七年级语文第二单元课件

1、 田晓菲田晓菲是在天津成长起来的，是在天津成长起来的， 在在天津日报天津日报发表第一首诗，发表第一首诗， 后出版了本诗集。以柳溪阿姨后出版了本诗集。以柳溪阿姨 为代表的天津一批老作家都曾是为代表的天津一批老作家都曾是 她的忘年交。她的忘年交。 田晓菲岁从天田晓菲岁从天 津中学直接升入北京大学西津中学直接升入北京大学西 语系读英美文学专业。语系读英美文学专业。 年在美国内布拉斯加州立大学获年在美国内布拉斯加州立大学获 英国文学硕士，年获哈英国文学硕士，年获哈 佛大学比较文学博士学位，此后佛大学比较文学博士学位，此后 分别在柯盖德大学和康奈尔大学分别在柯盖德大学和康奈尔大学 任助理教授，年开始在任

2、助理教授，年开始在 哈佛任讲师。哈佛任讲师。 田晓菲：田晓菲：19711971年生年生,6 ,6岁习古诗岁习古诗, ,古今中古今中 外外, ,阅读颇丰。阅读颇丰。19851985年经过北京大学英语年经过北京大学英语 系、心理学系、中文系老师面试系、心理学系、中文系老师面试, ,特招进特招进 入北大英语系。而当时年仅入北大英语系。而当时年仅1414岁的她岁的她, ,以以 与生俱来的才情和聪颖与生俱来的才情和聪颖, ,已出版两本诗集已出版两本诗集, , 名动天下名动天下, ,真正是少年成名。时隔多年真正是少年成名。时隔多年, ,再再 次出现在人们视野中的田晓菲已是执教次出现在人们视野中的田晓菲已是

3、执教 于哈佛大学东亚系的年轻学者了于哈佛大学东亚系的年轻学者了, ,不时有不时有 佳作问世佳作问世, ,显示了她深厚的知识积淀。让显示了她深厚的知识积淀。让 人惊讶于她的才情之余人惊讶于她的才情之余, ,更惊叹于她学者更惊叹于她学者 的严谨与智慧的严谨与智慧, ,以及她勤奋踏实走过的每以及她勤奋踏实走过的每 一步。从北大毕业后一步。从北大毕业后, ,田晓菲远赴大洋彼田晓菲远赴大洋彼 岸求学岸求学, ,于于19981998年获哈佛大学比较文学博年获哈佛大学比较文学博 士学位士学位, ,曾在美国柯盖特大学、康奈尔大曾在美国柯盖特大学、康奈尔大 学教书学教书, ,现在哈佛大学任教。现在哈佛大学任教。

4、 本文作者田晓非是个有理想、有本文作者田晓非是个有理想、有 追求，学业优异的学生。追求，学业优异的学生。13岁就进了岁就进了 大学之门，而且是全国一流的高等学大学之门，而且是全国一流的高等学 府北京大学府北京大学。 这篇文章是她这篇文章是她16岁时，岁时， 也就是她读大学三年级时，为纪念北也就是她读大学三年级时，为纪念北 京大学建校九十周年写的。京大学建校九十周年写的。 右图是北京大学校徽，右图是北京大学校徽， 中间的中间的“北大北大”二字二字 由三个篆书由三个篆书“人人”字字 图形组成，图形组成，“北北”字字 是背对背的两个侧立是背对背的两个侧立 的人像的人像,“大大”字是正面字是正面 站立

5、的人像站立的人像 突出了突出了 “以人为本以人为本”的办学的办学 理念。理念。 白白驹驹 过过隙隙 蓦蓦然然 迸迸溅溅 穹隆穹隆 积积攒攒 沉沉淀淀骤骤然然 呜呜咽咽 絮絮语语 摒摒弃弃 犀犀利利 安安恬恬 撷撷取取 惆怅惆怅 j x m bng qing lng zn din zhu y x bng x tin xi chu chng 给划线的字注音：给划线的字注音： 形容时间过得飞快，像白色少壮形容时间过得飞快，像白色少壮 的马在缝隙前飞快地越过。的马在缝隙前飞快地越过。 迸溅：迸溅： 穹隆：穹隆： 指天空中间高四周下垂的样子。指天空中间高四周下垂的样子。 积攒：积攒： 一点点地聚积。一点

6、点地聚积。 骤然：骤然： 呜咽：呜咽： 突然，忽然突然，忽然 白驹过隙白驹过隙 弹指：弹指： 向四外溅，这里指传播向四外溅，这里指传播 低声哭。低声哭。 比喻时间极短暂。比喻时间极短暂。 读课文看作 者成长的足迹 七岁初识北大七岁初识北大 莫名的惊奇、莫名的惊奇、 喜悦与感动喜悦与感动 1010岁，初见北大岁，初见北大 从未怀疑过我能成为从未怀疑过我能成为 北大的学生北大的学生 十三岁我考上北大 对什么都充满了兴趣和好奇 两年后的现在 喜欢读北大的书，更喜欢北 大的人渴望自由飞翔，渴望创造 精神。 北大的书北大的书 沉静，愉悦，安详沉静，愉悦，安详 渴望渴望 师长：师长：绅士风度，和蔼可绅士风

7、度，和蔼可 亲；怪僻，潇洒；谈笑风生，亲；怪僻，潇洒；谈笑风生， 古朴凝重古朴凝重 北大的人北大的人 学生：学生：专注而入迷；敏感，专注而入迷；敏感， 纯洁、犀利、机智、生机勃勃；纯洁、犀利、机智、生机勃勃； 气氛清新自由、渴望理想气氛清新自由、渴望理想 向往北大（向往北大（1-51-5） 成长在北大（成长在北大（6-126-12） 感谢北大（感谢北大（13-1713-17） 按时间按时间 本文作者是个早慧型的人才。我们本文作者是个早慧型的人才。我们 应该从她的成才经历中获得什么启示应该从她的成才经历中获得什么启示 呢？呢？ 虽然我们难以跟她比肩，但我们从她的成才虽然我们难以跟她比肩，但我们从她的成才 故事中吸取到的最宝贵的东西就是自信，执著，故事中吸取到的最宝贵的东西就是自信，执著， 大量地阅读、思索，渴望创造等等。希望大家能大量地阅读、思索，渴望创造等等。希望大家能 学习作者的这些