夏安东“师德师风征文

1、真情洒碧野，丹心映芳华湖北省南漳二中：夏安东 草长莺飞、蝉鸣蛙叫、秋水长天、风雪严霜，十七个年轮的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤的耕耘着。与学生一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着，成长着。 爱是生命里灿烂的阳光 教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我也为此不懈地体会并实践着。 南漳二中坐落在小镇上，学生大多来自农村，学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力。我看在眼里，急在心里。想尽各种办法，开展体育活动，组织学生唱歌和联欢，教学生练书法等等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。 来自县西北山区有个叫李晨

2、的孩子，父亲患病死后，有点痴呆的母亲又和五十多岁的伯伯结了婚，家庭十分困难，经常早晨吃不上饭，有时拿一个硬馒头啃。我了解情况后，经常三块五块，十块八块地救助他，做早饭时故意多做一点，让他来校后吃。使他不仅没有辍学，而且学习有了很大的进步。 有两个女生学习成绩一般，但是活泼可爱，能歌善舞，我就亲自到他们家说服家长让她们报考音乐特招。一开始家长不同意，农民固有的保守和封建思想使他们总认为唱歌跳舞是不正当职业。我耐心地帮他们分析当前形势，比较孩子的学习现状和就业优势，终于说服了家长。 奉献是人生价值的体现 我是一位善于走近学生内心世界的老师，每天清晨，总能看见我和学生交谈的身影。结合自己的语文教学，

3、我每周翻阅学生的周记，及时了解学生的思想状况；我经常和学习不大努力或者成绩相对较差的学生谈心，了解他们的思想动态，并注意发现他们的优点，及时表扬，帮他们树立信心。 我还是一位无微不至地关心每一位学生的老师，特别是对那些贫困生。2008年夏初的一天，班上有位贫困生得了急性胃肠炎，深夜11点，学生给我打电话，我接到电话和爱人一起把学生送往医院，替她支付了医药费，又一夜没睡，守护在病床前；病情稳定后才和家长联系，可是家长都在南方打工不能及时回来，我就上完课及时到医院陪床，我细致的护理和关爱，让医院的医护人员都认为我是他的家长。 “一切为了学生明天的生涯与幸福”。为了和家长及时沟通，南漳二中推出了校讯

4、通业务，学校的一些安排、班级活动的设想和学生在学校的表现，我都通过短信及时告知家长，迄今为止，我已经累计发送短信近6千条，短信家长可以天天收到，真正做到了家校联合。 夸是生命里绚丽的色彩 “没有赏识就没有教育”，一次次实践告诉我：学会赏识，正是打开学生潜能之门的金钥匙。 姣姣（化名）是一位极具叛逆性格的女孩她的家庭背景复杂，交往的社会男女朋友也复杂。她的眼里总是充满了仇恨和不屑。她曾恶狠狠的说：“我恨他们，我想杀了他们！（她的父母）”听着这位十几岁的漂亮女孩所说的话，我不禁一颤：多可怕的孩子！我知道，姣姣需要时间。在这之后，我经常和她聊家庭，聊为人子女，聊感恩，聊交友；无论她有怎样错误，我从不

5、正面批评她，而是谈谈我会如何处理，不过我每次都不忘说一句：“记住，你是好女孩！老师相信你！”一年后，她名列班级前五名。 行是课改路上无悔的足迹 全新的教学观，全新的学生观，促使我和孩子们都有了一种全新的体验。 在教学中，我努力探索着“教师民主，学生主动，全员参加，共同发展”的独特管理方式。我和我的学生们不但在学风建设上不断地感悟并实践着；而且我们共同倡导“综合能力”的全面发展。“试一试就能行，拼一拼才会赢”、“多一种经历，多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。语文基础竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字，校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威 学习是学生的主业，家长关心，社会关

6、注，也是学校生存的基础。做为课任教师应时刻关注他们的学习成绩、学习方法、学习状态。所以每次考试后我都会和学生们分析考试情况，制定下一阶段的学习计划。平时考试后我会重点找一些学习情况特殊的同学谈话。 喜是付出之后必然的回报 歌德说：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”我在孩子们的失败与成功中痛并快乐着，在孩子们的点滴收获中体验着天堂的感觉。 在关爱中品味育人的幸福。“昨天的汗水就是今天的收获，今天的苦涩就是明天的甘甜。”在我细细品味这句话时，我更加热爱我的学生，更加热爱崇高的教育事业。在未来漫长的教学生涯中，我愿做一棵树，任凭风吹雨打，我将始终以我的爱心，去呵护我的每一片叶子，让每一片叶子焕发出青春的光彩。那时我的生活将会更加开心，我的事业将会更加甜蜜！ 走在这条路上，在“