论语选修教学建议PPT学习教案

1、会计学1 论语选修教学建议论语选修教学建议 第1页/共47页 n学而不思则罔，思而学而不思则罔，思而 不学则殆。不学则殆。 n智者不惑，仁者不忧，智者不惑，仁者不忧， 勇者不惧。勇者不惧。 第2页/共47页 第3页/共47页 第4页/共47页 第5页/共47页 论语者，二十篇；论语者，二十篇； 群弟子，记善言。群弟子，记善言。 三字经三字经 第6页/共47页 顺、迂徐含蓄的风格。它顺、迂徐含蓄的风格。它 所倡导的推及及人、反求所倡导的推及及人、反求 诸已，诚信友爱，躬行实诸已，诚信友爱，躬行实 践，重义轻利，自强不息践，重义轻利，自强不息 的精神至今仍深深地影响的精神至今仍深深地影响 着我们。

2、着我们。论语论语共共20 篇，篇，512章，章，1万万3千多字。千多字。 第7页/共47页 人，君子之风，周而人，君子之风，周而 不比，诲人不倦，高不比，诲人不倦，高 山仰止，沂水春风，山仰止，沂水春风， 中庸之道。中庸之道。 5课为自课为自 读课文，即第读课文，即第3、7、9、 10、15课课 。自读课文。自读课文 让学有余力的学生在让学有余力的学生在 课外自学，建议不作课外自学，建议不作 为各类考试涉及的依为各类考试涉及的依 据。据。 第8页/共47页 认真研读认真研读 模块教学指模块教学指 导意见导意见、选读选读前言前言， 准确定位准确定位目标与教法。目标与教法。 第9页/共47页 第1

3、0页/共47页 第11页/共47页 传承文化、提升思想传承文化、提升思想 文化传统的评析和传承文化传统的评析和传承 文化文化 学习章法、培养能力学习章法、培养能力 章法技巧的分析和鉴赏章法技巧的分析和鉴赏 文章文章 读懂文章、积累知识读懂文章、积累知识 语言文字的理解和积累语言文字的理解和积累 文字文字 价值目标价值目标 教学内容教学内容层次层次 就就论语论语选读选读而言，语录的格局、而言，语录的格局、 对话的语体仅仅是古代文章格式的萌芽，所以对话的语体仅仅是古代文章格式的萌芽，所以 教学建议着重是从教学建议着重是从语言文字和文化内涵语言文字和文化内涵这两个这两个 教学层次上作出说明教学层次上

4、作出说明的。的。 第12页/共47页 第13页/共47页 第14页/共47页 第15页/共47页 第16页/共47页 周周 而而 不不 比比 论语论语选读选读 第17页/共47页 第18页/共47页 问题探讨一：问题探讨一： 文中关于朋友的分类？文中关于朋友的分类？ 第19页/共47页 孔子曰：孔子曰：“益者三益者三友友，损者三友。，损者三友。 友友直，友直，友谅谅，友多闻，益矣。友友多闻，益矣。友便便 辟辟，友，友善柔善柔，友，友便佞便佞，损矣。（，损矣。（ 16.4)16.4) 第20页/共47页 便辟便辟 善柔善柔 便佞便佞 暴暴 躁躁 优柔寡断优柔寡断 心怀鬼胎心怀鬼胎 （） （） （

5、） 谄媚逢迎谄媚逢迎 虚假伪善虚假伪善 夸夸其谈夸夸其谈 （） （） （） 第21页/共47页 第22页/共47页 问题探讨二：问题探讨二： 如何去选择益友？如何去选择益友？ 第23页/共47页 何看待这个案例何看待这个案例 4师生共同小结读法建师生共同小结读法建 议二议二联系现实，拓联系现实，拓 展分析展分析 第24页/共47页 20072007年年8 8月月2929日温州都市报日温州都市报A17A17版版贪官贪官 背后的背后的“好人缘好人缘” 话题提示：话题提示：7 7月月1313日，河南省质监局原副局日，河南省质监局原副局 长陈学升因受贿罪被判处有期徒刑六年。在长陈学升因受贿罪被判处有期

6、徒刑六年。在 河南省纪委调查陈学升问题期间，河南省质河南省纪委调查陈学升问题期间，河南省质 监局出具了一份令人匪夷所思的监局出具了一份令人匪夷所思的陈学升基陈学升基 本情况本情况，称陈学升爱岗敬业，工作富有责，称陈学升爱岗敬业，工作富有责 任心任心在干部使用问题上，他坚持原则，在干部使用问题上，他坚持原则， 坚持看能力看品行用干部坚持看能力看品行用干部通过这份通过这份基基 本情况本情况，可以看出陈学升，可以看出陈学升“人缘非常好人缘非常好” 。 第25页/共47页 问题探讨三：问题探讨三： 在与朋友交往过程中如何把在与朋友交往过程中如何把 握握“度度”？ 第26页/共47页 4小结小结读法建议

7、三：读法建议三： 领悟思想，取其精领悟思想，取其精 髓髓 第27页/共47页 天冷了，一群刺猬想要相拥取暖天冷了，一群刺猬想要相拥取暖 ，它们该怎么办？，它们该怎么办？ 刺猬原则刺猬原则 第28页/共47页 选读探讨：选读探讨： 选取选取2.142.14、15.2215.22、4.34.3、15.1515.15、 14.3414.34、15.2315.23、12.2412.24七章中的任七章中的任 意一章，结合前面探讨的三个问题意一章，结合前面探讨的三个问题 和三个读法建议，发表自己的见解和三个读法建议，发表自己的见解 。 第29页/共47页 2.142.14周而不比周而不比 15.2215.

8、22矜而不争矜而不争 4.34.3爱憎分明爱憎分明 15.1515.15严律己宽待人严律己宽待人 14.3414.34以直报怨、以德报德以直报怨、以德报德 15.2315.23人言并举人言并举 12.2412.24以友辅仁以友辅仁 君子仁者的要求君子仁者的要求 第30页/共47页 小小 结结 朋友的分类朋友的分类 如何选择益友如何选择益友 交往中如何把握交往中如何把握“度度” 自身修为自身修为 三三 个个 读读 法法 建建 议议 第31页/共47页 第32页/共47页 阅读阅读 思考思考 一、概述每一章的内容。一、概述每一章的内容。 二、孔子二、孔子“德政德政”手段分为几个方面？手段分为几个方

9、面？ 三、优秀统治者的标志？三、优秀统治者的标志？ 第33页/共47页 孔子孔子“德政德政”手段分为几个方面？手段分为几个方面？ 纲领：第纲领：第1章章 第第46、812章章 富民富民 教民教民 正己正己 第第35、78章章 第第23、1011章章 三方面三方面 第34页/共47页 第35页/共47页 , 本解释成本解释成“和和”, 你认为哪一种更有道你认为哪一种更有道 理理,为什么为什么? 第36页/共47页 第37页/共47页 第38页/共47页 算了吧，算了吧！如今那算了吧，算了吧！如今那 些从政的人都危险啊？些从政的人都危险啊？” 孔子下车，想和他交谈。孔子下车，想和他交谈。 接舆赶快走开了，孔子无接舆赶快走开了，孔子无 法和他交谈。法和他交谈。 n设问：如果你是孔子，面设问：如果你是孔子，面 对楚狂接舆的嘲讽，你会对楚狂接舆的嘲讽，你会 跟他说些什么？请思考三跟他说些什么？请思考三 分钟回答。分钟回答。 第39页/共47页 第40页/共47页 第41页/共47页 点评课上了一课，例：点评课上了一课，例： 仁者爱人仁者爱人在上总体在上总体 感知后，只上一章感知后，只上一章5.26， 然后出示