八年级物理下册 6.5.1 杠杆及平衡条件课件

1、6.5探究杠杆的平衡条件 第一课时杠杆及平衡条件 体验体验 1 1 杠杆杠杆 活动活动1:1:用刻度尺、橡皮将文具盒撬起用刻度尺、橡皮将文具盒撬起; ; 活动活动2:2:利用羊角锤、螺丝刀、小木块等物体将钉在木板上的利用羊角锤、螺丝刀、小木块等物体将钉在木板上的 钉子起下来钉子起下来 (1)(1)活动活动1 1中中, ,可以将橡皮作为可以将橡皮作为, ,文具盒放在橡皮一文具盒放在橡皮一 侧的刻度尺上侧的刻度尺上, ,在刻度尺的另一端向在刻度尺的另一端向施力施力, ,就会把文就会把文 具盒撬起具盒撬起; ; (2)(2)活动活动2 2中中, ,利用羊角锤利用羊角锤( (螺丝刀螺丝刀) )起钉子时

2、起钉子时, ,手握的位置离钉手握的位置离钉 子越近子越近, ,施加的力越施加的力越。 提示提示: :(1)(1)固定点固定点 下下 (2)(2)大大 体验体验 2 2 杠杆的平衡杠杆的平衡 活动活动: :准备橡皮、双刃刀片、直尺制作一个跷跷板准备橡皮、双刃刀片、直尺制作一个跷跷板 活动活动1:1:调节直尺的位置调节直尺的位置, ,使其在水平位置静止使其在水平位置静止, ,在直尺一端放在直尺一端放 置两个草莓置两个草莓, ,另一端放上一个草莓另一端放上一个草莓, ,移动草莓的位置移动草莓的位置, ,使直尺使直尺 在水平位置静止。在水平位置静止。 活动活动2:2:在直尺的每一端各放一个草莓在直尺的

3、每一端各放一个草莓, ,调节草莓的位置调节草莓的位置, ,使直使直 尺在水平位置静止。尺在水平位置静止。 直尺在水平位置平衡直尺在水平位置平衡, ,与物体的轻重与物体的轻重( (选填选填“有关有关”或或 “无关无关”),),还与物体的还与物体的有关。有关。 提示提示: :有关位置有关位置 1.1.什么是杠杆什么是杠杆? ? 2.2.杠杆的五要素包括哪些杠杆的五要素包括哪些? ? 3.3.杠杆的平衡条件是什么杠杆的平衡条件是什么? ? 探究探究 1 1 杠杆杠杆 结合结合“体验体验1”1”中的活动中的活动, ,思考以下问题思考以下问题: : 1.1.活动中的刻度尺、羊角锤、螺丝刀等在工作时有什么

4、特点活动中的刻度尺、羊角锤、螺丝刀等在工作时有什么特点? ? 我们是如何定义杠杆的我们是如何定义杠杆的? ? 提示提示: :施加一个力在刻度尺上施加一个力在刻度尺上, ,文具盒被撬起时文具盒被撬起时, ,绕一个固定的绕一个固定的 点转动点转动, ,羊角锤、螺丝刀在将钉子拔起时羊角锤、螺丝刀在将钉子拔起时, ,也绕着一个固定点转也绕着一个固定点转 动动, ,故它们工作时都可以绕着一个固定点转动故它们工作时都可以绕着一个固定点转动, ,把这种在力的作把这种在力的作 用下绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。用下绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。 参考答案参考答案: :工作时都可以绕着一个固定点转动工作时都可以

5、绕着一个固定点转动 在力的作用下在力的作用下 可绕着固定点转动的硬棒称为杠杆可绕着固定点转动的硬棒称为杠杆 2.2.杠杆一定是直棒吗杠杆一定是直棒吗? ?一定是硬棒吗一定是硬棒吗? ? 提示提示: :杠杆不一定是直棒杠杆不一定是直棒, ,直的弯的都可以直的弯的都可以; ;但是杠杆一定是硬但是杠杆一定是硬 棒棒, ,只有硬棒才能保证杠杆在受力后本身不变形只有硬棒才能保证杠杆在受力后本身不变形, ,如果杠杆本身如果杠杆本身 受力变形受力变形, ,就不能撬起物体就不能撬起物体, ,起不到简单机械的作用了。起不到简单机械的作用了。 参考答案参考答案: :不一定是直棒一定是硬棒不一定是直棒一定是硬棒 3

6、.3.结合图形结合图形, ,根据杠杆定义可知根据杠杆定义可知, ,杠杆的五要素包括杠杆的五要素包括: : 、。 并在图中标出。并在图中标出。 提示提示: :杠杆可以绕着转动的点是支点杠杆可以绕着转动的点是支点, ,用字母用字母O O表示表示, ,动力动力F F1 1使杠使杠 杆绕着固定点杆绕着固定点O O转动转动, ,阻力阻力F F2 2阻碍杠杆转动阻碍杠杆转动, ,动力臂指从支点到动力臂指从支点到 动力动力F F1 1作用线的距离作用线的距离L1 1, ,阻力臂指从支点到阻力阻力臂指从支点到阻力F F2 2作用线的距离作用线的距离 L2 2。 参考答案参考答案: :支点动力阻力动力臂阻力臂支

7、点动力阻力动力臂阻力臂 4.4.力臂是支点到力的作用点的距离吗力臂是支点到力的作用点的距离吗? ? 提示提示: :不是不是, ,它是支点到力的作用线的距离。它是支点到力的作用线的距离。 参考答案参考答案: :不是不是 探究探究 2 2 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 1.1.结合结合“体验体验2”2”和力的平衡知识和力的平衡知识, ,可以得知杠杆在动力和阻力可以得知杠杆在动力和阻力 作用下作用下时时, ,杠杆平衡。杠杆平衡。 参考答案参考答案: :静止静止 2.2.猜想与假设猜想与假设: :由由“体验体验2”2”猜想猜想, ,杠杆在满足什么条件时杠杆杠杆在满足什么条件时杠杆 平衡平衡?

8、? 参考答案参考答案: :动力动力动力臂动力臂= =阻力阻力阻力臂阻力臂 3.3.实验设计实验设计: :如图所示如图所示 (1)(1)调节杠杆两端的调节杠杆两端的, ,使杠杆在使杠杆在位置平衡。位置平衡。 提示提示: :测量前使杠杆在水平位置平衡测量前使杠杆在水平位置平衡, ,在测量时动力和阻力的大在测量时动力和阻力的大 小等于钩码的重力小等于钩码的重力, ,力臂所在的直线与杠杆重合力臂所在的直线与杠杆重合, ,从杠杆上可以从杠杆上可以 直接读出力臂的大小。直接读出力臂的大小。 参考答案参考答案: :螺母水平螺母水平 (2)(2)在杠杆两侧分别挂上在杠杆两侧分别挂上数量的钩码数量的钩码, ,移

9、动钩码的位置移动钩码的位置, , 使杠杆重新在使杠杆重新在位置平衡。杠杆两侧受到的作用力大小位置平衡。杠杆两侧受到的作用力大小 等于等于, ,力臂是力臂是 。 提示提示: :如果杠杆两侧挂上数量相同的钩码如果杠杆两侧挂上数量相同的钩码, ,测得的数值具有特殊测得的数值具有特殊 性性, ,挂上数量不同的钩码挂上数量不同的钩码, ,多次测量多次测量, ,使实验结果具有普遍性。使实验结果具有普遍性。 参考答案参考答案: :不同水平钩码的重力支点不同水平钩码的重力支点O O到拉力到拉力F F1 1、F F2 2的作的作 用线的距离用线的距离 (3)(3)多次改变力和力臂的数值多次改变力和力臂的数值,

10、,使杠杆平衡。使杠杆平衡。 4.4.实验数据及分析实验数据及分析: : 分析数据可知杠杆的平衡条件是分析数据可知杠杆的平衡条件是 。 实验实验 次数次数 左边左边右边右边 动力动力F F1 1/N/N动力臂动力臂L L1 1/m/m阻力阻力F F2 2/N/N阻力臂阻力臂L L2 2/m/m 1 11 10.050.050.50.50.100.10 2 20.50.50.10.10.50.50.10.1 3 32 20.10.11 10.20.2 4 43 30.20.20.50.51.21.2 提示提示: :对每一次实验表格中的动力和动力臂、阻力和阻力臂进对每一次实验表格中的动力和动力臂、阻

11、力和阻力臂进 行分析行分析, ,力臂越长力臂越长, ,对应的力越小对应的力越小, ,力臂越短力臂越短, ,对应的力越大对应的力越大, ,二二 者之间可能是反比关系者之间可能是反比关系, ,再比较动力和动力臂、阻力和阻力臂再比较动力和动力臂、阻力和阻力臂 的乘积的大小关系的乘积的大小关系, ,发现动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂发现动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂 的乘积相等。的乘积相等。 参考答案参考答案: :动力动力动力臂动力臂= =阻力阻力阻力臂或阻力臂或F F1 1L1 1=F=F2 2L2 2 5.5.交流与评估交流与评估: : (1)(1)实验前实验前, ,如何调节螺母使其在水平方向

12、平衡如何调节螺母使其在水平方向平衡? ? 提示提示: :调节杠杆两端的螺母调节杠杆两端的螺母, ,按照按照“左偏左偏( (沉沉) )右旋右旋, ,右偏右偏( (沉沉) )左左 旋旋”的原则。的原则。 参考答案参考答案: :左偏左偏( (沉沉) )右旋右旋, ,右偏右偏( (沉沉) )左旋左旋 (2)(2)为什么使杠杆在水平位置平衡为什么使杠杆在水平位置平衡? ? 提示提示: :当杠杆在水平位置平衡时当杠杆在水平位置平衡时, ,作用在杠杆上的动力和阻力作用在杠杆上的动力和阻力, , 即钩码的重力恰好与杠杆垂直即钩码的重力恰好与杠杆垂直, ,此时力臂与杠杆在一条直线上此时力臂与杠杆在一条直线上,

13、, 力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出。力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出。 参考答案参考答案: :便于测量力臂便于测量力臂, ,且可克服杠杆本身重力对实验的影响。且可克服杠杆本身重力对实验的影响。 (3)(3)在实验过程中在实验过程中, ,还能再调节螺母吗还能再调节螺母吗? ? 提示提示: :不能。实验过程中不能。实验过程中, ,只能通过增减两侧的钩码和移动钩码只能通过增减两侧的钩码和移动钩码 的位置来调节杠杆的平衡。的位置来调节杠杆的平衡。 参考答案参考答案: :不能不能 (4)(4)实验中实验中( (选填选填“能能”或或“不能不能”) )采用弹簧测力计采用弹簧测力计 进行实验。进行实

14、验。 提示提示: :如果用弹簧测力计代替一组钩码如果用弹簧测力计代替一组钩码, ,此时拉力为动力此时拉力为动力, ,钩码钩码 的重力为阻力的重力为阻力, ,使用弹簧测力计还可以使动力和阻力在支点同使用弹簧测力计还可以使动力和阻力在支点同 侧进行实验侧进行实验, ,为了便于读出力臂的数值为了便于读出力臂的数值, ,拉力的方向竖直向上。拉力的方向竖直向上。 参考答案参考答案: :能能 一、杠杆一、杠杆 1.1.定义定义: :物理学中物理学中, ,能绕着某一能绕着某一_转动的硬棒。转动的硬棒。 2.2.五要素五要素: : (1)(1)支点支点: :杠杆绕着杠杆绕着_的点。的点。 (2)(2)动力动力

15、: :使杠杆使杠杆_的力。的力。 (3)(3)阻力阻力:_:_杠杆转动的力。杠杆转动的力。 (4)(4)力臂力臂: :从支点到从支点到_的距离。的距离。 动力臂动力臂:_:_的力臂。的力臂。 阻力臂阻力臂:_:_的力臂。的力臂。 固定点固定点 转动转动 转动转动 阻碍阻碍 力作用线力作用线 动力动力 阻力阻力 二、杠杆的平衡条件二、杠杆的平衡条件 1.1.杠杆平衡杠杆平衡: :杠杆在杠杆在_作用下处于作用下处于_状态或绕状态或绕 支点匀速转动状态。支点匀速转动状态。 2.2.内容内容: :杠杆的动力乘动力臂杠杆的动力乘动力臂_阻力乘阻力臂阻力乘阻力臂, ,即杠杆的动即杠杆的动 力臂是阻力臂的几

16、倍力臂是阻力臂的几倍, ,杠杆的动力杠杆的动力F F1 1就是阻力就是阻力F F2 2的的_。 3.3.内容内容:_,:_,即即_。 动力和阻力动力和阻力静止静止 等于等于 几分之一几分之一 动力动力动力臂动力臂= =阻力阻力阻力臂阻力臂 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 考点考点 1 1 力臂的画法力臂的画法 【典例【典例1 1】(2013(2013吉林中考吉林中考) )如图是用螺丝刀撬开桶盖的示如图是用螺丝刀撬开桶盖的示 意图意图, ,请在图中画出动力请在图中画出动力F F1 1的力臂。的力臂。 【思路导引】【思路导引】解答本题的关键是明确力臂的画法。解答本题的关键是明确

17、力臂的画法。 【精讲精析】【精讲精析】本题考查力臂的画法。力臂是指从支点向力的本题考查力臂的画法。力臂是指从支点向力的 作用线作垂线作用线作垂线, ,垂线段的长即为力臂垂线段的长即为力臂; ;过支点过支点O O向动力向动力F F1 1的作用的作用 线作垂线线作垂线, ,则垂线段即为力臂则垂线段即为力臂L L。 答案答案: : 【方法归纳】【方法归纳】杠杆力臂的画法杠杆力臂的画法 (1)(1)找支点。找支点。 (2)(2)画力的作用线画力的作用线: :必要时用虚线将力的作用线必要时用虚线将力的作用线( (或反向或反向) )延长。延长。 (3)(3)画力臂画力臂: :从支点从支点O O向力的作用线

18、引垂线向力的作用线引垂线( (画垂足画垂足),),垂线段就垂线段就 是力臂。是力臂。 (4)(4)标力臂标力臂: :用大括号或箭头标出用大括号或箭头标出, ,并在旁边标注并在旁边标注L1 1或或L2 2表示动表示动 力臂或阻力臂。力臂或阻力臂。 即一定点即一定点, ,二画线二画线, ,由点到线引垂线由点到线引垂线, ,力臂长短等此线。力臂长短等此线。 考点考点 2 2 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 【典例【典例2 2】(2013(2013玉林中考玉林中考) )下面是小王利用刻度均匀的匀质下面是小王利用刻度均匀的匀质 杠杆进行探究杠杆进行探究“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”的实验。的实验。( (

19、每个钩码重每个钩码重0.5N)0.5N) (1)(1)实验前实验前, ,将杠杆的中点置于支架上将杠杆的中点置于支架上, ,当杠杆静止时当杠杆静止时, ,发现杠发现杠 杆左端下沉杆左端下沉, ,这时应将平衡螺母向这时应将平衡螺母向( (选填选填“左左”或或“右右”) ) 端调节端调节, ,直到杠杆在水平位置平衡。直到杠杆在水平位置平衡。 (2)(2)如下左图所示如下左图所示, ,在杠杆在杠杆A A点处挂点处挂4 4个钩码个钩码, ,则在则在B B点处应挂点处应挂 个同样的钩码个同样的钩码, ,杠杆仍然在水平位置平衡。杠杆仍然在水平位置平衡。 把把B B点处的钩码取下点处的钩码取下, ,在在B B

20、点处施加一个竖直向下的拉力点处施加一个竖直向下的拉力 F=F=N N时时, ,杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F F向右倾斜向右倾斜 时时, ,仍要保持杠杆在水平位置平衡仍要保持杠杆在水平位置平衡, ,拉力拉力F F的大小将的大小将( (选选 填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”) )。原因是。原因是。 (3)(3)如果小王又进行了如上右图所示的探究如果小王又进行了如上右图所示的探究, ,考虑杠杆考虑杠杆的的 影响影响, ,发现用弹簧测力计在发现用弹簧测力计在C C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水点竖直向上拉使杠杆仍然处于水 平位置平衡时平位置平衡时, ,弹

21、簧测力计的示数应大于弹簧测力计的示数应大于N N。 【思路导引】【思路导引】解答本题的关键是对杠杆平衡条件的理解和应用。解答本题的关键是对杠杆平衡条件的理解和应用。 关键点关键点1:1:调节杠杆在水平位置平衡和调节天平的横梁平衡操作调节杠杆在水平位置平衡和调节天平的横梁平衡操作 是相同的。是相同的。 关键点关键点2:2:根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡。根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡。 【精讲精析】【精讲精析】本题考查探究本题考查探究“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”的实验。的实验。 (1)(1)调节杠杆平衡时应按照调节杠杆平衡时应按照“左偏右调、右偏左调左偏右调、右偏左调”的原则。的原则。

22、所以左端下沉时应向右调节所以左端下沉时应向右调节;(2);(2)根据杠杆平衡条件可得根据杠杆平衡条件可得: : , ,所以应该在所以应该在B B点处挂点处挂6 6个同样的钩码个同样的钩码; ;在在B B点处施点处施 加的竖直向下的拉力加的竖直向下的拉力F=0.5NF=0.5N6=3 N;6=3 N;当拉力当拉力F F向右倾斜时向右倾斜时, ,其力其力 臂变小臂变小, ,所以所以, ,仍要保持杠杆在水平位置平衡仍要保持杠杆在水平位置平衡, ,拉力拉力F F的大小将变的大小将变 大大;(3);(3)由于杠杆有重力由于杠杆有重力, ,且此时杠杆重力的作用点不在支点且此时杠杆重力的作用点不在支点, ,

23、所所 以杠杆的重力影响了杠杆的平衡以杠杆的重力影响了杠杆的平衡; ;若不考虑重力若不考虑重力, ,用弹簧测力计用弹簧测力计 在在C C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时, ,弹簧测力计弹簧测力计 的示数应为的示数应为 但由于拉力还要克服杠杆重力但由于拉力还要克服杠杆重力, , 所以弹簧测力计的示数应大于所以弹簧测力计的示数应大于3N3N。 4 3 n6 2 1.5 N6 F3 N 3 ， 答案答案: : (1) (1)右右(2)(2)6 63 3变大拉力的力臂变小变大拉力的力臂变小 (3)(3)重力重力3 3 【方法归纳】【方法归纳】判断杠杆的平衡

24、判断杠杆的平衡 (1)(1)判断平衡状态判断平衡状态: :杠杆在水平位置处于静止状态。杠杆在水平位置处于静止状态。 (2)(2)杠杆平衡的判断杠杆平衡的判断: :杠杆的平衡条件是杠杆的平衡条件是F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2。判断杠杆。判断杠杆 平衡的关键是判断力与力臂乘积的关系平衡的关键是判断力与力臂乘积的关系, ,而不是动力和阻力而不是动力和阻力 的大小关系。的大小关系。 1.1.下列关于杠杆的说法中正确的是下列关于杠杆的说法中正确的是( () ) A.A.杠杆必须是一根直棒杠杆必须是一根直棒 B.B.杠杆不一定要有支点杠杆不一定要有支点 C.C.杠杆的动力作用线不能通

25、过支点杠杆的动力作用线不能通过支点 D.D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离 【解析】【解析】选选C C。本题考查对杠杆的理解。杠杆不一定是直的。本题考查对杠杆的理解。杠杆不一定是直的, ,只只 要能绕着固定点转动的物体都可以看作是杠杆要能绕着固定点转动的物体都可以看作是杠杆, ,杠杆可直可弯杠杆可直可弯, , 没有形状限制没有形状限制,A,A错错; ;杠杆一定要有支点杠杆一定要有支点,B,B错错; ;杠杆的动力作用线杠杆的动力作用线 不能通过支点不能通过支点, ,否则否则, ,动力臂为零动力臂为零, ,动力乘以动力臂等于零动力乘以动力臂等于零, ,动力

26、动力 就没有意义了就没有意义了,C,C对对; ;力臂是从支点到力的作用线的距离力臂是从支点到力的作用线的距离, ,而不是而不是 支点到力的作用点的距离支点到力的作用点的距离, ,故故D D错。错。 2.2.如图所示的杠杆中如图所示的杠杆中, ,动力的力臂用动力的力臂用l l表示表示, ,图中所画力臂正图中所画力臂正 确的是确的是( () ) 【解析】【解析】选选D D。本题考查力臂的画法。因为动力的力臂的画法。本题考查力臂的画法。因为动力的力臂的画法 是过支点作动力作用线的垂线段是过支点作动力作用线的垂线段, ,而而A A、B B选项中线段与动力作选项中线段与动力作 用线不垂直用线不垂直;C;

27、C项表示力臂的不是支点到动力作用线的垂线段项表示力臂的不是支点到动力作用线的垂线段, , D D项是支点到动力的作用线的垂线段。故选项是支点到动力的作用线的垂线段。故选D D。 3.(20123.(2012益阳中考益阳中考) )如图所示如图所示, ,在已调节水平位置平衡的杠杆在已调节水平位置平衡的杠杆 的左边挂一个钩码的左边挂一个钩码, ,下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡 的是的是( () ) A.A.在位置在位置2 2挂挂6 6个相同的钩码个相同的钩码 B.B.在位置在位置4 4挂挂2 2个相同的钩码个相同的钩码 C.C.在位置在位置4 4挂挂4 4个

28、相同的钩码个相同的钩码 D.D.在位置在位置6 6挂挂2 2个相同的钩码个相同的钩码 【解析】【解析】选选B B。本题考查杠杆平衡条件的应用。从题图中可以。本题考查杠杆平衡条件的应用。从题图中可以 看出看出, ,设杠杆左端力的大小为设杠杆左端力的大小为G,G,力臂为力臂为8L;8L;在位置在位置2 2挂挂6 6个相同个相同 的钩码的钩码, ,其作用力为其作用力为6G,6G,力臂为力臂为2L,2L,则则G G8L6G8L6G2L,2L,故故A A错误错误; ; 在位置在位置4 4挂挂2 2个相同的钩码个相同的钩码, ,其作用力为其作用力为2G,2G,力臂为力臂为4L,4L,则则G G8L=8L=

29、 2G2G4L,4L,故故B B正确正确; ;在位置在位置4 4挂挂4 4个相同的钩码个相同的钩码, ,其作用力为其作用力为4G,4G,力力 臂为臂为4L,4L,则则G G8L4G8L4G4L,4L,故故C C错误错误; ;在位置在位置6 6挂挂2 2个相同的钩码个相同的钩码, , 其作用力为其作用力为2G,2G,力臂为力臂为6L,6L,则则G G8L2G8L2G6L,6L,故故D D错误。故选错误。故选B B。 4.4.小林同学在农村老家发现一种小林同学在农村老家发现一种“舂米对舂米对”的古代简单机械的古代简单机械, , 其示意图如图所示。使用这个装置时其示意图如图所示。使用这个装置时, ,

30、人在人在A A端用力把它踩下后端用力把它踩下后 立即松脚立即松脚,B,B端就会立即下落端就会立即下落, ,打在石臼内的谷物上打在石臼内的谷物上, ,从而把谷物从而把谷物 打碎。用力将它踩下去的过程中打碎。用力将它踩下去的过程中, ,动力是动力是( (选填选填“自身自身 的重力的重力”或或“脚踩的力脚踩的力”),),脚松开到打在石臼内的谷物时脚松开到打在石臼内的谷物时, ,自自 身的重力是身的重力是( (选填选填“动力动力”或或“阻力阻力”) )。 【解析】【解析】将该装置看成一个杠杆将该装置看成一个杠杆, ,用力踩下这个装置的时候用力踩下这个装置的时候, , 脚踩的力使得杠杆转动脚踩的力使得杠

31、杆转动, ,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转而装置自身的重力阻碍了杠杆的转 动动; ;因此因此, ,在这个过程中在这个过程中, ,动力是脚踩的力动力是脚踩的力, ,阻力是杠杆自身的阻力是杠杆自身的 重力。脚松开后重力。脚松开后, ,杠杆在自身的重力作用下转动杠杆在自身的重力作用下转动, ,此时使杠杆此时使杠杆 转动的力是杠杆自身的重力。转动的力是杠杆自身的重力。 答案答案: :脚踩的力脚踩的力 动力动力 5.(20135.(2013南京中考南京中考) )如图所示如图所示, ,小明正在做俯卧撑小明正在做俯卧撑, ,把他的身把他的身 体看作一个杠杆体看作一个杠杆,O,O为支点为支点,A,A为重心为重

32、心, ,他的体重为他的体重为550 N550 N。地面。地面 对手的支持力对手的支持力F F的力臂是的力臂是m,m,大小为大小为N N。 【解析】【解析】本题考查杠杆的平衡条件。题图中把本题考查杠杆的平衡条件。题图中把O O作为支点作为支点, ,重重 力力G G看作阻力看作阻力, ,支持力支持力F F看作动力看作动力, ,则动力臂则动力臂( (支持力支持力F F的力臂的力臂) )为为 0.9 m+0.6 m=1.5 m,0.9 m+0.6 m=1.5 m,阻力臂阻力臂( (重力的力臂重力的力臂) )为为0.9 m,0.9 m,由杠杆平由杠杆平 衡条件衡条件F F1.5 m=550 N1.5 m

33、=550 N0.9 m,0.9 m,解得解得F=330 NF=330 N。 答案答案: :1.51.5330330 6.(20136.(2013南充中考南充中考) )如图所示的水平杠杆中如图所示的水平杠杆中,O,O为支点为支点, ,请画出请画出 图中力图中力F F1 1和和F F2 2的力臂的力臂L L1 1和和L L2 2。 【解析】【解析】本题考查力臂的画法。沿力本题考查力臂的画法。沿力F F1 1和和F F2 2的方向画出两力的的方向画出两力的 作用线作用线, ,从支点从支点O O向力向力F F1 1和和F F2 2的作用线作垂线段的作用线作垂线段, ,在垂线段与力在垂线段与力 F F1

34、 1和和F F2 2的作用线相交处标上垂直符号的作用线相交处标上垂直符号, ,用大括号把力臂标出来用大括号把力臂标出来, , 把力臂的名称写在大括号附近。把力臂的名称写在大括号附近。 答案答案: :如图所示如图所示 7.7.物理实验小组的同学物理实验小组的同学, ,利用如图所示的装置利用如图所示的装置, ,在杠杆支点的在杠杆支点的 两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 (1)(1)如图甲所示如图甲所示, ,为使杠杆在水平位置平衡为使杠杆在水平位置平衡, ,应将右端的平衡应将右端的平衡 螺母向螺母向( (选填选填“左左”或或“右右”) )移动移动, ,将杠杆调在水平将