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文档简介
果园机器人教案范文【预设目标】、借助拼音读通读懂课文;、有感情地朗读课文,体会电脑的神奇;、培养学生爱科学,学科学的情感。【教学过程】一、激趣导入,揭示课题、电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还能指挥机器人工作呢!、出示课件:机器人。、师:你们知道机器能干些什么吗?那这个机器又是干什么的呢?今天我们就来学习第课果园机器人。(板书课题)二、整体感知、师指名学生阅读提示,并分组议议阅读要求。、在学生讨论的基础上,师提出具体明确的阅读要求: 借助拼音,读通读准课文。 读一读,想一想,课文写的机器人是怎样的? 想想有哪些地方读得不明白,并学一学编辑叔叔的做法,在空白处画问题泡泡。三、讨论与交流、交流自读疑难:师:读了课文,你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?生汇报,师引导学生评价所提出的问题泡泡。、重点讨论交流课文写的机器人是怎样的,相机解决学生提出的问题。四、有感情地朗读课文、用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。、展示:学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。、齐读课文。五、综合拓展、交流:与同学交流你知道机器人还能干什么。 小组交流; 班级交流。、教师小结。、课后自主选择感兴趣的词句段
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