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1、 是(是( )个)个4 是(是( )个)个3 ( )是()是( )个()个( )5 课件课件PPT 小红:生 日快乐! 课件课件PPT 妈妈把饼平均分成了妈妈把饼平均分成了8份,份, 爸爸吃了爸爸吃了3块饼块饼,小红吃了小红吃了2块饼,妈妈吃了块饼,妈妈吃了1块饼。块饼。 课件课件PPT 1.爸爸和妈妈一共吃了多少张饼? 爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。一共 吃了多少张饼? 8 3 8 1 课件课件PPT 8 4 8 1 8 1 8 1 ( )个)个 加上(加上( )个)个 是(是( )个)个 ,就是,就是( )。)。 314 课件课件PPT 31 8 3 8 1 8 8 8 4 2 1 计算
2、的结果计算的结果,能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数 31 8 3 8 1 8 8 8 4 课件课件PPT 88 3 1 312 8 2 ( )个)个 减去(减去( )个)个 是(是( )个)个 ,就是,就是( )。)。 8 1 8 1 8 1 2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 课件课件PPT 3 1 8 3 8 1 8 4 爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 8 2 1 课件课件PPT 相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。 31 8 3 8 1 8 8 8 4 课件课件PPT 3 1 8 3 8 1 8 8 2 相同分母的分数相减,分母不变,分子相
3、减。相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。 课件课件PPT 相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。 相同分母的分数相同分母的分数相加或相加或相减相减, 分母不变,分母不变,分子相加或分子相加或相减相减。 课件课件PPT 同分母分数的加减法的公式为:同分母分数的加减法的公式为: m b m ab m a m m ab m ab 课件课件PPT 17 2 表示(表示( )个)个 加上(加上( )个)个 17 8 99 43 课件课件PPT 1 17 1 17 和是(和是(
4、)。)。 差是(差是( )。)。 表示(表示( )个)个 减去(减去( )个)个 9 1 9 1 3 82 17 10 4 9 1 7 3 7 1 7 ( )()( ) 7 ( ) 15 7 15 3 314 15 7 - 3 15 4 课件课件PPT 课件课件PPT 如果 + ,那么,那么a,ba,b可能是多少?你能写可能是多少?你能写 出几种结果?出几种结果? 17 a 17 b 10 17 结果一:结果一: a=1 b=9 结果二:结果二: a=2 b=8 结果三:结果三: a=3 b=7 结果四:结果四: a=4 b=6 结果五:结果五: a=5 b=5 a,b可以交换还有可以交换还有
5、4种情况种情况 课件课件PPT 1 1 2 3 1 3 1 3 2 3 课件课件PPT 1 2 3 1 3 1 3 0 1 3 错误分析: 计算顺序出错,应该先算第一步减法再算第二步减法。 正确解答: 课件课件PPT + 0 2 5 1 5 1 5 2 5 2 5 课件课件PPT 错误分析: 计算顺序出错,应该先算第一步减法再算第二步加法。 正确解答: + 2 5 1 5 1 5 1 5 1 5 + 2 5 8 3 8 21 8 8 2 8 32 1 2 8 8 1 课件课件PPT 9 4 9 1 9 ( )()( ) 9 ( ) 12 7 12 2 415 12 7 - 2 12 5 课件课件PPT 课件课件PPT 学校食堂运来一批大米,第一天用去总数的 第二天用去总数的 。还剩总数的几分之几? 1 14 , 2 14 1 1 14 2 14 11 14 答:还剩总数的答:还剩总数的11 14 。 课件课件PPT 分数单位为分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差的最大真分数与最小假分数的和、差 各是多少各是多少? ? 1 9 8 9 + 9 9 17 9 9
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