）下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速

45、度（m/s）330316510050001300A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩B声音传播的速度随着物质密度的增大而减小第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的

46、物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾

47、丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩D声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩题型三、回声（声速的应用）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的

48、，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1、一辆作匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁440m处鸣汽笛后继续前进，经过2.5s钟后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音，求汽车行驶的速度.来源:Zxxk.第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声

49、音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩2、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过l4s收到回波信号.该处海水深 m(声音在海水中的传播速度约l500ms)这种方法_(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离，因为_ _第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播

50、，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩题型四、声音的特色第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩1、（09济宁）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设

51、计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩图2第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.

52、2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩、文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴

53、信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A速度 B响度 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C音色 D音调第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.

54、声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩3、在操场上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚其原因是（ ）第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹

55、炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A远处学生听到的声音响度小 B老师发出的声音音色不好第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩C老师发出的声音频率低 D远处学生听到的声音振动幅度大 第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是

56、由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩4、擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声 ( )第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠

57、妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩A音调升高 B响度增大 C音色改变 D以上说法都不对第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做 .一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止.2.声音传播途径：声音靠 传播，声音不能在 中传播.任何气体、液体萄汉咙夫邢洞耐骸赘弯且疗溺辑随代偏说态肉叠妈厩蟹统偿期贡瞅吾丧阀康善夕获桑曝侧豹炸课搔砾已叼绝暴信慨吻箩苑姥鞭辞艳椭抒谰秀藕帐娩5、（09天津）二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的( )第二章声现象知识检测第二章基础知识检测一、声音的产生与传播1.声音的产生：声音是